课程背景
作为新员工，您是否有过这样的遗憾和困惑：
打开电脑要写事务呈报，满脑子素材，却不知怎样落笔
费心费力呈报了几个小时，却被领导质疑“听不到重点，看不到推演”
想跟领导申请支持或者资源，却由于不会呈报/交流，最终铩羽而归
参加培训、研习项目结束，需要向领导呈报结晶，却不知怎样开口
虽说知道用怎样的思路去呈报，但没有具体话术
说到底，这都是由于没有掌握向上呈报/事务呈报的“精髓”所致。
作为职场人，或者说作为一名部属，事务呈报即是必做的基础事务，更是必会的基本本领。一篇精彩的呈报，能让您付出的努力和取得成绩得到充分体现，在实际应用里，得到领导的赏识和同事们的信任，从实践看，同时也能让我们自身得到演进和进步。
本课中，吴老师从“思路”和“本领”两大角度展开教学，支援参训者掌握“事务规划呈报，事务结晶呈报、研习结晶呈报、资源申请/问题求助”4种常见向上呈报情境下的实践办法和注意事项，结合AI助力，助推
参训者交流本领拉升
，
学之能用、用之有效
【课程获益A.K.S.T】
A - 认知/态度层面：
加深对交流（包括向上呈报）价值的领会，拉升交流主动性
加深对向上呈报、事务呈报价值的领会，拉升重视程度和主动性
K - 理论学识/办法论层面：
掌握向上呈报的作用、需要规避的误区和注意事项
掌握化解“事务规划/结晶呈报”这一向上呈报情境的基本办法
掌握化解“研习结晶呈报”这一向上呈报情境的基本办法
掌握化解“资源争取/问题求助”这一向上呈报情境的基本办法
S - 实践本领层面：
掌握化解“事务规划/结晶呈报”这一向上呈报情境的实操本领
掌握化解“研习结晶呈报”这一向上呈报情境的实操本领
掌握化解“资源争取/问题求助”这一向上呈报情境的实操本领
T - 实践抓手层面：
【事务呈报思路画布】
【研习呈报思路画布】
【资源争取/问题求助呈报思路画布】
【课程特色】
1.
推演清晰，紧贴实际，学之能用，轻松幽默
课程大纲
1.
实例：部属少说一句话，公司多花3000元
2.向上呈报的价值
• 部属：体现认知，明晰态度，展现本领，陈列结晶，获取资源
• 上级：掌控局面，运行层面，决策依据，消除误会，主观评价
3.向上呈报的4种常见情境：
• 呈报事务规划
• 呈报事务结晶
• 呈报研习结晶
• 争取资源/问题求助
4.
实例：这些呈报表现，是否似曾相识
• 实例A - 杜拉拉向上司玫瑰呈报搬家方案
• 实例B - 部属小高向上司周经理申请参加培训
• 思索：杜拉拉和小高的交流，存在什么问题
5.事务呈报的2个误区：
• 只见事来不见人
• 只利己来不利他
6.事务呈报的2个注意事项
• 做到“见事见人”：树立标的感
• 做到“利己利他”：营造安全感
7.向上呈报事务规划的基本结构
8.
抓手引见：【事务规划呈报思路画布】
9.AI助力：结合事务规划呈报思路画布，用DeepSeek撰写呈报文稿
10.课堂操练：运用【事务规划呈报思路画布】和AI，规划呈报交流文稿
11.向上呈报事务结晶的基本结构
12.
抓手引见：【事务结晶呈报思路画布】
13.AI助力：结合事务结晶呈报思路画布，用DeepSeek撰写呈报文稿
14.课堂操练：运用【事务结晶呈报思路画布】和AI，规划呈报交流文稿
15. 向上呈报研习结晶的基本结构
16. 抓手引见：【研习呈报思路画布】
17.AI助力：结合研习呈报思路画布，用DeepSeek撰写呈报文稿
18. 课堂操练：运用【研习呈报思路画布】，规划呈报交流思路
19. 向上开展资源争取或者问题求助的基本结构
20.
抓手引见：【资源争取/问题求助呈报思路画布】
21.AI助力：结合资源争取/问题求助呈报思路画布，用DeepSeek撰写呈报文稿
22. 课堂操练：运用【资源争取/问题求助呈报思路画布】，规划资源争取/问题求助呈报交流思路
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|吴昊老师
适合谁听
各级员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。