中层管理者(运营决策层) 全员 可定制大纲

压力与情绪管理

当下职场节奏加快,竞争加剧,高压环境下,人们常陷入压力过载,情绪失控的困境 —— 过度压力影响身心健康和事务效率,情绪失衡易引发人际冲突、决策失误等等连锁反应。男女面对压力的差异,情绪误区的普遍存在,更凸显科学管控的迫切性。本课立足职场实际诉求,以 “压力管控 + 情绪调控” 为双核心,借助科学认知、实用办法、情境操练,支援参训者认清压力本质、掌握情绪规律,学会压力疏导招数和情绪调节抓手,摆脱身心…

授课时长
2天
授课方式
实例拆解+实战办法+定位担当+提问交流+分组碰头+精彩点评+课堂操练【课程特色】讲师,风趣幽默;推演,环环相扣;实例,情境带入;抓手,毫无保留
建议人数
20–40 人
主讲
孙倩
课程编号
PX-T12775
压力与情绪管理
内训报价
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课程背景

当下职场节奏加快,竞争加剧,高压环境下,人们常陷入压力过载,情绪失控的困境 —— 过度压力影响身心健康和事务效率,情绪失衡易引发人际冲突、决策失误等等连锁反应。男女面对压力的差异,情绪误区的普遍存在,更凸显科学管控的迫切性。本课立足职场实际诉求,以 “压力管控 + 情绪调控” 为双核心,借助科学认知、实用办法、情境操练,支援参训者认清压力本质、掌握情绪规律,学会压力疏导招数和情绪调节抓手,摆脱身心内耗,拉升心理韧性,在事务和生活中达成自我掌控,成为从容化解挑战的职场强者。

课程收益

1. 研习放松自我,焕发事务激情、拉升生活情趣,找到生活和事务的平衡;

2. 消除压力来源,激发主动性和创造性,练就积极心态面对人生;

3. 掌握行之有效的情绪压力管控打法,学会各种有效的放松办法;

4. 增强正面情绪,处理负面情绪,从根本破解心理的不当信念,快乐生活事务。

课程大纲

1.

第一篇章:认知压力,面对压力,管控压力,让自己轻松活

1、

何为压力?

1. 压力的定义

2. 压力的消极影响有哪些?

3. 女性面对压力的反应

4. 男性面对压力的反应

5. 过度压力带来的危害

思索:压力一定是坏事吗?

实例:用生命在事务的中国白领

分享:不同人承受压力程度不同

测试:自我压力测试(根据测试模板开展压力测试,得出压力状态)

6.

根据测试结果,不同压力自治的办法

1、

缓解压力的办法?

1. 怎样养成良好的习惯

分享:先处理心情,往细里说,再处理事情

2. 食物疗法的步骤

3. 音乐疗法的步骤

1、 怎样拉升压力管控本领?

1. 个人和组织压力破解模型

2. 压力管控招数——改变压力来源

3. 压力管控招数——演进相关本领

1) 学会拒绝的办法(SAY-NO 的招数)

2) 分清要害和紧急

3) 管控好自己的时间(时间4象限)

1. 压力管控招数——对思路开展改造

1) 构筑积极生活态度

A. 努力不一定成功,就一线经验说,不努力一定不成功

B. 。。。。。。等等等等

1) 改变不实际的信条

A. 作为成年人,落地时,就当受到所有赞扬

B. 当被要求做额外事务或者加班时,我必须说”是”

C. 。。。。。。等等等等

1) 防止采用消极词语

A. 不能够

B. 我不会

C. 他的错

D. 。。。。。。等等等等

实例:死囚实验

1) 保持积极心理暗示

A. 我能够处理这种情况

B. 我很好,落地时,并不比别人差

C. 。。。。。。等等等等

实例:笑一笑,十年少

操练一(积极思路):采购主管和某畅销商品供应商个性互抵,导致会谈经常出现争吵

操练二(积极思路):张姐不善于在大家面前表述自己想法,而下周三她要参加报告会

操练三(积极思路):本来事务已经够忙了,现在一位同事住院了,他的事务要我来做

1.

第二篇章:察觉情绪、管控管控、掌控情绪,做情绪的主人

1、

何为情绪?

测试:自我情绪测试(根据测试模板开展情绪测试,得出情绪状态)

1. 情绪构成的模型为何?

1) 生理唤醒因素

2) 主观体验因素

3) 行为表述因素

1. 常见的情绪误区有哪些?

1) 强者无情绪

2) 压抑情绪能破解难题

1. 情绪失控的代价为何?

1) 事务上的影响有哪些

2) 生活上的影响有哪些

1、

为何要开展情绪管控?

1. 能够将控情绪是一个人成熟的标志

分享:能将脾气拿出来是本能,能将脾气压回去才是本事

2. 情绪的失控容易导致行为的冲动

实例:一件小事引发的离职

3. 将控不了情绪,会导致不可挽回的后果

4. 恶劣的情绪具备传染性,会产生连锁反应

实例:富士康N连跳

5. 善为士者,不武;善战者,不怒

1、

怎样调节情绪?

抓手1:90秒法则

1. 90秒法则的采用办法

2. 90秒法则的注意事项

操练:全员根据90秒法则开展操练,调节情绪

实例操练:根据情境实例采用90秒法则开展2人一组操练,完成从爆发边缘到冷静重启的全进程。

抓手2:三问拆解

1. 三问拆解的采用办法

2. 三问拆解的注意事项

1) 不是自我欺骗

2) 爆发前的缓冲

3) 三问顺序不能颠倒

实例操练:会议上被老板点名批评,借助三问拆解,完成从爆发边缘到冷静重启的全进程。

课堂操练:根据三问拆解,找到最近发生的情绪经过,将三问写笔记上。

抓手3:行为反向驱动

1. 行为开关为何?

2. 行为对情绪的影响为何?

抓手4:极 致表述

1. 极 致表述模板

2. 极 致表述实例

情境操练:根据指定情景采用极 致表述开展操练,参训者互相纠错

课程收束+交流答疑

整体学识回顾和组内复盘收束并提出公司真实问题讲师答疑

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|孙倩老师

适合谁听

全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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