课程背景
组织对员工最看重的是能够持续做出贡献、长期输出价值和绩效结晶。要想达成此目的，员工必须具备相应的职业素养。
其中最要害、最核心的职业素养，能够笼统地概括为三大类，包括自我驱动、认知水平和写作本领，每一大类又可细分为三个小类。（见下图）
根据经典的“冰山模型”，往细里说，这些职业素养属于“冰山下”的部分，往细里说，“冰山上”呈现出来的就是员工的职业习惯和事务办法，以及最终的事务结晶和绩效表现。组织要想得到符合预期的结晶，就必须让员工内外兼修，将冰山下的基础夯实，实操中，同时又不能忽视冰山上的部分。
本课专门针新员工开发，截取了核心职业素养模型最急需构筑的三大基础职业素养成就导向、交流协调和买方导向，以【生涯规划】、【标的管控】、【高效交流】为课程的核心内容，让新员工掌握相应的事务办法和招数，支援新员工自内而外地拉升综合职业素养，为组织持续做出贡献、提供长久价值。
课程收益
• 使参训者掌握职业生涯规划的抓手和办法，初步构筑职业演进的标的和路径
• 让参训者领会标的的意义，掌握标的拟定、标的拆解、标的落地以及标的达成的标的管控办法；具备闭环思路，在事务中处处体现闭环；
• 让参训者弄懂职场交流的基本含义和要则，并掌握不同情境下的交流招数和抓手，包括说服他人、呈报事务、接受委派等等；
【课程特色】
• 将理论样貌化、抓手化，提供大量简单易懂、拿来即用的结构模型和思路抓手，让参训者在事务中能够随时取用；
• 激发参训者自主研习：设置了大量的交流、碰头和情境上手环节，激发参训者自主研习的动力，将课堂还给参训者，极大拉升研习成效和转化效率；
• 强化操练和实战，课程按照“361”的结构规划，即30%讲授、60%操练和实战、10%碰头和复盘，让参训者在强烈的体验感中习得课程内容；
课程大纲
一、规划自己的人生—职业生涯规划
1. 为何做职业生涯规划——职业生涯规划的8大价值
2. 职业生命周期的五大阶段
3. 弄懂自己—职业性格和职业兴趣
4. 弄懂公司—我在一家什么样的公司事务？
5. 公司的使命愿景方略标的和职场人的关系
6. 公司的主营业务和价值链拆解
7. 公司的组织架构和岗位规划拆解
8. 公司的晋升通道和成长路径
9. 弄懂自己—识别天赋、本领和商业价值
10. 规划自己—找准职业定位，规划演进蓝图和行动方案
操练：测试职业兴趣和职业性格，撰写个人使命宣言，发现自己的天赋、本领和商业价值
抓手：MBTI测试，霍兰德职业兴趣测试，学识清单，最 佳本领识别卡，生涯彩虹图，职业规划书和梦想地图
二、标的管控和规划执行—职场新人迅速成长的秘密武器
1. 标的的背后是“目的”，目的的背后是“使命”
2. 为何我们必须要有标的：标的对事务和人生的意义
3. 标的有哪些：标的的分类
4. 标的管控：对标的开展“全生命周期”管控，使命必达
5. 标的管控的五步法
实例拆解：唐僧师徒四人到底要干嘛—从《西游记》看“目的”、“标的”、“使命”、“愿景”、“规划”、“结晶”的区别
操练：初识标的管控五步法
6. 拟定标的前先确定“目的”：我们为何必须要达成这个标的？
7. 个人标的的三个层级：基础值，挑战值，运行层面，卓越值
8. 一个看得见、摸得着、可执行的标的才是好标的
9. 好标的长这样：SMART要则
10. 标的拟定的六步法
11. 标的管控抓手—OGSM
抓手：5WHY拆解法，SMART要则，标的拟定六步法
抓手：剥洋葱法，时间线和里程碑设立
操练：将一个事务标的开展拆解
抓手：OGSM
操练：采用OGSM完成一个标的的闭环管控
三、结构化表述—职场高效交流的不二法门
1. 金字塔原理—结构化的四个要则
2. 紧扣主题不跑偏
3. 有理有据不杜撰
4. 分类清楚不混淆
5. 推演清晰不混乱
6. 金字塔原理在交流的运用：接受指令
7. 怎样区别事实和看法
8. 怎样结构化聆听
9. 接受指令的五步法
10. 金字塔原理在职场中的运用：收束呈报
11. 怎样写日报、周报、月报、年终收束
12. 怎样向领导呈报差事/项目的进度和结果
13. 怎样让收束呈报和众不同、令人印象深刻
14. 金字塔原理在职场中的运用：理性说服
15. 怎样向上级请示
16. 新人怎样有效地向他人求助
17. 怎样写转正述职报告
18. 什么样的方案更容易被上级/甲方接受
19. 金字塔原理在职场中的运用：公众讲话
20. 怎样做自我引见
21. 怎样在会议上发言表态
22. 怎样在会议上做心得分享
操练：帮我办件事，事务收束，情境化事务呈报，转正述职
抓手：金字塔结构，5W2H结构，2W1H结构，SCQA序言抓手，事务收束模板，PDCA结构
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|叶显开老师
适合谁听
新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。