课程背景
什么情况下适合开展方略共识工作坊:
1、公司面临方略升级或者转型,以化解外部的环境变化,并希望拉升内部的革新力和凝聚力
2、核心决策领导层有重大变化,需要迅速构筑共识,并促成方略落地的施行
3、需要对队伍以及组织架构开展调整,以适配新战场对战将以及作战队伍的要求
4、需要借助队伍协同和群策群力,以拉升核心决策班子的决策质量
5、业绩出现下滑或者增长瓶颈,需要共同化解危机,寻找新的增长曲线
什么情况下不适合开展方略共识工作坊:
1、时间紧迫,无法预留出充分充分的碰头和共识时长
2、外部环境和竞争格局比较稳定,具体来看,不需要内部变化
3、方略方向已经明晰,并且已经进入高效执行期
4、方略研讨的参与者准备不足,执行层面,也缺乏高层支持
5、内部意见分歧严重,并且存在严重的资讯不对称(此时要先做方略共创会的会前会,或者其他准备事务)
课程收益
1、决策领导班子共同看见外部环境和方略机会
2、充分碰头、看见分歧和盲区,最终领会和共识公司年度方略方向和标的
3、增加核心决策班子的信心和相互信任
4、构筑以买方为中心的队伍协同制度,凝心聚力,减少组织内耗
课程大纲
第一部分、工作坊前诊断和访谈
标的:
借助和工作坊发起人、要害队伍的交流交流,初步诊断出公司的方略问题点,确定工作坊的主题和核心问题。
步骤:
1,工作坊发起人访谈(一号位),确定方略议题大致方向
2、和发起人碰头选定参加工作坊的对象,进入规划访谈大纲
3、访谈工作坊相关参与人
4,形成访谈报告,和工作坊发起人拉通资讯,锁住方略研讨的起手议题
事务量:
1、 发起人访谈预计2小时
2、 高管访谈预计1天
3, 访谈报告整理预计1天
4、
访谈报告解读,预计2小时
标的:
根据方略研讨的起手主题,从方略抓手库中筛选合适的抓手,并为方略研讨的流程规划施行方案。而不是套用固定的流程。
步骤:
1、规划工作坊施行方案
2、和发起人碰头对焦施行标的(目的、标的、要害产出、衡量指标),并依此选项方略研讨抓手
3、发起人单独带练:提前熟稔方略研讨抓手
4、成立工作坊施行小组(一般需要工作坊发起人和HR一起加入,和施行老师形成3人小组)
事务量:
1、 工作坊定制规划,2天
2、 流程引见和对焦,1-2次,每次2小时
标的:
根据方略研讨的起手主题,从方略抓手库中筛选合适的抓手,并为方略研讨的流程规划施行方案。而不是套用固定的流程。
步骤(此为准则版,实际方案需根据买方情况定制):
1、check in
2、来由导入
(1)为何此时此刻开方略研讨会
(2)本次的研讨议题为何,为何
(3)为何为各位参加,对各位的期待为何
(4)诉求期待对焦
(5)会议公约共创以及宣布
3、过去复盘
(1)上一阶段结晶通晒
(2)心得收束和表彰
(3)遗憾点盘查
4、共同看见:向外看
(1)
研讨抓手1:环境扫描(PEST)
(2)
研讨抓手2:波浪拆解
(3)复盘:使命回溯和愿景回顾
(4)小组碰头和作业呈现:我是谁,我们需要跟上怎样的变化
5,共同感知:向内行
(1)货品锁住:
A、研讨抓手1:竞品拆解(波特五力模型)
B、研讨抓手2:商业画布
(2)复盘:买方声音以及买方实例导入
(3)研讨抓手3:买方故事地图
(4)小组碰头和作业呈现:我们的买方是谁,我们的买方价值为何,怎样达成
6、共同决定
(1)标的设定
A、研讨抓手1:1-3-10年方略时间轴
B、研讨抓手2:共识澄清画布
C、研讨抓手3:方略锁住轮廓(感性和理性)
(2)打法路径
A、复盘:过去踩过的坑和错过的战场,
B、现在应该锁住和重兵投入什么
C、具体打法共创。必要输入:SMART要则(视情况而定)
(3)要害差事:
小组碰头以及作业呈现:
A、我们的共识、分歧和盲区,
B、锁定的要害战场
C、差事分解,锁定要害指标,设定时间节奏和要害里程碑
进程中相互提问质询,推演并共创打法建议
(4)共识的共识:
A、共识清单打勾
B、诉求和给予:组织保障和资源匹配对焦
C、整理未尽事宜
D,落后续行动action和下次通晒节点
7,check out
标的:
对方略共识的阶段性施行情况开展复盘,指导后续执行和落地动作。
步骤:
1、收集参与工作坊的队伍成员的反馈,根据反馈调整和完善方略方案。
2、视方略生成到落地施行的实际情况,再来碰头拟定后续的陪跑方案
课后复盘以及反馈的事务量:1天
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|余星冰老师
适合谁听
董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等等核心高管。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
