课程背景
根据中国公司特质以及多年来在公司的实务操作，将这些心得精心描述为适当的实例，并采用先进、常用的管控理念，将情境领导、教练技艺、性格领导等等管控学理论，演进出教练式情境管控培训课程。
随着95、00后新生代员工逐渐成为公司的生产主力军，旧有的“管人理事”的管控模式已经无法满足于新生代员工的诉求，他们不认为人是能够管控的，相反他们更崇尚“以人为本”的人性化、科学化管控。“事情可管控，人际关系可梳理”，新一代的管控模式则应当是“管事理人”。故而，此课程将帮您摆脱旧有模式，创造合宜管控基准、赢得管控典范依循，系统的检视管控盲点！
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将实际管控中经常发生的十个状况作为一个情境管控个案
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采取「要害实例法」教学原理，并提供四个解题打法
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参训者借助拆解判断后决策，全程以管控实例+交流+理论+解说，沉浸式体验
课程收益
1、 以要害实例法支援管人者拉升领导力的课程，拉升队伍生产力和敬业精神
2、 支援领 导 者更有效地破解管控问题——设身处地弄懂所管控部属
3、 给予领 导 者充分多的本领和管控抓手，支援领 导 者完善管控
课程大纲
模块一：识己
一、正确对待管人者的定位
1、中国公司演进市场来由下的管控方式
2、传统型管人者和教练型领 导 者的区别
3、管人者的权责利
4、教练管控的定义
二、管控管人者的四大基本职责
1、标的拟定和规划
2、交流和激励
3、部署培育
4、考核和评核
三、管人者的四种领导风格
1、领导风格互选（活动操练）
2、领导力风格测试
3、领导力风格拆解
模块二：管控情境实战（管控个人）
一、实战队伍组建
1、竞赛规则
2、定位说明
二、要害实例——管控情境实战
实例一：想法多而不切实际的部属
1、革新管控要则
2、WIH拉升问题意识抓手
实例二：屡犯错屡教不改的部属
1、管制事务绩效的要害根因
2、渐进式管控法
3、教练式交流招数
4、七步阶梯反馈法
实例三：倚重性强、没有主见的部属
1、PESSOS准则部署流程员工带练COACH模型
2、6W差事下达法
实例四：要则性强、个性刚烈的部属
1、探寻内在因素
2，平衡主张和质询（TOAD模型）
3、交流反馈的漏斗
实例五：消极、不携手事务状态的情景管控
1、员工的四种状态和四种情境领导行为
2、科学的放权方式和流程
3、教练型领导行为方式
实战训练：MINI公司（可选）
模块三：管控情境实战（管控队伍）
实例六：差事下达后的执行困难
1、两类正负管人者对新差事的不同心理和作为
2、差事执行注意事项
实例七：队伍新老员工协同问题
1、内部和外部队伍协同
2、队伍协同要则
3、管人者的立场很要害
实例八：员工离职管控
1、离职员工的类型
2、离职员工的原因拆解和要害提问
3、离职管控的步骤
实例九：十分时期的队伍士气激励
1、队伍士气低落的原因
2、不同员工的激励诉求点
3、员工激励的办法
4、管人者的空调法则
5、两项11个拉升队伍士气的办法
实例十：当员工提出晋升的要求
1、管人者的要则性
2、恰当的做法得到恰当的结果
3、晋升要求的处理打法
模块四：课程收束和复盘
一、学识收束（小组收束）
二、集体复盘（以带出技艺开展：队伍共创/世界咖啡）
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|吴永彬老师
适合谁听
经理、主管、班组长、储备干部等等中基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。