课程背景
管人者失败的原因很多，执行层面，常见的原因就是他本人在出任一项新的职位时，不能或者不愿为适应新职位的需要而改变。职位变化了，管人者依然墨守陈规。而当下管人者面对的两项基本差事第一个就是创造真正的整体；第二个是平衡短期和长期的利益。那么在以往的事务中，作为管人者的你是否遇到了如下的困惑呢？
1.拟定的规划总是赶不上变化
2.总有救火的经过需要处理
3.部署下去的事务查验时总是不尽人意
4.本领很强的员工一旦放权就交付质量大幅度下降
5.耐心的指导部属事务，可部属反过来说听不懂或者不愿干
6.绩效标的拟定后部属怨声连连
如上的这些正是我们公司培训管人者当下最需要破解的课题，也是本课的内容所在。
今天的课程将以理论奠根基、以提问引思索、以抓手做支撑、以故事敲警醒、以操练助掌握等等方式循序渐进，支援管人者看清管控模型，支援管人者做到人岗匹配，持续拉升自己的核心管控本领。
课程收益
1. 弄懂8项管控理念背后推演
2. 弄懂公司管人者应具备的品质
3. 掌握每一项核心管控本领的内核
4. 掌握8项管控本领操作的办法
5. 达成管人者共识并设定后续行动规划
课程大纲
【DAY1】
一、怎样开展规划？
标的：
弄懂规划的意义；借助拟定规划增强领导力1、规划拟定不周的结果和迹象2、拟定规划的4大益处3、领导不愿拟定规划的原因4、怎样拟定规划的7个因素以及其施行 实例：（1）“天生的领 导 者” （2）迈克的烦恼
交流：拟定规划要害吗？
操练：拟定个自身的成长规划
二、怎样组织队伍行动并开展进程查验？
标的：
弄懂规划、行动和查验之间的关系；按照规划采取行动并查验行动进程；怎样防止当前时间浪费；怎样开展有效时间将控1、将规划付诸行动的4个步骤2、造成时间浪费的因素3、行动次序的意义4、4项查验招数 实例：（1）救火”是管控办法吗 （2）爱迪斯的完美规划
小组碰头：怎样更好的管控一天的时间
演示：时间的进化史
三、怎样开展放权？
标的：弄懂领导生命周期；明晰化解何人、何事放权1、管人者回避放权的原因2、有效的放权招数和流程3、怎样开展有效放权的7个要则 实例：（1）迈克的部属 （2）迈尔和爱迪斯的争执
操练：2人一组开展事务的放权
交流：放权应注意些什么？
四、指导事务的办法有哪些？
标的：运用“4C”法指导员工；运用有效指导的6个步骤1、员工不接受指导的原因2，指导的4种形式3、反馈的特征和类型4、指导的6个步骤和“4C”指导办法
实例：（1）士气低落的原因 （2）不能胜任的部属
交流：员工不接受指导的原因？
视频实例：这样的员工怎么搞？
【DAY2】
五、拟定绩效的准则和步骤？
标的：借助职位说明和绩效标的拟订对员工的有效绩效期望；1、有效的期望和无效的期望2、怎样拟定清晰、简洁的职位说明3、怎样拟定有效的绩效标的4、拟定绩效标的的5个要点实例：苏珊的晋升
小组碰头：标的定高了好还是低了好？为何？
六、传达绩效的方式和办法？
标的：运用绩效标的传达期望；运用恰到好处的赞扬招数；支援未达成绩效标的的员工演进1、怎样查验员工事务进度2、员工绩效不佳的原因3、对员工事务进度开展评核实例：（1）完美主义者 （2）表扬的招数
交流：员工绩效不佳的原因？
七、怎样开展有效交流？
标的：掌握怎样开展有效交流；学会怎样防止交流障碍1、哪些情况会妨碍交流2、有效交流的基本要素3、交流进程的7个步骤4、做到有效交流的6个要点 实例：玛丽的特例
交流：交流不好的原因？
操练：2人一组针对接下来的研习开展交流标的设定
八、怎样培训员工？
标的：运用技艺培训5步法则、发掘员工的事务积极性、拉升员工的事务绩效1、培训员工的目的2、针对不同事务表现员工的培训办法3、有效培训的结果4、技艺培训5步法和事务绩效7步查验法实例：迈尔的新员工
操练：2人一组操练一次培训员工的情景
课程收束+交流答疑
回顾课程重点，解答参训者提出的问题并鼓励参训者分享收获和感悟
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|孙倩老师
适合谁听
公司所有管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。