基层管理者(执行层) 公司相关管人人员 可定制大纲

MTP中层领导力与执行力

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
邹文强
课程编号
PX-T15595
MTP中层领导力与执行力
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程收益

【课程获益】

何为领导力?什么样的英才能够领会具备高效领导力?

执行本领到底为何?影响执行本领的障碍因素又有哪些?

领导力和执行本领的关系为何?

员工的个体执行本领和组织方略绩效之间到底为何的关系?

组织执行本领和个体执行本领的差异为何?

怎样系统炼就组织执行本领?

怎样借助拉升执行本领拉升组织营运效率?

怎样借助拉升执行本领成功达成组织方略?

【课程标的】

1.真正领会领导力的深切内涵

2. 掌握领导力的要害要素

3.执行本领的深度领会和相关价值

4.执行本领的要害影响要素深度剖析

5.领会领导力对执行本领的影响程度

6.掌握促成和拉升队伍执行本领的相关抓手、招数、办法

7.成为执行教练-在公司内部造就卓越执行者队伍

【课程特色】

不同一般的“拼凑式内容宣讲”,而是“实例实践式”碰头、演绎和真实运用

【课成时长】

2-4天,根据公司实际诉求而定

【授课讲师】

国内资深管控培训专家邹文强,具体来看,累计授课总量已经超过1500天以上,香港大学组织和人力资本管控研究生文凭,受过专精的PTT、ICF促动师、MTP等等国际权威的讲师认证,具备此课程的国家版权课程登记证书,具体来看,编号:国作登字-2017-A-00364203。

课程大纲

一.认识领导力

1.G-KASH 模型 - 一个影响了万名职业经理人的成功模型!

2.何为领导力?

3.何为管控?领导力和管控之间的联系和区别在哪里?

4.领导力的要害要素有哪些

5.领导力程度测试

6. 实例-一个班组长的失败实例带来的启发

二.掌握领导力

1.“剑法、兵法,心法”“术、道、势”的深度领会

2.领导力的风格测试和解读

3领导力的务实运用:

4.领会你的定位和事务重点

5.描述我们队伍共同的远景和未来

6.有效的规划和差事管控

1)认识你的员工 - 合适的英才会产生期望的结果!

2)用好你的员工 - 不同的人应该安排不同的事务内容和放权等级

3)激励你的员工 - 只要能够激励他们的意愿,从实践看,他们才会努力拼命事务!

4)训练你的员工 - 只有他们具备完成差事的本事,他们才真正能够将事做好!

5)挽留你的员工 - 让每一个出色的员工都能留在您的队伍力持续发挥优势创造价值!

1.何为执行本领?

2.影响一个组织执行本领的要素有哪些?

3.方略、营运、人员的交流关系是怎样结合的?

4.组织执行本领的构成要素之间是怎样交互作用,并最终影响组织绩效

5.对评核结果开展有效的拆解,并诊断组织执行本领障碍

1.有效的标的管控和规划领导

2.选项要害成功要素和要害绩效指标

3.将控标的执行进程以及要害流程精进的核心要素

4.执行本领领 导 者要关注的几件事

5.弄懂自己的性格和执行本领促成的成效管控

6.“领导他人,就一线经验说,首先领导自己!领导自己,首先要认识自己!”

1.队伍的交流定位认知

2.掌握队伍执行差事的阶段特点以及领导方式

3.怎样交流安排部属差事?

4.怎样交流上司呈报事务?

5.怎样管控和领导跨部门交流?

6.怎样处理执行本领不强的问题员工?

1)无数依据的部属!

2)自我狡辩型部属!

3)永远委屈型部属!

4)比你还凶型部属!

5)沉默不语型部属

1.诊断队伍执行本领

2.卓越执行者素质模型探讨

3.执行本领交流和行动规划打法

4.施行卓越执行者锻造规划

1、怎样配合公司标的—拟定部门//班组标的

2、达成型事务标的/破解难题型事务标的/例行型事务标的怎样来拟定、规划和达成

3、标的之设定--SMART要则

4、标的设定的八个步骤

5、从总体标的到详细规划---规划的六大要素,怎样做到详细、实操性强、防止所犯错误

6、怎样准确把握和施行当月的重点事务,和预测、规划好下月的事务。

实例拆解和研讨

1、高层领导是执行本领的灵魂

2、现代领导的六项本领

3、教练式领导的教练技艺

4、领导选人、识人、用人、留人的办法和误区

5、执行本领的三度失衡

6 、拉升中层领导的十项执行本领

7 、以高层之心对待部门事务

8、充分发挥队伍的作用

8、基层员工的执行本领---要做就做到最 好

9、勇担重任

10、找办法不找借口

11、用业绩来说话

制度执行本领,就是让队伍依靠制度达成执行。

1、结果定义清楚:心中有结果,执行有成效!

2,一对一责任:千金重担众人挑,落地时,人人头上有指标!

3、不相信任何人(查验):

4、奖罚才有真正的执行本领

5、没有考核就没有公平,没有考核就没有执行。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|邹文强老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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