基层管理者(执行层) 公司中高层管人者公司管控所有人员 可定制大纲

目标管理与计划执行

在竞争激烈的商业环境中,公司要达成持续演进,明晰的标的设定和高效的规划执行缺一不可。标的是公司前行的方向,清晰并且合理的标的能让公司在复杂多变的市场中找准定位,锁住资源。而规划则是将标的转化为实际行动的路线图,高效的规划执行确保公司有条不紊地朝着标的迈进,防止资源浪费和行动偏差…

授课时长
2天
授课方式
实例拆解+实战办法+定位担当+提问交流+分组碰头+精彩点评+课堂操练【课程特色】讲师,风趣幽默;推演,环环相扣;实例,情境带入;抓手,毫无保留
建议人数
20–40 人
主讲
孙倩
课程编号
PX-T12792
目标管理与计划执行
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课程背景

在竞争激烈的商业环境中,公司要达成持续演进,明晰的标的设定和高效的规划执行缺一不可。标的是公司前行的方向,清晰并且合理的标的能让公司在复杂多变的市场中找准定位,锁住资源。而规划则是将标的转化为实际行动的路线图,高效的规划执行确保公司有条不紊地朝着标的迈进,防止资源浪费和行动偏差。

本课旨在支援公司精准把握标的设定的要点,掌握和员工达成标的共识的办法,借助合理规划和高效执行,并借助定期复盘持续精进,周全拉升队伍执行本领,为公司达成方略标的筑牢根基。

课程收益

1. 领会标的管控的核心内容,掌握科学设定标的的准则和办法。

2. 学会运用抓手和招数,迅速和员工达成标的共识,激发员工内在动力。

3. 掌握规划执行的要害步骤和办法,拉升执行效率,确保标的落地。

4. 练就参训者定期复盘的习惯,达成队伍和员工的共同成长。

课程大纲

•

第一篇章:标的管控篇

1、

标的到底设定哪些内容?

1. 公司层面标的

2. 部门层面标的

3. 个人层面标的

1、

标的设定的办法为何?

抓手:SMART

2、

怎样迅速和员工共识标的?

1. 构筑标的共识3步骤

1) 怎样将方略转标的

操练:月球旅行

抓手:方略转标的五步

2) 怎样将标的转行动

A. 标的转行动2要则

抓手:标的转行动罗盘

操练:将事务中标的转行动

1) 怎样将标的分给认同它的人

抓手:事务细分

操练:将部属的事务细分并后续回到事务岗位中与其共识

1. 达成员工驱动3步骤

1) 怎样激发员工对未来的向往

实例操练:小华的买房梦

抓手:激励6步骤

2) 怎样针对不同的员工开展交流

3个视频拆解:针对3类员工不接受标的应怎样与其交流

抓手:交流话述集

3) 怎样关注员工的成长

抓手:员工情况诊断树

操练:针对自己的部属借助诊断树找到最 佳的带练员工的办法

•

第二篇章:规划执行篇

1、

规划拟定的要害要求有哪些?

1. 明晰差事优先级

2. 合理安排时间

3. 资源分配办法

抓手:甘特图(用于直观展示项目规划进度和差事分配)

操练:参训者根据之前设定的标的,运用甘特图拟定规划执行时间表

1、

执行进程中的监控和调整

1. 构筑监控指标:如销售业绩完成率、项目进度百分比等等

2. 定期查验:日、周、月等等定期查验规划执行情况

3. 偏差拆解和调整:及时发现执行偏差,拆解原因并采取调整措施

抓手:PDCA 循环(规划、执行、查验、处理),用于持续精进规划执行进程

实例:可口可乐市场推广规划执行监控和调整为例,详细解说 PDCA 循环的运用

1、

队伍协同在规划执行中的作用

1. 明晰队伍成员职责:防止职责不清导致的执行混乱

2. 有效交流制度:确保资讯及时传递,破解执行中的问题

3. 协同流程精进:拉升队伍协同效率

抓手:队伍协同平台(如钉钉、飞书等等),拉升队伍协同效率

操练:参训者还原队伍执行一个项目,运用队伍协同平台开展交流和差事协同

•

第三篇章:复盘和共赢

1、

怎样迅速复盘持续和员工共赢?

抓手:复盘模型:回顾标的、评核结果、拆解原因、收束心得、拟定改进规划

操练:参训者围绕队伍真实情况,结合复盘模型开展复盘,拆解标的达成情况以及执行进程中的问题,拟定改进措施

实例:阿里巴巴双十一项目复盘

2、

持续精进标的和规划

1. 根据复盘结果调整标的:标的过高或者过低时开展合理调整

2. 精进规划执行流程:改进执行进程中的不足,拉升执行效率

3. 员工反馈和参与:鼓励员工提出改进建议,共同参与标的和规划的精进

抓手:头脑风暴法,用于收集员工意见和建议

操练:组织参训者开展头脑风暴,针对队伍标的和规划执行提出改进方案

课程收束:

回顾课程重点内容,强调标的管控和规划执行的意义以及相互关系,鼓励参训者将所学学识运用到实际事务中,持续拉升队伍管控水平和执行本领。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|孙倩老师

适合谁听

公司中高层管人者、公司管控所有人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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