中层管理者(运营决策层) 公司中基层管人者 希望有效保留和演进要害员工激励队伍事务积极性的主管和导师 可定制大纲

11迈向优秀管理者——如何用人、留人、激励人

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
高雪宁
课程编号
PX-T15528
11迈向优秀管理者——如何用人、留人、激励人
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课程收益

掌握日常管控事务情境中可运用、易操作的员工管控、激励和差事促成的办法抓手

形成对队伍管控的觉察改进意识,从而渐次构筑行之有效的管控办法架构

课程大纲

模块

课程导入

游戏:五指连心话管控

队伍管控的有效信念和打法

员工在队伍中的三阶演进

岗位新兵管控

——融入和成长

从管人者视角解读“心理契约模型”

实例导入:小明队伍的新员工

课堂操练:四类核心问题的检视自评

实例研讨:从心理契约模型改进队伍管控

情境实例1:布置事务差事

游戏:迷宫探险

抓手:事务差事分类四象限

课堂操练:现有事务差事归类

抓手:差事红黄绿灯模型

课堂操练:布置事务差事

情境实例2:激励新员工主动事务

抓手:让员工接受差事的四步交流法

情境实例3:激励员工将杂事做好、琐事做精

情境实例4:怎样和员工开展绩效面谈

办法:发现员工的三大动力

抓手:队伍融入清单

抓手:成长金字塔&事务成长四阶段

抓手:未来简历谈加薪

进阶员工管控

——激发内驱力

驱动力3.0

蜡烛实验区分员工驱动力

驱动力一代二代三代

驱动力三要素:自控、专精、目的

情境实例5:充分放权

关于事务自控的四类错误信念

抓手:3W1H法则

情境实例6:有限放权

抓手:GREEN-T模型

情境实例7:借助分享会发现并认可员工本领

办法:专精三部曲

抓手:本领管控矩阵(发现员工优势本领)

抓手:点赞四步法(认可员工优势本领)

情境实例8:给员工讲述事务意义

办法:价值-意义天平

谈加薪抓手:清泉回流

谈意义抓手:意义激活环

资深专家管控

——深度信任和演进通道管控

怎样区分队伍核心员工

抓手:员工分类矩阵

职业变道拆解:向上、向内、向左右、向外

能晋升的核心条件

办法1:真心话(信任)

办法2:大冒险(担当)

抓手:跟核心员工构筑信任四步法

情境实例9:跟员工谈晋升

办法:怎样委派核心员工明星差事

抓手:大冒险对话卡

成为专家的相马术

员工转岗的“嫁女儿模型”

员工离职管控

区分三种离职类型

离职三阶段怎样介入

课程收束

课程收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|高雪宁老师

适合谁听

公司中基层管人者 希望有效保留和演进要害员工、激励队伍事务积极性的主管和导师。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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