课程背景
时间是每个人一生中所具备的资源中，唯一最公平的，无论贵贱，贫富、老少、男女，每个人每天都具备二十四小时。由于对时间的观念不同，对运用时间的态度不同，对管控时间的办法不同，在相同的时间里，却获得不同的成功。
管控学家对时间将控的理论，由第一代「备忘录型」的时间将控演进到第二代「规划型」的时间将控，再进到第三代「优先级型」的时间将控，如今更有学者提出第四代「意义」时间将控，其演进特性对时间将控的作法由记录-规划-排序-选项，由被动到主动，将对时间的观念和掌握和人生成功标的结合。
在公司经营中，怎样拉升事务绩效，创造营利，一直是倍受重视的课题，经理人皆具备专精学识和本领，而怎样将所有本领发挥的更有效能，协助经理人构筑对时间正确的态度，并有效运用规划和管控抓手，使其更能积极有效的完成事务差事，并能具备自我充实而成功的生涯，正是本课将达成的目的。
课程收益
•
认识时间将控的意义，清晰自我时间将控的要害；
• 掌握科学的时间将控办法，灵活运用时间将控招数；
• 养成高效事务的习惯，有效分配管控时间，从而达成拉升事务绩效的目地；
• 学会找寻自己的时间黑洞，高效时间段等等；
•
运用时间将控拉升事务绩效
。
【课程特色】
干货，没有废话；科学，推演清晰；实战，学之能用；投入，实例精彩
课程大纲
2.
一、算算我们的时间
3.
游戏引入：假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，运行层面，接下来我们来玩一个游戏。
4.
二、时间的特点
5. 1，不可再生
6. 2、不可储存
7.
三、时间将控的意义
8. 在你的一生中，能为你创造价值的有效时间十分少。而时间又是不可再生、不可储存的资源，换个角度看，能够用好你的时间，实操中，关系到你一生的事业成功和生活幸福。
9.
四、时间将控演进史
10. 1、第一代：备忘录
11. 2，第二代：时间进程表
12. 3，第三代：轻重缓急
13. 4、第四代：个人管控
14. a) 将时间用在要害的事情上
15. b) 充分利用时间，落地时，减少浪费
16. c) 均衡演进
17.
碰头：您现在的时间将控属于第几代？
18.
五、时间将控的核心
19. 1、价值管控
20. 2、习惯管控
22.
一、堵住时间漏洞——拖延时间的事？
23. 1，执行层面，常见的时间漏洞：无价值的活动
24. 员工一天时间的打发：
a) 看杂志
b) 网上聊天
c) 玩手机
d) 闲聊
e) 不良的事务习惯：
1. 1）无序放置文件或者其他物品，换个角度看，导致经常需要花时间找东西
2. 2）拖延
3. 3）事务不专心导致的低效率
4. 4）事务无序
5.
探讨：我们都有哪些浪费时间的习惯？
6. 2，自我测试：你有哪些时间漏洞？
7. 3，堵住时间漏洞的措施
8. a) 不做无价值的事情
9. b) 学会拒绝
10. c) 让你的文件和物品有序摆放
11. d) 拟定准则作业流程
12. e) 按照规划完成：
13. 1）事务不拖延
14. 2）不分心
15.
二、区分轻重缓急——队伍为何管控不善？
16. 1、时间将控是一种本领，一种决定什么事情要害的本领
17.
实例：公司/店面一天中发生的事情：
18.
打扫清洁、陈列、例会、培训、迎送顾客、接电话、外部联络、整理货品、吃饭、做事务规划、货品丢失、交接班……
a) 事务价值矩阵图
b) 事务价值矩阵事物分类表
c) 研习并实践用事物分类表
1.
请区分下面的经过：（吃饭、培训、给爱人过生日、锻炼身体、应酬、搓麻、迎送顾客、做事务规划）
a) 事务矩阵结果
1. 2、关注要害的事：
2. a、时刻关注支援你达成标的的事务差事
3. b、时刻关注你的要害买方
4. c、多做对你未来演进有益的事
5.
收束：用有限的时间做最有价值的事情，你的人生将更为辉煌！
6.
三、拉升生产力——队伍为何效率低下？
7. 1、为自己确定有激励作用的标的
8. 2、为每项差事确定完成期限
9. 3，就一线经验说，有效利用黄金时间
10. 4、劳逸结合，就一线经验说，保持充沛精力
11. 5、学会放权
12. 6、学会利用现代化办公装置
13. 7、聪明地做事
14.
思索：队伍为何放权欠佳？
1、 学会放权
1. 1）放权有道
2. a管控是借助他人将事情办妥
3. b放权就是将分内的若干事务委托部属履行
4. c店长所授予的权力应以刚好能够完成指派的事务为限度
5. d放权不卸责
6. 2）给谁放权
7. 3）哪些事情能够放权
8. 4）放权为何困难
9.
四、拟定周密的规划（附加月、周、日规划表格）
10. 1、确定差事标的
11. 2、拟定年度行动规划
12. 年度总规划
13. 月规划（月规划表格、月规划表的作用、拟定月规划的办法）
14. 周规划
15. 日规划
16.
共创：拟定一个阅读管控标的
17.
五，在实际应用里，养成良好习惯——门店员工驱动力来源
18. 1，准备好适合自己的时间将控抓手
19. 2、每年都为自己设定标的
20. 3，每周留出一定时间规划一周的活动
21. 4、每天留出一定时间拟定当日规划
22. 5、严格遵守自己的时间规划
24.
一、时间将控的抓手包
25. 1、有效的时间将控抓手
a. 80/20法则
b. 集中处理法
c. 定位平衡法
d. 一周看法法
e. 第二象限法
1. 2、时间将控十六招
2.
课堂活动：时间将控招数实操上手
4.
一、正确的心态
5. 1、哈佛经典：猴子管控法和时间将控
a. 管人者的三类时间
b. 怎样管控受部属支配的时间
c. “猴子”管控的要则
1. 2，帕金森定律
2. 3、墨菲定律
3. 4、麦肯锡三十秒要则
4.
二、练就必要本领
5. 1、加强队伍携手
6. 2、构筑良好交流
7. 3、完善资料管控
8. 4、作好适当放权
9. 5、有效问题破解
10. 6、拟定时间将控规划
11. 7、简化事务流程
12.
三、构筑良好习惯
13. 1、记录的习惯
14. 2、规划的习惯
15. 3，整理的习惯
16. 4、随身用品习惯
17. 5、正向思索的习惯
18. 6、自我评核的习惯
19.
课堂活动：时间将控招数实操上手
21.
一，换个角度看，需要开会的四种情况
22. 1，什么情况下要开会
23. 2，什么情况下不必开会
24.
二、召开会议招数
25. 1、开会的人选怎样确定
26. 2、开会的议程怎样准备
27. 3，会议前的准备
28. 4、会议怎么开始
29.
三、主持会议和将控会议
30. 1、会议中怎样去遵守时间
31. 2、怎样主持和将控会议
32. 3、怎样做简要会议收束
33. 4，会议记录应包括的内容
35. 1，分享和回馈
36. 2，向自己的时间杀手挑战
37. 3、向自己的理想标的宣示
38. 4、为自己的行动规划负责
39. 5、为共同研习者背书
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|何威老师
适合谁听
各层级员工（优先考虑管控层）【课程形式】理论授课、分组碰头、实例教学、实地差事、情境上手等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。