课程背景
您是否有这样的困惑：
• 年度周全预算--痛苦的年度仪式，劳民伤财，规划不如变化？
• 为何公司的方略意图在各业务板块得不到落实？ 方略-规划-预算脱节，方略标的不能有效地分解，方略没有相关货品线、区域、买方群、部门承接；
• 公司不能对环境变化准确预测，不能及时反映市场、买方、技艺变化，年度的预算基本上是以历史资料推导未来，和业务活动不对应；
• 年度重点事务没有有效承载长期标的，重点事务缺乏有效分解和跟踪；
• 公司对下级主要实行预算总量管控，预算未能切实落到具体责任主体，缺乏对具体业务活动的协调以及指导；
• 管控报告对决策的支持水平不够，会计资讯不能满足内部经营管控需要，财务指标和经营指标不匹配；
• 绩效考核指标架构规划的导向性不够科学。考核进程中责、权、利不统一。
• ……
课程收益
• 构筑方略—规划—预算系统联动的周全预算管控模式。借助年度周全预算管控，将公司有限的资源和复杂多变的外部环境想匹配，确保方略标的，经营打法和年度标的衔接，部门行动规划和经营方略相配合。
• 学会年度周全预算管控的整体轮廓、操作程序和办法。破解了财务部门促成周全预算管控没有取得实效的根本问题。
• 明晰年度周全预算和各部门事务的关系和将控要点，掌握年度周全预算编制的重点和难点。
课程大纲
一、为何要制订年度周全预算？
1、传统年度周全预算事务困惑
2、方略、规划和预算之间关系
3、周全预算管控的地位和作用
二、制订年度周全预算的组织流程
1、年度周全预算的组织体制
2、年度周全预算的管控流程
3、推行年度周全预算的会议
三、制订年度周全预算要害环节
1、公司标的的确定和分解
2、标的怎样转为行动规划
3、成本费用的准则和将控
4、绩效指标和绩效考核
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|周彦平老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。