课程背景
此课程是构筑在员工个人和上司、管人者和高层之间的“定位”、“风格”、“本领”以及“事务态度”正确认识的基础上,影响和辅助上司完成各项事务标的。
使参训者能够正确认识到自身定位的意义,上下级关系的意义;弄懂和掌握高效交流的办法和招数,克服在日常事务中拉升和上司交流的习惯;掌握和上级相处并共赢的意识和认知,借助办法和步骤领会和上司共事的要则和相处模式。
课程收益
1、认知自我,确认自己的事务定位,准确定位;
2、认识上司的管控以及领导风格,拉升和上司相处的本领
3、掌握部属的事务职责以及行为准则,拉升职业素养;
4、掌握交流、情商管控等等的办法和招数;
5、掌握事务中要害经过的处理招数,拉升向上管控实战本领;
6、正确的领悟上司的意图,从实践看,有效的和上司配合,科学的做好上传下达
课程大纲
1、
为何要做向上管控?
2、
上级领导的五个定位
1)上级领导
2)人生导师
3)资源分配者
4)具备职权者
5)未来的资源和朋友
2、你的定位要遵循五个要则
1)要则一:服从要则
2)要则二:敬业要则
2)要则三:请示要则
3)要则四:相互依靠要则
4)要则五:功劳要则
3、和上级相处的三个周期
1)蜜月期
2)磨合期
3)辅佐期
4、正确和上级交互
1)在交流中获取行动的承诺
2)在交流中达成共识
3)领会和上级交互时的自我“外在驱动力”和“内在驱动力”
4)借助向上管控引领成就自我
1、防止产生的三种“自恋”心态
1)自恋心态一:我不说,实操中,以为上级知道
2)自恋心态二:我说了,具体来看,上级应该支持我
3)自恋心态三:上级的要求,往细里说,就是为难我
2、用POA思路梳理向上管控
1)事务处境拆解和现况拆解
2)确定处理事情的次序
3)梳理主次责任分离
4)设定差事的FAST法则
3、在职场中,部属和上级本该相互成就
1)适应上司的交流方式
2)适应上司的事务风格
3)不要低估你的上司
4)不要让你的上司感到意外
1、三个情境判断上级的领导风格
1)交代差事时
2)会议时
3)独处时/外勤时/出差时
2、知道怎样支持上级
1)跟着上级“干”
2)给上级做“托底”
3)和上级做互补
3、拆解上司的DISC人格特质
1)DISC四种特质的上级有哪些行为模式
2)对应四种行为模式的上级,我该怎样做?
4、知晓自己处于的哪种员工类型
1)本领高,意愿高
2)本领低,意愿低
3)本领高,意愿低
4)本领低,意愿高
5、上级对下管控的四种管控风格(四象限)
1)放心,放手
2)不放心,往细里说,不放手
3)放手,不放心
4)放心,不放手
6,当四种类型员工遇上四种风格的领导
7,四种“领导不喜欢我”的错觉
1)发言或者呈报被打断
2)表面冷漠或者怠慢
3)不给解释机会
4)领导不喜欢怎样的你?
实地研讨:
1)员工类型和领导风格的“双四象限”融合
2)怎样拆解并积极看待“领导对我有意见”?
1、行动一:事务状态要透明
1)巧做“口头”呈报
2)坚持“书面”呈报
3)阶段“收束”呈报
2、行动二:深度和上级交流
1)聆听的五个层次
2)听事实,听感受,听期待
3)擅于提出要害性问题(时间轴招数)
4)做有效的积极反馈
3,行动三:你应该“反道”其行
1)不做心理上的矮子
2)“怕”领导的正向和反向意义
3)越担心,落地时,越往前
4、行动四:主动接触,主动反馈
1)事务情况反馈
2)事务问题反馈
3)主动承担,没有接口
5、行动五:弄懂上级诉求,领会上级意图
1)听懂“潜台词”
2)将上级当成“买方”
3)弄懂上级个人的诉求
4)弄懂上级对队伍业务的诉求
5)弄懂上级对队伍人员期望的诉求
6,行动六:增强上级的信任感
1)服从是规则,更是智慧
2)拉升职场能见度
3)换位思索
4)抓住事务重点
5)独立破解难题的本领
6)研习心态和研习态度
7、行动七:和领导同步的共赢思路
1)求同存异
2)设身处地思索
3)将“我”变成“我们”
1、合适的呈报时机
2、呈报事务谈结果,请示事务谈方案
3、呈报招数(一):推演树
1)呈报就是要简明扼要,表述清晰
2)推演树步骤1:说结果
3)推演树步骤2:说原因
4)推演树步骤3:详解释
4,呈报招数(二):30秒电梯法则
1)电梯法则的真实意义
2)电梯法则步骤1:一句话表述要传递的资讯(标的)
3)电梯法则步骤2:需要做什么?(内容)
4)电梯法则步骤3:达成后会带来什么(标的收益)
5)宣布结论,实操中,打开盖子
6)结论不要“正确的废话”
5、呈报招数(三):进程式呈报
1)怎样迅速梳理呈报的进程内容
2)怎样快捷并且直达核心开展呈报
3)迅速呈报的PREP模式
实操上手:根据情景命题对于三种呈报办法做上手
实例一:事务搞砸了怎么办?
实例二:被领导误解要不要解释?
实例三:和领导意见不合怎样处理?
实例四:和领导起冲突怎样化解?
实例五:向上呈报事务的正确流程
【情景上手后点评要害点,并对推荐的步骤和办法做收束】
课程收束和回顾复盘
一、课程回顾(带出式行动研习方式)
二、学识收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|吴永彬老师
适合谁听
班组长、主管、经理、储备干部等等中基层管人者或者一线主力人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
