课程背景
每当公司未能达成预订标的，最常见的解释就是打法出了差错。可是，打法失败的原因大都是由于执行不力，而不在于打法本身。
——《执行本领EXECUTION》作者 赖利 包熙迪
《高效执行》课程站在组织的高度，具体来看，不仅仅关注个体意识和主动性的练就，而且关注问题有效的拆解和进程的监控，同时，更立足于组织标的和个体标的的共识和有效传递，注重操练和抓手的运用，力图支援队伍有效地整合资源，练就部属的执行本领，从而达成有效拉升队伍执行本领的目的。
1.2 问题情景
● 组织和队伍标的很难被有效传递和接受，大家对于组织标的的漠视
● 队伍成员缺乏拆解问题的本领，找不到合适的办法，而问题总是重复出现，好像束手无策，精进后的流程又很难推广
● 队伍成员缺乏主动性和责任意识，往细里说，不愿意承担责任；同时，很多员工总是用单线思路思索问题
● 队伍成员总为结果找原因和借口；执行准则很少能真正规范成员的行为，行动没有内驱力
● 队伍管人者缺乏进程查验的本领和手段；怎样让组织成员正确的做事，找到更合理的办法破解难题
● 管人者和队伍成员内心迷茫，没有从事务中感知快乐
1.3 适用参训者
中基层队伍管人者
理论模型
课程收益
●
拉升参训者统一队伍标的的意愿和本领；
●
加强参训者问题拆解和破解的本领和意识；
●
练就良好的高效执行的心态，责任胜于本领；
●
拉升执行效率和本领，树立对结果负责的意识。
4．课程抓手
追因拆解法
POA行动力
优选矩阵拆解法
力场法
鱼骨图
头脑风暴法
延伸研习：
执行 拉姆.查兰
执行本领 保罗.托马斯
没有任何借口 费拉尔.凯普
练就高效执行的员工 米基.霍利迪
谢谢您的信任和选项！
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课程大纲
将想法转化为说法（共识标的）
2）将说法转化为办法（拆解问题）
3）将办法转化为做法（进程管控）
4）将做法转化成活法（担当责任）
美国的管控学家大卫·伯恩提出执行本领的职责就是将标的转化为结果的进程和行为，并指出全方位执行本领的拉升是一个系统的进程。
课程将支援队伍成员完成四个转变：从“个人标的”变成“标的共识”、从“共识”到“办法”、从“办法”到“行动”，从“行动”到“效益”，真正支援组织炼就高绩效高执行本领队伍。
模块一、标的共识
基本标的：拉升队伍成员的标的共识本领。
核心办法：
● 确立标的设定的法则
● 怎样和他人达成共识
怎样和领导达成共识
怎样和同事达成共识
● 实例上手（左右为难）
模块二：问题拆解
基本标的：带出和拉升管人者对于问题和买方的把握和拆解本领，能找问题、会找原因，从而为有效破解或者改进问题打下基础。拉升管人者找到问题，拆解原因的综合素质。
核心办法：
● 什么“问题”才能入管人者“法眼”
1、弄清基本事实——有效描述问题
2，确定问题的性质——一分为二VS混为一谈
3、确定是否需要改进——资料拆解法和优选矩阵
● 找到问题和自己的关联——你成长的内驱力在哪？
● 正确归因——偶然的成功比失败更可怕
1，寻找问题的可能原因——头脑风暴法
2、区分可控原因和不可控原因——鱼骨图
3、确定影响的要害原因——追因拆解法
模块三：进程将控
基本标的：拉升管人者对进程的将控和查验，保证办法能够最 大化地得到施行，从而突破进程推进三大瓶颈，同时，强化管人者革新和应变的意识
核心办法：
突破视而不见——设定达成成效，寻找改进措施
打破知而不行——表面解VS根本解
纠正行而不达——施行改进方案，实践迭代思路
POA——拉升你的行动力
模块四：担当责任
基本标的：拉升队伍成员的担当本领和责任意识。
核心办法：
● 升级你的思路模式：突破六种执行心态
● 升级你的通关本领：管控好猴子——责任一对一
● 升级你的快乐指数：快乐事务四步法
玩
投入
让别人快乐
选项你的态度
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈晓老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。