课程背景
随着员工的晋升，从执行者到管人者的定位转变，对员工和公司来讲都是机会和挑战并存。那么倘若你是公司，你是否希望新晋管人者能迅速适应新岗位来产出价值呢？同样，如你是新晋管人者，你是否希望自己能早点做出成绩，有更好的职业演进呢？而在现实中，我们却都遇到了这样或者那样的挑战，下边我们就一起来盘查一下。
1. 每天都很焦虑，虽说心里在想我要慢慢适应新的岗位，就一线经验说，但还是希望这适应期能快点结束
2. 看着别的管人者和外部门聊的火热，而自己却不认识对方，就一线经验说，更插不上嘴时，就只能默默的呆在那里，一声不吭，在实际应用里，很是苦恼
3. 每天都在努力和老一辈的管人者请教，可还是找不到一个绝 佳的迅速办法让自己迅速适应这个新定位
4. 在带领队伍方面，自己更是心有余而力不足
不知如上的问题作为新晋的管人者，你是否也正遭遇着呢？是否也迷茫或者想过退缩？那么，今天的课程就让我们一起探寻一下破解之道。
今天的课程将以理论奠根基、以提问引思索、以抓手做支撑、以故事敲警醒、以操练助掌握等等方式循序渐进，支援你驾驭新的定位，玩转新岗位。
课程收益
1. 支援新晋管人者迅速转变定位
2. 启发新晋管人者触类旁通，在事务实践中，体现专精、敬业、职业
3. 站在公司的角度，支援新晋管人者更新理念，转变思路模式，统一思想
4. 拆解新晋管人者上任后的相关本领，让新晋管人者为公司迅速创造价值
课程大纲
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第一篇章：自我认知篇
一、
我是谁？从员工到管人者该如转换思想？
1. 失败领 导 者的特征？
2. 领 导 者5种权力类型
1) 硬权利：合法权利，奖赏权利、强制权利
2) 软权利：专家权利，参照权利
1. 组织本领模型
1) 非管控阶层做什么
2) 主管阶层做什么
3) 中阶阶层做什么
4) 高阶阶层做什么
1. 领导的2种责任
1) 业务责任包含？
2) 领导责任包含？
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第二篇章：队伍构筑篇
一、怎样借助构筑队伍规则开展队伍管控？
1. 共同的标的炼就招数
2. 出色的领导后备链模型
3. 队伍味炼就：三个统一准则
1) 统一的声音
2) 统一的行动
3) 统一的思想
实例：阿里铁军
小组碰头：出色队伍为何样的？
二、怎样开展队伍激励增强员工积极性？
1. 激励员工的四大要则？
1) 因人而异
2) 公平公正
3) 奖励正确的事情
4) 激励和约束并重
交流：什么激励对你最有作用？
实例：错误激励的后果
小组碰头：什么才是最好的激励
1. 怎样施行激励？
1) 激励的分类：物质、精神、创意
A. 物质激励的办法
B. 精神激励的办法
C. 创意激励的办法
视频：老板你要激励我
交流：你用过的最有创意的激励为何
实例：一场声势浩大的激励活动
操练：2人一组操练激励对方（围绕物质、精神和创意）
三、怎样炼就队伍信念，练出攻必克守必坚的队伍？
1.
共识信念：让参训者明晰自己公司的使命、愿景、价值观
2. 重启愿景：激发参训者改变的欲望，提振完善自我，持续革新的士气
抓手：时光机器
A. 小组成员设想2年后公司的样子
B. 小组成员碰头2年后会发生的事情（公司和队伍）
C. 站在2年后自己的角度，就一线经验说，交流感受，并记录
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第三篇章：标的达成篇
1、
怎样开展标的管控？
1. 标的设定的办法
抓手:SMART
2. 队伍标的执行的办法
1) 标的共识抓手:5层共识法
2) 标的管控抓手：4R管控
操练：开展实地课堂研习标的拆解
交流：时间重点还是质量要害
课程收束+交流答疑
回顾课程重点，解答参训者提出的问题并鼓励参训者分享收获和感悟
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|孙倩老师
适合谁听
新晋管人者、管控中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。