中层管理者(运营决策层) 公司中高管高潜力员工 可定制大纲

从业务高手到赋能型管理者:向上管理、向下赋能、平级协作

公司大多数中高管是业务出身的实干型管人者,对管控认知不足,对部属赋能欠缺,故而,需要拉升中高管群体的管控认知和对部属的赋能本领。拆解下来,其实需要破解三个问题:…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
刘彤烨
课程编号
PX-T13399
从业务高手到赋能型管理者:向上管理、向下赋能、平级协作
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课程背景

公司大多数中高管是业务出身的实干型管人者,对管控认知不足,对部属赋能欠缺,故而,需要拉升中高管群体的管控认知和对部属的赋能本领。拆解下来,其实需要破解三个问题:

• 对管控认知的不足,故而缺乏管控意识,也不知道在什么时候、哪些方面能够开展对部属的管控和赋能;

• 管控技艺不足,有了认知以后,在特定的管控和赋能情境下,不知道具体怎么落地,以及怎样化解员工不同的反应;

• 从知道到做到之间,从实践看,存在巨大鸿沟,大多数高管培训只破解知道的问题,无法让高管运用到实际事务中,做到切实的行为改变和本领拉升。

本课将从以下三个方面,给出针对性解题打法:

• 树立正确的管控价值观,构筑架构化管控认知

• 掌握模式,才能从根本上破解落地问题

• 还原训练+即时反馈,跨越从知道到做到的鸿沟

本课基于经典管控理论,结合互联网公司营运和管控特点,系统性地从管控认知、到管控模式,再到落地实战三个维度,同时结合高频管控情境以及大量管控实例,系统性地破解从业务高手到赋能型管人者的转型问题。

这套办法论凝聚了主讲老师10+年的管控实战心得,并且在多家公司中获得实践检验,同时配合大量经典实例、实用抓手、碰头操练、针对性反馈,有效支援公司管人者达成管控本领拉升和定位转型,真正做到培训带来认知形成、行为改变、绩效拉升。

课程收益

• 完成从业务牛人、传统管控者到队伍赋能者的定位转变

• 将赋能理念融入日常,炼就自驱型高效队伍

• 掌握有效放权招数,激发队伍潜能和责任感

• 学会教练式提问,带出部属主动思索和破解

• 运用建设性反馈模型,变指责为赋能成长

• 化解队伍冲突,将矛盾转化为携手契机

• 掌握向上管控办法,为自己和队伍争取资源

• 学会管控新世代员工,拉升队伍凝聚力

• 获得一套拿来即用的管控抓手和交流话术

• 形成能够落地的《自我管控本领拉升90天规划》

课程大纲

一、

管控认知升级

1.

碰头:

何为管控?管控的本质为何?

1. 管控的本质:利用资源达成标的

• 业务标的达成的底层推演

• 做好管控 = 做好业务

2. 怎样研习管控

• 管控只有参考答案,没有准则答案

• 研习心智,不只是研习招式

3. 打破固有认知

• 管控 ≠ 职权

• 管控 ≠ 要结果

• 管控 ≠ 督导+将控

4. 构筑管控认知

• 全方位认知管控架构

• 管控 = 管事*管人=(标的管控+进程管控+结果管控)*(向上管控+向下赋能+平级协同+自我管控)

• 管控概念入门

• 规划,组织,指挥,协调,将控

5. 管人者定位共识

• 队伍赋能者(带练部属破解难题)

• 标的共识者(对齐公司方略和队伍标的)

• 资源整合者(跨部门协调支持部属)

一、

二、队伍赋能者的元本领(心智模式)

1. 从领导到赋能的思路转变

• 统一战线:赋能队伍=赋能业务

• 算清一笔账:队伍效能拉升怎样直接驱动业务增长

• 从“球员”到“教练”:管人者定位的重新定位

• 赋能信念的基石:将“练就部属”纳入管人者的核心KPI

• 从被动到主动:发现问题+鼓励员工提出问题

• 构筑“安全区”:让员工敢于开口说真话的心理环境营造

• 洞察式管控:主动发现流程瓶颈和员工情绪波动的招数

• 抓手运用:构筑“问题提案箱”制度,并让它真正运转起来

1.

抓手:

问题提案箱

• 给出明晰指令:赋能≠说教≠提要求

• 抓手: SMART要则在指令传达中的精准运用

• “为何”比“做什么”更要害

1.

抓手:

SMART要则

• 赋能不是一次性差事,很多时候是简单重复

• 克服“赋能疲劳”:管人者怎样保持耐心和长期主义心态

• 将赋能动作流程化,习惯化

• 看见微小的进步

1.

碰头:

管控思路转变对于具体哪些管控情境会有支援,打算怎样运用?

2. 队伍赋能者的元本领

• 构筑信任和权威

• 信任 = 可信度 × 可靠度 × 亲密度 ÷ 自我导向

• 行为准则: 言行一致,公平公正、保守秘密,勇于担责

• 子标题: 权威的来源: 从职位权力到专精权力、人格魅力的转变

• 主动发现问题

• 观察的维度: 资料异常、行为变化、情绪氛围、流程卡点

• 根因拆解抓手: 5Why拆解法在管控问题中的实战运用

• 前瞻性思路: 怎样借助趋势预判潜在隐患

1.

抓手

:5Why拆解法

• 主动提问模式

• 提问的黄金圈: 从What(事实)到How(办法)再到Why(目的)的带出

• 赋能式提问话术库:

▪ 启发思索:“你觉得有哪些可能性?”“倘若……会怎样?”

▪ 锁住标的:“你希望最终达成什么结果?”

▪ 探寻资源:“要完成它,你需要我或者公司提供什么支持?”

• 警惕“建议吸血鬼”:怎样化解那些只想索取答案、不愿自己思索的员工

1.

抓手

:提问黄金圈、话术库

2.

Role Play:

运用主动提问模式,破解员工冲突问题

• 员工视角思路

• 定位互换操练: “倘若我是他,我会怎么想?”

• 领会驱动因素: 识别不同员工的职业动机(成就、归属感,成长、平衡)

• 个性化赋能: 基于员工本领和意愿的四象限模型,采取不同的赋能打法

• 构筑闭环思路

• PDCA循环在赋能中的运用: 规划-执行-查验-调整

• 反馈闭环: 不仅布置差事,更要追踪结果、给予反馈、形成改进

• 学识沉淀闭环: 怎样将员工心得,转化为队伍的准则流程或者学识库资产

1.

抓手

:PDCA

2.

实例研习:

针对个性化员工实例,运用元本领破解难题

一、

赋能部属情境实战运用

1. 差事放权:从“派差事”到“共创标的”

• 放权前评核四要素

• 差事隐患

• 员工本领

• 演进潜力

• 管人者投入时间

• 放权五步法

• 澄清标的和来由(Why)

• 明晰放权范围和权限(What & How Far)

• 商讨规划和资源(How & With What)

• 设定查验点和反馈制度(Checkpoint)

• 公开放权,明晰责任(Announcement)

• 避坑指南:防止“授责不放权”和“反放权”

1.

抓手

:放权五步法

2. 业务带练:从“情绪性指责”到“建设性建议”

• 建设性反馈模型

• SBI反馈法(情景-行为-影响)实战上手

• 教练式带练流程

• GROW模型(标的-现况-方案-行动)在业务复盘中的运用

• “示弱”的力量

• 管人者怎样借助分享自身失败经历,来带练员工

1.

抓手

:SBI反馈法、GROW模型

2.

Role Play:

为表现不尽如人意的员工进业界务带练

3. 本领拉升:从“单项输出”到“共同成长”

• 员工本领“盘查”: 构筑员工的“本领-意愿”矩阵图

• 个性化演进规划(IDP): 和员工共同拟定下一阶段的成长路径图

•

“干中学”最 佳实践: 项目制研习、岗位轮换、影子规划、反向导师制

4. 职业演进:从“画饼”到“清晰职业路径”

• 职业对话抓手

• “我有什么”

• “我爱什么”

• “我要什么”

• 绘制“内部职业地图”

•

链接资源和支持

5. 绩效反馈:从“走过场”到“结构化反馈、针对性拉升”

• 绩效反馈的“金三角”

• 日常反馈

• 定期复盘

• 庄重评核

• 绩效面谈结构

• 开场:营造积极氛围,明晰面谈目的

• 员工自评:聆听员工的声音

• 管人者评价:基于事实和资料,给予SBI反馈

• 共识差距:共同碰头绩效差距以及原因

• 拟定规划:明晰下一阶段的改进标的和行动方案

• 收束支持:表述支持,鼓舞士气

•

采用绩效改进规划(PIP)来支援低绩效员工

1.

抓手

:绩效反馈金三角和面谈结构

2.

Role Play:

给低绩效员工开展绩效反馈

6. 冲突破解:从“对抗”到“共赢”

• 冲突诊断

• 事实冲突

• 利益冲突

• 关系冲突

• 价值冲突

• 调解者定位:管人者作为中立第三方的核心要则和话术

• 共赢解题打法模型:关注利益而非立场,共同创造第三选项

1.

分组碰头&实例研习:

针对个性化员工实例,运用以上学识破解难题

一、

向上管控

1. 为何需要向上管控

• 向上管控的本质:和上级构筑“事务联盟”,达成共同标的

• 向上管控不是为了个人私利,而是为了队伍效率和项目成功

1.

什么时候需要向上管控

• 常规时机: 规划、呈报、复盘

• 十分规时机:

• 需要资源时(要人,要钱、要政策)

• 遇到自身无法破解的重大隐患时

• 和平行部门发生不可调和的冲突时

• 当你认为上级的决策有明显疏漏时

1.

怎样开展向上管控和呈报

• 弄懂你的上级

• 事务风格

• 压力来源

• 核心标的

• 结构化呈报和交流

• 金字塔原理:结论先行,以上统下,归类分组,推演递进

• 30秒电梯呈报法:迅速抓住重点

1.

抓手

:金字塔原理、30秒电梯呈报法

2.

Role Play:

怎样带着问题和解题打法(A/B方案)去找上级

• 主动管控期望

• 构筑信任

一、

新世代员工,新管控办法

1. 新世代员工特点和职业诉求

• 价值导向:事务的意义感、自我达成

• 即时反馈:渴望即时、具体、正向的认可

• 平等和对话:反感权威,崇尚平等、开放、透明的交流信念

• 迅速研习和成长:极度看重研习和演进机会

2. 新世代员工的管控办法

• 领导方式转型:从命令将控者转变为赋能型领导、伙伴式教练

• 反馈频率升级: 构筑“高频、小额、即时”的反馈制度

• 构筑透明交流场:定期举办“开放式碰头会”,资讯尽可能向全员公开

• 规划个性化激励包: 除了金钱,就一线经验说,更注重奖励“体验”(如带薪假期)、奖励“机会”(如负责要害项目)、奖励“认可”(如和CEO共进午餐)

• 炼就社群归属感: 借助兴趣小组、队伍建设等等活动,满足其社交和归属诉求

1.

一、

终 极seminar

1.

分组碰头:

基于所学内容,形成《自我管控本领拉升90天规划》,并且开展展示、互评、碰头以及讲师反馈。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|刘彤烨老师

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公司中高管、高潜力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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