AI内训热门课题 带队伍的管人者人力资本从业者 可定制大纲

AI时代的团队管理

无论是在央企、国企,还是私企、外企,今天的管人者都面临着一系列的挑战:新常态下的业绩增长压力、新质出产力的演进要求、从单一市场到“出海”、“五代同堂”的员工构成、持续拉升的员工生产率和效率准则,以及以AI为代表的颠覆性技艺和前沿技艺催生的对未来的重塑。这些挑战正在成为管人者群体自我刷新的动能,也对管控明天的队伍提出了全新的要求…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
代伟伟
课程编号
PX-T13839
AI时代的团队管理
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课程背景

无论是在央企、国企,还是私企、外企,今天的管人者都面临着一系列的挑战:新常态下的业绩增长压力、新质出产力的演进要求、从单一市场到“出海”、“五代同堂”的员工构成、持续拉升的员工生产率和效率准则,以及以AI为代表的颠覆性技艺和前沿技艺催生的对未来的重塑。这些挑战正在成为管人者群体自我刷新的动能,也对管控明天的队伍提出了全新的要求。

为了化解这些挑战,明天的管人者应该跳出认知深井:

• 队伍领导力的本质是人际关系

• 很多管人者以为自己在管控一个队伍,实际上他们只是在管控一个群体

• 事务群体不会自然进化为真正的队伍

• 真正高效能的队伍是信念驱动型的

• 在AI时代,机器力量必须和心智力量紧密结合

这就是本课的主旨所在。

课程收益

• 真正认知和领会管人者定位和使命,突破成为未来高管的瓶颈

• 掌握打胜仗队伍的构筑原理,能够识别不同的演进阶段,并弄懂所负责队伍的现况、差距以及拉升点

• 能够识别高绩效队伍的特征,并灵活运用构筑高绩效队伍的本领、步骤和抓手,对所负责队伍开展改进和升级

• 掌握练出打胜仗的队伍信念模型,达成对队伍的“浇树浇根,管人管心”

【课程特色】

• 告别碎片化,清单化,零散学识拼凑研习,基于多年管控实践心得,结合精选经典管控理论,形成完整的绩效管控推演和架构研习

• 建构式研习规划,带出式授课 + 实例式情境 + 游戏化教学,不说教,调动参训者旧知,激发参与,主动思索,形成更好的体验,让参训者更笃定的践行所学。

• 讲师会根据公司现况,面临挑战,对课程开展微调,使之更有针对性,做到定制化培训,让参训者更有代入感,让公司培训成效更大

课程大纲

一.导入

1. 不容忽视的真相

2. 管人者的本领要求变化

3. 岗位定位认知同心圆模型

二.怎样构筑真正的队伍?

1. 队伍的业绩曲线

2. 队伍vs. 群体的四个区别

3. 队伍的五大要素

4. 确定你的团体在队伍业绩曲线上的位置

5. 队伍游戏:登录探险

6. 队伍建模原理

• GRPI模型 - 根据 GRPI 模型,80%的队伍问题能够归因于标的不明晰;其余 20% 的队伍问题中,其中 80%(即 16%)的原因在于定位不明晰;剩余的队伍问题中,又有 80%(即 3%)是由于流程不明晰;最终,仅有 1% 的队伍问题能够归因于人际关系。

1. 队伍的五个演进阶段和形态

2. 不同演进阶段的典型行为和管人者的有效干预措施

3. 审视我的队伍

三.怎样练出打胜仗的队伍?

1. 谁在练出和影响着信念?

2. 管人者的使命

3. 影响力的五大来源

4. 员工对不同影响力的反应

5. 对于不同来源影响力的观察和收束

6. 不同的影响打法

7. 信念是怎样被感知?

8. 公司信念洋葱模型

9. 研讨:绘制我所在公司的信念洋葱图

10. 信念的本质

11. 公司信念的定义

12. 从一个影片来看,管人者怎样练出高绩效队伍

13. 理念层:连使命,启愿景

◦ 操练:使命陈述

◦ 共享愿景的特征

14. 制度层:建制度,明奖惩

◦ 管控系统之屋

15. 抓手:开门五件事 - 队伍氛围轻诊断

16. 行为层:亲垂范,打胜仗

◦ 构筑队伍公约

◦ 讲故事的招数

◦ 打胜仗八步法

17. 物质层:塑氛围,在实际应用里,强磁场

四.AI时代的队伍管控

1. 领会AI的本质

2. 在哪些事务流程中应该采用AI?

3. 生成式AI对个体本领的要求

4. 生成式AI在队伍管控中的运用

5. 全新的领导和研习之道

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|代伟伟老师

适合谁听

带队伍的管人者、人力资本从业者、储备干部等等、建议30人以内、分4~6组。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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