管理直通车(新任、中高层) 各业务板块业务主管班组长 可定制大纲

聚心凝力,转型突破—构建业务联动管理升级与效能优化

公司面对未知的经济环境和形势,面对竞争,随时要以革新来创造更好的买方体验,获得长久的市场优势。“体验经济时代”的到来,人们生活水平的拉升,用户更为关注的是一种感觉、一种情绪,甚至是精神上的个性体验…

授课时长
2天
授课方式
理论解说+实例拆解+抓手实操+实地研讨+头脑风暴 + 分享点评
建议人数
20–40 人
主讲
吴永彬
课程编号
PX-T13155
聚心凝力,转型突破—构建业务联动管理升级与效能优化
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

公司面对未知的经济环境和形势,面对竞争,随时要以革新来创造更好的买方体验,获得长久的市场优势。“体验经济时代”的到来,人们生活水平的拉升,用户更为关注的是一种感觉、一种情绪,甚至是精神上的个性体验。

而在组织中,大量事务都借助主动协同来完成,其中任何一个环节出现问题,组织协同氛围和差事预期就无法达成设想和既定标的。协同是表现,而内在前提是将协同对象看作为“内部买方”,有了“买方”的属性,从服务对方的角度去换位思索和有序分工,将协同贯穿于管控实践的全进程,秉持“服务好内部买方,才能更好地服务外部买方”的协同态度,从而开展良好交流,开展有效协同。

课程收益

1、构筑共享服务思路,达成各业务板块之间资讯和资源精进,更高效利用配置;

2、基于各板块业务实际业务,掌握科学并且针对性设置标的、规划和落地打法的操作办法;

3、使参训者能够领会并精进买方对服务质量评价的多个维度落地行为;

4、使参训者从单纯服务视角转向关注用户体验,炼就有用、易用的满意服务;

5、掌握跨部门协同招数,换位思索和跨部门高效协同和共识标的,达成组织一致性认同感。

课程大纲

课程导入:各业务板块共享思路的“五个升级”

1、标的升级2、服务升级

3、协同升级

1、拟定标的

澄清差事要破解的问题点

突出差事要体现的价值点

科学拟定标的的办法:设定标的的“七化法则”

抓手:标的设定七要素

实地实操:运用标的设定抓手表,拟定具体、可精准阐述的整体标的。

2、分解标的

Objective目的(长期标的)

Goal 标的(短期标的)

Strategy 打法/办法(达成差事可用的细分打法)

Measure 量化检验(证明差事达成的前提)

Tactics 战术/行动(达成差事的具体行为和路径)

一层分解:业务板块标的到管控层标的

二层分解:管控层标的到一线执行者标的

抓手:OGSM-T标的分解

实地实操:运用OGSM-T对实际差事做二层分解。

首讲产出:各业务板块实际业务标的,并分解至执行层。

一、服务理念和服务意识升维

1、从“岗位职责”到“事务本质”

2、买方服务中的“四别要则”

别让我等等

别让我想

别我重复讲

别让我烦

3、评价对外买方服务感知的五个要素(SERVQUAL模型)

有型——外在样貌获得的综合感知

可靠——始终如一的服务承诺

响应——破解难题的速度&响应诉求的态度

放心——破解难题的本领、方式、专精度让人放心

同理——对于服务诉求和情感诉求的领会程度

4、服务迭代:从服务1.0到服务3.0

1.0:兑现承诺,按照时完成

2.0:服务颗粒度,愉悦氛围

3.0:买方价值感、和买方未来产生链接

实地研讨:结合当下服务本领现况,运用“SERVQUAL模型+服务迭代模型”梳理服务感知管控要点,形成阶段拉升改进规划。

二、以买方为中心,全周期服务触点精进

1、梳理并还原各单元业务的对外服务流程

业务环节现况梳理:站在买方视角,梳理真实业务情境“前-中-后”流程

内部协同现况梳理:站在我方视角,还原内部各部门协同流程和现况

抓手:服务蓝图(多部门、多业务板块适用)

实地实操:根据“服务蓝图”梳理全服务周期中的服务触点。

2、买方诉求的冰山模型

显性诉求——性能抱怨、功能诉求、界面建议

隐性诉求——身份认同、情感满足、隐患规避

实地研讨:基于各业务板块实际业务情境,梳理买方显性诉求和隐性诉求。

3、精进服务触点要害时刻(MOT)

要害服务时刻探索

买方服务和体验拉升打法

显化业务情境流程,运用 “服务蓝图”,梳理并拉升每个服务流程/触点中的服务行为和买方体验。显化业务情境流程,运用 “服务蓝图”,梳理并拉升每个服务流程/触点中的服务行为和买方体验。显化业务情境流程,运用 “服务蓝图”,梳理并拉升每个服务流程/触点中的服务行为和买方体验。显化业务情境流程,运用 “服务蓝图”,梳理并拉升每个服务流程/触点中的服务行为和买方体验。

显化业务情境流程,

运用 “服务蓝图”,梳理并拉升每个服务流程/触点中的服务行为和买方体验。

显化业务情境流程,

运用 “服务蓝图”,梳理并拉升每个服务流程/触点中的服务行为和买方体验。

集体共创:MOT带出启发、跨界思索、头脑风暴共创、世界咖啡

实地实操:以拉升买方体验为标的,精进买方服务触点,产出买方体验精进结晶。

次讲产出:各业务板块梳理全周期业务步骤,找到拉升买方服务和体验的要害流程。

一、协同制度

1、构筑“内部买方”观念

2、具备“内部买方服务”思路

3、责任划分明晰(主责&次责)

二、组织协同力思路

1、升级标的:业务标的共识并升级为“我们共同的标的”

2、聚拢伙伴:基于标的升级后的“新加入者”,形成“跨业务板块”联动

3、共谋打法:基于“我们共同标的”,共同出谋划策,加速形成对总标的达成的更优打法

抓手:POA组织协同思路

实地实操:各业务板块找到业务共通性,两两组队共同完成组织协同拉升研讨,形成业务联动的实例拆解。

三、跨部门(跨业务板块)协同交流

1、处理冲突的六个办法

实地测评:冲突化解风格自评

2、强化横向交流思路

交流前:先演进关系,再破解难题

交流中:修改对话模式

交流后:构筑反馈的交流闭环

抓手:跨部门交流思索模板

3、双赢协同交流

抓手表:事实/争议梳理表、达成共识谈判表

4、跨部门交流程序

弄懂具体事由

明晰交流方向

客观拆解当前情况

探索解题打法

促成行动承诺

抓手表:GROW跨部门交流带出语

5、内部协同和支撑升级打法

以内部协同所达成的共识和结晶,融入“服务蓝图“(次讲中抓手)

实地研讨&实操&结晶演示:

形成基于业务链路和跨部门(跨业务板块)协同升级后的业务触点精进。

三讲产出:既满足内部协同精进,又拉升业务中的服务触点精进。

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|吴永彬老师

适合谁听

各业务板块业务主管、班组长、主力员工等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询