高层管理者(经营决策层) 营销领导营销部门负责人 可定制大纲

通用型行业高层客户沟通与影响力构建

在当前复杂多变的市场环境下,面向高层买方的交流和携手本领已成为公司赢得竞争优势的要害要素。传统的销售模式逐渐向顾问式,伙伴式关系转变,这要求营销人员以及产销研一体化队伍不仅要懂货品、懂技艺,更要具备洞察高层决策者深层诉求、精准传递价值、并有效影响其决策的本领。尤其是在缺乏直接管控权限的情况下,怎样跨越部门壁垒、整合内部资源、和买方构筑深度信任、发挥非职权影响力,共同促成方略标的的达成,是队伍面临的…

授课时长
1天
授课方式
全程实例讲授和启发,碰头导入、咨询式培训解答等等
建议人数
20–40 人
主讲
吴越舟
课程编号
PX-T13101
通用型行业高层客户沟通与影响力构建
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课程背景

在当前复杂多变的市场环境下,面向高层买方的交流和携手本领已成为公司赢得竞争优势的要害要素。传统的销售模式逐渐向顾问式,伙伴式关系转变,这要求营销人员以及产销研一体化队伍不仅要懂货品、懂技艺,更要具备洞察高层决策者深层诉求、精准传递价值、并有效影响其决策的本领。尤其是在缺乏直接管控权限的情况下,怎样跨越部门壁垒、整合内部资源、和买方构筑深度信任、发挥非职权影响力,共同促成方略标的的达成,是队伍面临的要害挑战。本课旨在系统性拉升参训者在高层买方交流中的方略思路、表述招数和影响力水平,支援队伍从被动响应者转变为积极的价值共创者,从而在激烈的市场竞争中构筑并巩固核心优势。

课程收益

1、拉升方略交流本领:

掌握精准洞察高层买方真实诉求和方略意图的办法,能够规划并呈现直击痛点、高度契合买方期望的交流内容和解题打法。

2、增强商务呈现成效:

系统研习并实践商务演说的核心招数,拉升在高层买方面前的表述笃定、交流掌控力和专精气场,有效传递价值主张。

3、构筑非职权影响力:

领会并运用非职权影响力的要害打法,学会构筑信任、深化关系、带出携手,在内外部复杂环境中有效促成项目进展和标的达成。

课程大纲

第一节:方略同频:领会高层视角

1、识别买方方略意图

2、洞察业界演进格局

3、匹配我方核心价值

第二节:深挖诉求:超越表象探本质

1、探寻隐性业务痛点

2、领会潜在顾虑隐患

3、明晰要害决策要素

第三节:关系导航:绘制影响路径图

1、识别要害决策人物

2、拆解内部影响网络

3、构筑初步信任链接

沙盘上手

演说训练1:“三分钟洞察” - 还原向内部决策者呈报你对某高层买方核心诉求的迅速拆解。

对话还原2: 首次拜访某事业部高层,怎样在有限时间内,有效提问,初步弄懂其关注的方略重点和挑战?

第一节:价值锁住:提炼核心勾住力

1、明晰买方要害收益

2、量化方案预期成效

3、精炼核心记忆锚点

第二节:推演为骨:构筑严谨说服链

1、规划清晰叙事轮廓

2、构筑有力论证架构

3、突出要害行动建议

第三节:呈现精进:适配高层交流习惯

1、资料资讯视觉呈现

2、精简文字直击要害

3、契合高层决策风格

沙盘上手

演说训练1:“价值一点通” - 用不超过三句话,清晰阐述你的解题打法能为高层买方带来的最大价值。

对话还原2: 内部评审会上,面对质疑,怎样运用结构化思路,有力论证方案的可行性和价值贡献?

第一节:专精样貌:练出可信赖气场

1、构筑笃定专精仪态

2、善用非语言信号

3、掌控演说节奏语调

第二节:交流带出:驾驭交流场域

1、精准回应棘手提问

2、有效化解实地异议

3、将控交流时间进程

第三节:敏锐应变:捕捉反馈和调整

1、迅速识别听众信号

2、即时调整交流打法

3、促成共识达成行动

沙盘上手

演说训练1:“即兴回应力” - 针对一个还原的尖锐提问,开展一分钟的即兴、有说服力的回应。

对话还原2:在向多位高层做方案呈报时,一位高层表现出明显的不耐烦或者质疑,怎样化解以维持交流成效并争取支持?

第一节:信任基石:构筑长期携手关系

1、展现专精可靠素养

2、坚持言行一致承诺

3、构筑互惠共赢生态

第二节:价值共鸣:成为买方信赖伙伴

1、换位思索买方立场

2、主动提供增值服务

3、定位为方略顾问定位

第三节:影响有道:打法运用和实践

1、运用互惠构筑人情

2、借助权威拉升信服

3、寻求共同标的驱动

沙盘上手

演说训练1:“我的影响力时刻” - 分享一次你成功运用非职权影响力,促成跨部门或者和买方达成要害携手的简短故事。

对话还原2:需要获得一位并非你直接上级或者部属的要害同事支持,以推进一个要害买方项目,怎样开展交流以获得他的积极配合?

(课程收束以及后续作业安排)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|吴越舟老师

适合谁听

营销领导、营销部门负责人、主管、营销业务主力、产研销一体化队伍相关人员等等。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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