AI助力-TTT(成为卓越讲师)

一、

卓越讲师进阶之路是？

1. 6大课程帮你走向卓越

1) 课程一：TTT入门

2) 课程二：课程开发

3) 课程三：制作授课讲稿

4) 课程四：制作参训者指引

5) 课程五：授课招数

6) 课程六：实战上手

一、

课程一：TTT入门课

（适用于参训者心得参差不齐，拉平整体认知）

1. 何为TTT?

2. 哪些情境会用到TTT?

3. 你希望TTT帮你什么?

4. 课程开发前步骤分解

1) 步骤一：清楚对象和目的

2) 步骤二：确定主题和内容

3) 步骤三：规划推演和架构

4) 步骤四：输出课程纲要

交流：你的培训人群是谁？

实例：让主题成为你的卖点

活动一：利用AI生成课程纲要，要求有实例、操练、抓手，讲师开展点评。（抓手：DeepSeek\豆包）

1. PPT内容制作

1) 内容从何而来

2) 配图从何而来

3) 内容和配图的布局方式

活动二：利用课程纲要，AI生成PPT并按照如上学识开展调整（图文并茂），讲师开展点评。（抓手：KIMI）

1. 实地演绎办法

1) 开场5法则

A. 自我引见

B. 课程概览

C. 破冰环节

D. 开场白诀窍

E. 开场雷区

操练：开展自我引见

交流：你是怎样破冰的？

视频：乔布斯的苹果发布会实地

1) 控场5要素

A. 交流形式多样

B. 肢体语言规范

• 手法

• 眼法

• 身法

• 声法

• 耳法

• 步法

• 穿法

A. 突发情况处理

B. 行为禁忌必知

C. 应答招数

交流：你是怎样处理突发经过的

视频：TED的魅力

1) 收场3力度

A. 震撼力

B. 思索力

C. 感召力

交流：怎样准备一场精彩的演说？

交流：上台的流程？

操练：2人一组开展5分钟演绎，讲师开展点评。

一、

课程二：怎样开展精品课程开发？

1. 弄懂诉求的途径

1) 和诉求方交流——弄懂课程标的

2) 和领导交流——弄懂自身职责

1. 开发课件的步骤

1) 老课件更新的步骤

2) 新课件开发的步骤

1. 查验纠错的方式

1) PPT 核查流程

2) Rundown 核查流程

1. 背课底层的推演

2. 内容规划宝典

1) 怎样找到论据

A. 过往心得萃取法

B. 外界媒体摘要法

C. 书籍中收束法

D. 请教AI法

1) 怎样编写实例

A. 解释说明类——写法

B. 助推勾住类——写法

1) 怎样规划操练

A. 单人操练规划法

B. 双人操练规划法

C. 全体操练规划法

1) 怎样提供抓手

2) 怎样规划作业

活动三：结合如上学识，用AI将上一版本生成的PPT内容开展精进。

一、

课程三：怎样制作授课讲稿？（细化到每分每秒讲什么为何）

1. 训前准备环节要素

2. 训中施行环节要素

3. 训后跟进环节要素

抓手：rundown模板

活动四：围绕精进版PPT，编写课程rundown。

一、

课程四：怎样输出参训者指引？

1. 参训者指引的价值为何

2. 怎样规划参训者指引

1) 参训者指引的预习层

2) 参训者指引的内容层

3) 参训者指引的作业层

活动四：根据课程纲要以及如上学识点，用AI生成参训者版本PPT, 讲师开展点评。（抓手：KIMI）

一、

课程五：怎样拉升授课招数？

1. 炼就共同的道场-好的开场

• 小组标的设定

1) 标的设定前提：设定前提实地有分组、参训者量稳定

2) 标的设定步骤：选组长、定标的、明分工、达共识

3) 标的设定干扰：参训者流动性强的标的怎样设定

A. 实地参训者突然减少的处理办法

B. 实地参训者突然增加的处理办法

C. 个别组参训者交流弱的处理办法

D. 个别组组长交流弱的处理办法

• 公示规则和奖惩

1) 积分获取推演

2) 扣除方式拆解

3) 奖惩办法规划

4) 撬动共识办法

小组共创：小组碰头这一环节的内容疑点以及难点，由讲师开展实地答疑

1. 进程管控-小组情况时时对标

• 进程积分PK展示法

1) 讲师组长持续对标推演

2) 冲突应急处理制度

• 怎样将控时间节奏？

1) 场子过冷处理招数

2) 场子过热处理招数

3) 节奏将控法则

4) 节奏将控4句箴言

• 怎样规划提问？

1) 提问的目的

2) 提问的法则

3) 回答的方式和招数

• 怎样开展点评？

1) 点评的步骤

活动五：抽签参训者开展PPT讲授，并采用如上授课招数，讲师开展点评。

一、

课程六：实战上手？（当场成为卓越讲师）

1.

参训者演绎：

每位参训者10分钟实地讲授

1) 讲师发现演示问题

2) 讲师记录点评素材

3) 讲师收集报告依据

1.

讲师点评：讲师根据参训者讲授开展系统点评

1) 呈现层面：点评内容

A. 开场勾住人（自我引见+课程概览）

B. 控场有办法（手眼身声耳步穿）

C. 收尾有规划

1) 呈现层面：点评依据

A. 抓手： 开场诀窍（提问下套法、挖坑灌水法、笑话法）

B. 办法：手眼身法要合规，收尾满足3力（震撼力、思索力、感召力）

C. 金句：开场做到2+1，从实践看，身眼身法别随意，收尾您要强规划，震撼思索感召力

1) 内容层面：点评内容

A. 是否满足买方诉求

B. 主题是否吸精

1) 内容层面：点评依据：

A. 抓手： 诉求表（公司、参训者层级、参训者年龄）

B. 办法：删除法（剔掉诉求外内容）

C. 金句：对象标的要明晰、研习要素要匹配、主题看法要吸精

1) 推演层面：点评内容

A. 前后推演是否顺畅

B. 是否满足总分总

C. 是否助推参训者掌握

1) 推演层面：点评依据

A. 抓手： 思路导图（课程标的-支撑看法-二级展开）

B. 办法：总分总法（一个看法，一组支撑，一个收束）

C. 金句：推演画出来，讲授总分总，讲给外人听，落地时，验证懂不懂

1) 展示层面：点评内容

A. 每页规划要求（字数、大图、摆放）

B. 每页动画要求（页间切换，本页动画）

1) 展示层面：点评依据

A. 抓手： PPT模版（主模版+分模版选项并合用）

B. 办法：动画规划为强调（不乱用，有目的）

C. 金句：PPT ≠WORD,留白等于出彩，换个角度看，高清大图非百度

课程收束+交流答疑

整体学识回顾和组内复盘收束并提出公司真实问题讲师答疑

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