高层管理者(经营决策层) 部门主任/负责人架构负责人/工程师 可定制大纲

版权课-经营目标关联树分析BORTA“三步法”

当下,在全球进入存量市场的今天,开源越越难,运行层面,只有更多的从节流内控着手!在公司管控中,我们是否借助对过去一年、二年、三年绩效资料的评价发现我们在某一标的领域无法突破,或者许以前看似良好的绩效现在却一而再再而三的呈下降趋势?………

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
杨家来
课程编号
PX-T14341
版权课-经营目标关联树分析BORTA“三步法”
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课程背景

当下,在全球进入存量市场的今天,开源越越难,运行层面,只有更多的从节流内控着手!在公司管控中,我们是否借助对过去一年、二年、三年绩效资料的评价发现我们在某一标的领域无法突破,或者许以前看似良好的绩效现在却一而再再而三的呈下降趋势?……

只有公司年度经营规划标的落地才能有效支撑起公司的演进方略!可当下在我们的公司管控中,对经营标的怎样有效落实到各部门、各班组、各岗位,却没有一个有效的办法或者抓手来支援我们从公司经营的整体角度来系统的层层拆解、推进,让各岗位、各班组、各部门标的能有效支撑到公司经营标的的达成!

怎样破解?这正是我们迫切需要破解的课题!

《经营标的关联树拆解BORTA®“三步法”》

打破了

以前经营标的直接分配到各部门、各班组的标的命令式分解模式!

打破了

年度经营规划标的分解时不做隐患拆解和将控方案,只在事后月度、季度,年度展开经营绩效达成情况的检讨的管控模式!现在

采用了分解规划标的的前、后都管控

的“

双控模式”

!

课程收益

• 掌握经营标的关联树的画法;

• 掌握经营标的关联树的拆解办法;

• 掌握从全局思路出发,找到年度经营规划标的落地痛点的

整体解题打法

,明晰要害行动的

优先级

,

将控要害隐患

,

迅速找到

达成经营规划标的的办法;

• 借助实例拆解、研讨和操练,确保教学能立即学以致用,实操中,立竿见影!

【课程特色】

课程实战,往细里说,学之能用;课程采用

经营标的树状模型

为年度经营规划标的有效层层分解到各进程、各部门和各岗位提供了一个轮廓性的、全局性的、系统性的拆解图,从而能够

有效找到

各部门基于年度经营规划标的的事务重点和痛点,

打通了

年度经营规划标的和部门标的间的

底层推演

!

以此来有效支撑

经营标的的达成!

课程大纲

1、标的为何

2、标的管控(MBO)的定义

3、标的管控(MBO)的核心

4、标的管控现况的现况

5、标的管控落地的痛点

6、穿越“部门墙”

7、标的管控在公司中的定位(经营地图)

8、基于“进程办法”的标的管控思路

9、各层级标的间的关系(蛋壳原理)

10、经营规划标的的关注点

11、当前标的管控常用抓手实例拆解

12、年度经营标的落地 2 大难点

1、 经营标的关联树拆解BORTA®模型

2、 第 一步:识别进程

• 进程分类

• 进程清单

• 进程和部门间的关联关系

• 实例拆解

• 相互影响的进程链

• 分组操练一:写出本部门的参与的进程以及并说明依据。

3、第二步:画经营标的关联树BORT

• 进程标的指标拆解、构筑的2个维度

• 思索: 每个进程至少应该构筑多少个考核指标?

• 标的拟定要则 — SMART要则

• 画经营标的关联树的步骤

• 实例拆解

• 注意事项

• 分组操练二:操练画经营标的关联树。

4、第三步 经营标的关联树拆解BORTA®

4.1经营标的关联树拆解BORTA®步骤

• 结合BORT基于过往资料将要害点和痛点展开至部门事务标的和要害行动

• 分组操练三:填写《部门事务标的以及要害行动展开表》。

4.2运用 隐患严重度以及成熟度拆解 RSMA® “六步法” 对本部门的事务标的和要害行动展开拆解

• RSMA®的拆解办法

• 严重度(S)评核维度

• 成熟度(M)评核维度

• 隐患级别评核矩阵

◦ 对隐患和机会的领会

◦ SWOT拆解

◦ 视频实例拆解

◦ 隐患类别

◦ 隐患评核矩阵

◦ 隐患管控模型

◦ 隐患化解措施

◦ 隐患管控小结 — “双因素要则”

◦ 分组操练四:操练将本部门的要害点和痛点展开其RSMA®的拆解。

• 进程标的实例拆解

◦ 分组操练五:操练本部门参与的其中一个进程的至少2个以上的监控标的。

• 课程小结

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|杨家来老师

适合谁听

部门主任/负责人、架构负责人/工程师、总经办或者总裁办管人人员、方略/营运负责人、副/总经理等等中高层管人者、总裁。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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