中层管理者(运营决策层) 新华保险高绩效主力员工 可定制大纲

创新思维·团队共创

新华保险正处于高质量演进转型要害期,2025年提出"以买方为中心、以队伍为根本、以员工为伙伴"三大方略主线,推进"保险+服务+投资"三端协同演进。

授课时长
2天
授课方式
理论讲授30% + 情景实例上手40% + 队伍共创工作坊30%【课程特色】1. 业界深度定制:所有实例都源自保险业界真实情境,结合新华保险"货品+服务+情境+科技"现代营销理念规划2. 抓手即学即用:提供可直接运用于买方经营、队伍管控的革新抓手包3. 结晶可视化:每模块输出可落地的革新方案
建议人数
20–40 人
主讲
孙倩
课程编号
PX-T12785
创新思维·团队共创
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课程背景

新华保险正处于高质量演进转型要害期,2025年提出"以买方为中心、以队伍为根本、以员工为伙伴"三大方略主线,推进"保险+服务+投资"三端协同演进。

面对分红险转型、数智化转型、银保渠道价值重塑等等变革,高绩效员工需突破传统思路定式,掌握革新办法论和队伍共创技艺,成为驱动组织变革的核心力量。

课程收益

1. 掌握保险业界前沿革新思路抓手,拉升货品规划和买方经营革新本领

2. 学会结构化队伍共创技艺,拉升跨部门协同和项目推进效率

3. 构筑持续革新心智模式,适应业界从规模导向向价值导向转型

课程大纲

一、革新思路认知重塑

1. 保险业界革新趋势洞察

1) 从规模导向到价值导向:寿险业界转型推演

2) 新华保险方略拆解:"XIN一代"规划和分红险转型机遇

3) 数智化转型下的革新赛道:AI赋能、康养生态、普惠保险

1. 革新思路核心模型

1) 规划思路(Design Thinking)五步法:同理心→定义→构思→原型→测试

2) 第一性原理思路:从保险本质重构货品规划

3) 逆向思路和跨界融合:从"货品中心"到"买方旅程"

1. 高绩效员工的革新心智

1) 打破"心得陷阱":识别思路定式的四个信号

2) 成长型思路练就:从"销售执行者"到"革新引领者"

3) 新华保险革新信念:"好货品在新华"理念下的个体革新责任

抓手1:《革新思路自检表》- 识别个人思路盲区

抓手2:《保险业界趋势雷达图》- 跟踪六大革新维度

二、买方洞察和诉求革新

1. 深度买方洞察技艺

1) 买方画像三维模型:人口属性×行为特征×心理动机

2) 同理心地图(Empathy Map):从"卖保险"到"懂买方"

3) 买方旅程地图绘制:识别要害触点和痛点

1. 诉求挖掘革新抓手

1) JTBD(Jobs-to-be-Done)理论:买方"雇用"保险完成什么差事?

2) 5WHY根因拆解法:穿透表面诉求找到真问题

3) 情境化诉求重构:从"生老病死残"到全生命周期服务

1. 货品革新思路运用

1) 货品组合革新:分红险+服务生态规划

2) 服务货品革新:"尊安瑞悦康"五大服务品牌的买方触点革新

3) 普惠保险革新:针对新市民、银发族、乡村振兴的细分货品规划

情景实例1:分红险转型买方经营革新(运用JTBD理论,重新规划针对40岁中产家庭的分红险买方交流方案)

抓手3:《买方洞察画布》- 系统化记录买方资讯

抓手4:《诉求革新矩阵》- 功能诉求×情感诉求×社会诉求

三、革新问题破解技艺

1. 问题重构技艺

1) 问题升维和降维:从"怎样卖更多保险"到"怎样成为买方的隐患管控顾问"

2) SCAMPER革新检核表:替代、合并、改造、调整,改变用途、去除、逆转

3) 六顶思索帽:结构化多角度拆解问题

1. 创意生成和筛选

1) 头脑风暴进阶技艺:635法、思路导图、随机词汇刺激

2) 概念组合革新:保险+康养+科技跨界融合

3) 革新可行性评核矩阵:价值×难度×隐患三维评核

1. 敏捷原型和测试

1) MVP(最小可行货品)思路:迅速验证创意

2) 故事板和定位担当:低成本呈现解题打法

3) A/B测试思路:在买方经营中验证假设

情景实例2:银保渠道"报行合一"下的革新突破(运用SCAMPER检核表和六顶思索帽,规划不倚重高费用的银保携手新模式)

抓手5:《SCAMPER革新检核清单》- 7维度72问

抓手6:《革新方案评核矩阵》- 量化筛选创意

四、个人行动规划

1. 90天革新标的设定:SMART要则运用

2. 要害行动识别:从课程到事务的转化

3. 支持系统构筑:寻找革新盟友和导师

课程收束

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|孙倩老师

适合谁听

新华保险高绩效主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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