新员工培养 校招新员工导师 可定制大纲

校招新员工导师带教手册及案例研讨工作坊

随着校招新员工的加入,怎样迅速有效地支援他们融入公司信念、掌握事务本领成为要害。本课旨在借助行动研习的方式,让导师们纵深领会带教流程,掌握实用带教抓手,并借助实例研讨拉升带教本领。

授课时长
1天
授课方式
实例拆解+实战办法+定位担当+提问交流+分组碰头+精彩点评+课堂操练【课程特色】讲师,风趣幽默;推演,环环相扣;实例,情境带入;抓手,毫无保留
建议人数
20–40 人
主讲
孙倩
课程编号
PX-T12813
校招新员工导师带教手册及案例研讨工作坊
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课程背景

随着校招新员工的加入,怎样迅速有效地支援他们融入公司信念、掌握事务本领成为要害。本课旨在借助行动研习的方式,让导师们纵深领会带教流程,掌握实用带教抓手,并借助实例研讨拉升带教本领。

课程收益

1. 让导师熟稔带教指引的操作步骤以及相关抓手。

2. 借助实例研讨,拉升导师拆解和破解带教问题的本领。

3. 助推导师之间的心得交流和分享,形成良好的带教氛围。

课程大纲

上午:带教指引操作步骤以及抓手引见

开场

一、

课程概览:讲师引见课程标的、流程以及行动研习的方式。

二、

队伍组建:将导师们分成若干小组,每组推选组长,确定组名以及队伍口号。

三、

抓手准备:为每组发放(入职带出清单+本领矩阵+职业演进路径图)+便利贴、马克笔、大白纸等等抓手。

带教指引操作步骤详解

一、 新员工入职带出

• 步骤:引见新员工入职第一天、第一周、第一个月的带出流程,包括公司信念引见、部门架构解说、事务环境熟稔等等。

•

抓手:采用入职带出清单,确保各项差事不遗漏。

•

实例:分享某新员工入职带出的成功实例,怎样借助详细的清单让新员工迅速融入。

一、 事务本领培训

• 步骤:根据新员工岗位诉求,拟定培训规划,包括理论研习、实践操作、反馈评核等等环节。

•

抓手:运用本领矩阵,明晰新员工需掌握的本领以及培训进度。

•

实例:展示某技艺岗位新员工借助本领矩阵培训,迅速掌握事务本领的实例。

一、 职业演进规划

•

步骤:和新员工交流职业兴趣和标的,拟定个性化的职业演进规划,并定期跟进。

• 抓手:采用职业演进路径图,为新员工展示职业晋升方向。

•

实例:讲述某新员工在导师的支援下,依据职业演进路径图达成职业标的的故事。

抓手运用实践

一、 小组操练:各小组根据给定的新员工岗位资讯,运用入职带出清单、本领矩阵、职业演进路径图等等抓手,拟定带教规划。

二、 小组展示:每组派代表展示带教规划,其他小组开展提问和点评。

三、 讲师收束:讲师对各小组的展示开展收束,强调抓手运用的要点和注意事项。

中午:午餐以及休息

下午:实例研讨以及心得分享

实例导入

一、 讲师解说:讲师引见几个真实的带教实例,包括但不限于新员工适应困难、本领拉升缓慢、职业演进迷茫等等问题。

二、 小组碰头:各小组选项一个实例,拆解问题产生的原因。

实例研讨

一、 头脑风暴:小组运用头脑风暴法,针对实例中的问题提出解题打法,将想法写在便利贴上,贴在大白纸上。

二, 方案整理:对头脑风暴的结果开展整理,形成具体的解题打法。

三、 定位担当:每组选取部分成员开展定位担当,还原施行解题打法的进程。

心得分享

一、 小组代表发言:各小组分享实例研讨的结晶,包括问题拆解、解题打法以及定位担当的体会。

二、 心得交流:导师们就实例研讨中的问题和解题打法开展交流,分享自己的带教心得。

三、 讲师点评:讲师对各小组的分享开展点评,收束带教中的常见问题以及破解办法。

课程收束(线上1次2小时或者增加线下培训时间)

一、 讲师收束:讲师回顾课程内容,强调带教指引的意义以及实例研讨的收获。

二、 参训者反馈:导师们分享课程收获和对后续带教事务的展望。

三、 颁发证书:为参与课程的导师颁发结业证书。

带教指引定稿(线上3次,每次2-3小时)

一、 小组作业呈报:课后要求参训者以组为单位形成带教指引

二、 讲师点评:每组给予作业点评

三、 参训者迭代:开展第一轮迭代(共3轮后定稿)

实例集定稿(线上3次,每次2-3小时)

一、

小组作业呈报:课后要求参训者以组为单位形成实例集

二、

讲师点评:每组给予作业点评

三、

参训者迭代:开展第一轮迭代(共3轮后定稿)

课程收束+交流答疑

整体学识回顾和组内复盘收束并提出公司真实问题讲师答疑

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|孙倩老师

适合谁听

校招新员工导师。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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