课程背景
公司的竞争归根结底还是英才的竞争。干部是公司演进的主力,是公司的脊梁。不过随着VUCA时代的到来,在很多迅速演进的业界,管人者一方面面临着日益严峻的业务挑战,另一方面需要带领队伍冲锋陷阵,达成经营标的。在带兵打仗的进程中,各种英才管控“顽疾”不期而至:
• 选:管人者看不准甚至选错人,英才进来破解不了问题,空降兵阵亡率高等
• 育:上司不愿意教,部属不愿意学,传帮带缺乏制度,花了力气成效甚微等等
• 用:上司用不对人,部属绩效表现平平,大锅饭干好干坏一个样,不敢淘汰等等
• 留:队伍氛围差,员工士气低迷,留不住人尤其是主力,留人就是“加工资”等等
本次课程,叶老师将结合自身多年人力资本高管经历以及充实的企管咨询心得,借助对英才管控实操中选、育、用、留四大模块的深度解说和操练,让参训者系统性拉升识人用人、帮带部属的办法和抓手,并学之有用,用之有效。
课程收益
1、 弄懂管人者的使命和职场带新
2、 掌握面试识别法,做到精准识人
3、 认识到主力练就对公司、组织、管人者自身的价值,做到育才有道
4、 把握英才传帮带的办法和招数
5、 掌握怎样做好队伍员工的激发和同路人的保留
【课程特色】
• 简单:用最接地气的语言,让参训者迅速明白其中的道理
• 实战:大量的抓手、模型和表格,让参训者拿来就用
•
系统:从管控的源头,让参训者在脑中有整体轮廓,同时所有的抓手都来自理论指导下的心得收束
课程大纲
一、
管人者的定位认知
1、
管人者的使命
• 管人者的使命就是带兵打仗、夺取胜利!
实例:李云龙带兵打仗有何特点?
抓手:怎样周全判定队伍的好和坏?(组织盘查6个盒子)
1、
管人者的定位认知
• 管人者,到底管什么?
• 看华为:干部管控四力八维度
• 管人者人力资本核心抓手:选、育、用、留
1、
管人者职场带新(重点)
• 管人者为何要带新?
• 管人者带新常见困局和误区
• 职场带新的人力资本打法
• 英才管控:从业务(方略)标的到执行的核心转手
• 部门一把手:部门KPI和队伍成长
• 经理/主管/组长:职业进阶和管控幅度(PBC)
• 专家/业务主力:师徒“取经”(绩效管控)
碰头:当前职场带新的价值以及常见不足?
一、
慧眼识才——管人者怎样招聘到出色的英才?
1、
作为面试官,实操中,你真会面试吗?
• “选人”常见的10大痛点?
• 面试中的6种心理误区
分享:实地测试交流
1、
怎样练就慧眼,怎样识人?
• 精准招聘的3个步骤3个要害
• 常见面试法有哪些?
1、
识人利器:行为面试法
• 何为行为面试法?
• 行为面试法VS传统面试法,不同在哪里?
抓手:素质冰山模型以及英才画像的运用
• 怎样开展行为面试?
• 胜任力的三个层次以及实际运用
• 深层探究五大招数
• 行为面试的5大步骤
• 行为面试的5大招数
一、
育才有道——怎样练就部属?(重点)
1、
选人要害还是育人要害?
• 故事:猴子为何不吃香蕉了?
• 练就人比选人更要害的5点依据
碰头:换位思索,倘若你是新人,你期望你的上司怎样帮带你?
1、
练就部属,难在哪里?
• 练就部属的目的:(学识+心得)× 意愿
• 练就什么?学识+本领+行为+态度
• 练就从新人帮带开始:
• 关注新人什么:新人“四方体”
• 新人帮带“一条龙”:带新“四期”
• 导师制+入职三部曲
1、
怎么练就部属?
• 721训练法:一张表教你怎样搞定部属培训
• IDP:一张表教你怎样做个人职业演进规划
• 高潜主力练就:高潜英才演进路径( 2*2*2+5)
分享:华为的“蒙哥马利”规划,让二等等兵迅速晋升为上将
• 部属职业生涯规划:职业生涯规划“大刀”怎样落地?
• 职场帮带的7大办法
一、
上下同欲——怎样用好人?(重点)
1、
用人“顽疾”有哪些?
2、
怎样用人:知人+善用
3、
带人先知人:主力盘查,你的英才“牌” 呢?
• 主力盘查九宫格
分享:阿里九宫格,腾讯九宫格
1、
带人要用人:绩效管控
• 绩效管控5步曲
• 绩效管控目的:相对评价贡献,并激励大多数人
• 绩效标的:怎样设置?(参考华为)
• 绩效带练:3个要害
• 绩效评价:为何评价、评价什么、怎样评价?
• 绩效运用:绩效结果交流的要点、误区
• 低绩效员工管控:PIP规划
实例:绩效管控问题出在哪里?怎么破解?
碰头:管人者怎样采用绩效管控用人带人?
一、
留人留心——管人者怎样做好员工激励和保留?
1、
你的队伍敬业度怎样?
抓手:员工敬业度管控-盖勒普Q12
• “留人” 自有难留处!难在哪里?
• 管人者怎么留人留心?
1、
事业留人
• 看阿里:怎样事业留人
• 看华为:怎样事业留人
分享:大张伟怎样挽留小组主力?
1、
激励留人
• 正向激励 VS 负向激励
• 管人者怎样达成正向/负向激励?
• 物质激励 VS 非物质激励
实例:他为何不愿意来加班?
• 怎样用物质激励留人?
• 怎样用非物质激励留心?
抓手:马斯洛诉求层次理论以及激励实践
抓手:双因素理论以及激励实践
1、
情感留人
• 尊重部属5个要点
• 敢于担当5个要素
• 构筑信任5点要求
• 学会赞扬6个招数
• 巧妙批评5种办法
• 关爱员工4项举措
碰头:在帮带部属的进程中,拉升部属事务热情的有效举措有哪些?
一、
综合答疑实地答疑+咨询
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|叶绍斌老师
适合谁听
公司中高层管人人员、人力资本员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
