中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

让激励成为你的武器—高效激励术

随着公司的持续演进,管人者身上的职责也从最初的业绩为王,转到业绩和员工都要害的现况上来。当下对公司管人者的挑战也越来越多,公司管人者需要借助员工来完成差事,那么员工能否和管人者一样使出自己的全力而不是有所保留就是当下重多公司管人者需要研究和思索的事情了。今天我们就一同探究一下,您所在的公司是否也遇到过如下的问题呢?…

授课时长
1天
授课方式
实例拆解+实战办法+定位担当+提问交流+分组碰头+精彩点评+课堂操练【课程特色】讲师,风趣幽默;推演,环环相扣;实例,情境带入;抓手,毫无保留
建议人数
20–40 人
主讲
孙倩
课程编号
PX-T12765
让激励成为你的武器—高效激励术
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课程背景

随着公司的持续演进,管人者身上的职责也从最初的业绩为王,转到业绩和员工都要害的现况上来。当下对公司管人者的挑战也越来越多,公司管人者需要借助员工来完成差事,那么员工能否和管人者一样使出自己的全力而不是有所保留就是当下重多公司管人者需要研究和思索的事情了。今天我们就一同探究一下,您所在的公司是否也遇到过如下的问题呢?

1. 员工事务提不起劲头,上班像上坟

2. 交代的事务无法按照时或者按照质完成,追究下去就是他尽力了

3. 当某项事务做的不好,批评了几句就要离职,完全没有责任感可言

4. 管控层当发现员工表现好的时候,不知采用什么方式激励他,具体来看,然后就没有然后了

5. 每当表扬了员工后,不但没有起到好的成效,其它员工还怨声一片

如上问题正是今天课程最需要破解的要害,也是今天的课程重点!

今天的课程将以理论奠根基、以提问引思索、以抓手做支撑、以故事敲警醒、以操练助掌握等等方式循序渐进,支援参训者看到激励的底层内因和表层办法。让您真正掌握激励的术和道的层面。让激励成为你的杀手锏!

课程收益

1. 弄懂激励对于公司的价值和员工的价值

2. 弄懂激励的底层推演和顶层构筑办法

3. 掌握激励的方式

4. 掌握拟定激励制度的办法

5. 学会一套拿来可用的激励武器

课程大纲

•

第1篇章:激励的价值

一、

激励对公司的价值?

1. 勾住出色的人加入公司

实例:良禽择木而栖

2. 开发员工的潜在本领

交流:激励是否要挑人?

实例:小王的庆功会泡汤了

3. 留住出色的英才

4. 造就良性的竞争环境

一、

激励员工的四大要则?

1. 因人而异

2. 公平公正

3. 奖励正确的事情

4. 激励和约束并重

交流:什么激励对你最有作用?

实例:错误激励的后果

小组碰头:什么才是最好的激励

•

第2篇章:激励的办法

一、

激励的分类?

1. 物质激励

2. 精神激励

3. 创意激励

视频:老板你要激励我

交流:你用过的最有创意的激励为何

实例:一场声势浩大的激励活动

操练:2人一组操练激励对方(围绕物质、精神和创意)

一、

怎样设定队伍的激励制度?

1. 明晰岗位职责施行激励

1) 要害的岗位JD

2) 任职要求和准则

3) 岗位要害职责

4) 五项主要事务以及完成准则

5) 其中一项事务的五种活动

抓手:事务细分法

1. 树立清晰的标的施行激励

1) 资料可衡量标的

2) 行为可追踪标的

1. 拉出有准则的行动规划施行激励

1) 甘特图的拟定和采用

1. 队伍共识奖惩办法

实例:日本人布置事务法

2. 管人者怎样履行跟踪的职责

1) 老板的里程碑式跟进法

1. 怎样将激励施行到位

小组操练:事务细分的步骤

交流:何为清晰的标的

实例:王总在激励中担当的定位

一、

炼就队伍激励氛围

1. 抓手:圆桌会议

小组操练:组内轮流说一人这1天的优势,被接受人按照讲师要求操作

课程收束+交流答疑

整体学识回顾和组内复盘收束并提出公司真实问题讲师答疑

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|孙倩老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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