中层管理者(运营决策层) CEOCEO-1层等等对损益或者组织业绩负责的高层管人人员 可定制大纲

从领导智慧到领导行动

领导力对于公司经营成功的意义已经不言而喻。一方面,换个角度看,书店的书架上和培训市场中充斥的简易成功公式、模型、权宜之计等等恰恰成为了领导力演进中存在的问题,而不是它的破解途径。另一方面,在学者的研究中,往细里说,领导力有超过200种定义、65种维度划分。这就带来了要害的问题,倘若你根本不知道何为领导力,你怎么去寻找它?你究竟要怎样将你不知道的东西作为你的寻找对象? 换句话说,实操中,即使你遇到了…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
代伟伟
课程编号
PX-T13836
从领导智慧到领导行动
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课程背景

领导力对于公司经营成功的意义已经不言而喻。一方面,换个角度看,书店的书架上和培训市场中充斥的简易成功公式、模型、权宜之计等等恰恰成为了领导力演进中存在的问题,而不是它的破解途径。另一方面,在学者的研究中,往细里说,领导力有超过200种定义、65种维度划分。这就带来了要害的问题,倘若你根本不知道何为领导力,你怎么去寻找它?你究竟要怎样将你不知道的东西作为你的寻找对象? 换句话说,实操中,即使你遇到了它,从实践看,你怎么知道你发现的是你不知道的东西?

很多的领导力办法,将领 导 者和管人者视作两种不同的定位,在理论研究中这或者许有意义,但在实践中你完全无法想象将领导从管控中分离出来,管人者需要去领导而领 导 者也需要去管控,没有领导的管控是一事无成的,没有管控的领导则是毫无条理的,执行层面,甚至可能会导致狂妄自大。有效的领导力修炼,应该带入到管人者定位中去,带入到引领组织成功所需的要害本领中去。请谨记:领导和管控遵循相同的基本假设 - 我们借助人做事,我们借助事判断人!

课程突破了很多领导力课程只讲理论思想、没有实战心得、缺少抓手办法的瓶颈,还原真实商业环境中实际发生的实例,以及实例背后不为人知的客观规律。破解参训者在领导力修炼的进程中面临的“看不懂、看不起、看不清、做不了”的四大难题,使参训者学之解惑,学之能用,踏上成功的领导力升级之路,带领公司达成价值倍增。

课程收益

• 弄懂领导力的精要,能够正确的认知领导力的本质

• 领会卓越领 导 者需要承担的五种定位和职责

• 掌握业务领导力模型,能够带领核心班子开展方略拟定和共识

• 掌握领导变革的招数,能够在“变什么、怎么变、怎么变好“三个维度促成具备业务影响力的变化的发生

• 能够拟定针对性的英才观和英才打法,促成英才驱动型公司的升级

• 能够面向识别和练就出公司的下一代

• 能够自我觉察、善待自己并担当好高层领导定位

课程大纲

一、领导力精要

1.

定义领导力

2.

领导力地图

3.

怎样识别领导力潜质?

• 最要害的五种领导特质

• 测评:“大五人格测评

”

1.

领 导 者需要哪些本领?

• 高层管人者和中基层管控的领导本领诉求差异

• 测评:领导本领评核量表

1.

出色的领 导 者在所有公司都能够成功吗?

• 领导匹配理论

• 测评:组织信念类型评核量变和领导本领评核量表

1.

领 导 者做什么和怎么做?

• 领导方格模型和五种领导风格

• 测评:弄懂你的领导风格

1.

收束,所有卓越领 导 者行事的核心准则:一横一纵一个中心

• 横向:方略规划家 - 勾勒愿景,方略执行者 - 主动变革

• 纵向:英才管人者 - 激励人心,人力资本开发者 - 练就接班人

• 中心:领导自我

二、方略规划家

1.

公司的方略系统

2.

初创型公司和规模型公司的底层思路推演的差异

3.

BLM模型中的方略规划要素和运行流程

•

识别机会差距和业绩差距

◦ 研讨:差距拆解

•

市场定位轮廓

◦ 研讨:视察洞察

•

方略意图

•

革新焦点

◦ 研讨:三条业务增长曲线

•

研讨:方略意图和革新焦点的结合

•

业务规划

◦ 买方选项

◦ 价值主张

◦ 价值获得

◦ 活动范围

◦ 价值持续增值

◦ 业务隐患管控

◦ 业务规划的三个实例

◦ 操练:业务规划操练

三、方略执行者

1.

公司到底是像机器还是生物?

2.

真实的进化进程

3.

两种不同的行动推演

4.

引致组织变革的外部力量和内部力量

5.

决定在哪里变革

• 7S模型

1.

评核变革的需要

• 识别和评核变革的诉求

• 诊断并定义正确的问题

1.

变革的流程

2.

管控变革

• 约翰.科特的变革八步骤

• 通用电气的变革加速流程

• 化解抵制变革的八种阻力以及打法

1.

测评:领导变革测评

2.

公司的生命周期和变革重点

3.

操练:36中组织病毒诊断

1.

2.

四、英才管人者

1.

你所在公司的英才观为何?

2.

你所在公司的英才打法为何?

3.

何为英才打法?

• 不是英才争夺战,而是英才经营战 - 组织存在的目的是“让平凡人做不平凡的事”

1.

英才管控:差异化的四个阶段

• 测评:公司英才管控差异化程度不足诊断

1.

构筑差异化英才打法

•

从方略地图到英才地图

•

识别方略性岗位

•

业务领 导 者和HR共同担责

◦ 部属评价直属上级履行HR职责的七个维度

•

测评:英才管控架构的九个特征

1.

诊断:怎样规划和建构最 佳员工队伍

2.

主力盘查

1.

五、人力资本开发者

1.

你的公司有继任管控吗?怎么做的?

2.

继任管控的四大要害差事

• 空缺隐患

• 准备度隐患

• 过渡隐患

• 匹配隐患

1.

继任规划

2.

高层管人者个人演进规划(IDP) -

是继任干部本领拉升的助推器,而不是公司对其职

位变动的承诺书

3.

年度干部任用决策

4.

继任者的演进

• 教练和带练

• 练就人脉、构筑联盟

1.

2.

六、领导自我

1.

真实的高层领导事务为何样的?

2.

领 导 者的自我觉知

3.

认识自我

•

三种不同导向的动机

•

权利的来源和权利导向

◦ 测评:权利导向评核量表

•

真诚领导力(Authentic Leadership)

◦ 测评:真诚领导力评核量表 - 个人的信念和价值观是领导力的底层基石

1.

担当好领 导 者的十种定位

2.

善待自己

• 领导岗位的四种焦虑

• 领导定位的负担

1.

开启你的领 导 者起飞之旅

1.

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|代伟伟老师

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CEO、CEO-1层等等对损益或者组织业绩负责的高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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