AI助力内训师速成课

课程导入：

怎样做一个公司心得的传承者和公司货品的传播者

AI作为抓手拉升培训效率的底层推演

模块一：AI助力课程开发

1. 以终为始——开发完成的课程长什么样

(1) 课程双指引：讲师指引+参训者指引

(2) 课程双核心：大纲+课件

2. 怎样写好课程纲要——让课程具备系统性

a. 主题、范围、结构

b. 开发梳理抓手——布鲁姆教学标的表

1. (2)选对课程主题

2. 第 一步：框定课程受众参训者

3. 第二步：AI助力规划调研表，完善参训者诉求拆解

4. 第三步：明晰课程获益，AI助力文字润色

5. 第四步：确认课程主题

6. (3)划定课程范围

7. 第 一步：AI+搜索助力课程相关问题梳理

8. 第二步：借助AI发掘问题对应的学识点，划定课程广度

9. 第三步：根据学识点掌握程度划定课程深度

10. 课堂实战：完成布鲁姆教学标的表

11. (4)怎样搭建课程结构

a. 结构化思路在课程结构搭建中的运用

b. 课程规划的通用推演顺序

c. 借助AI生成大纲完善课程结构

1. 课堂实战：完成课程纲要

1. 怎样做好课件——让确保内容的充实度和美观度

(1) 实例开发——确保课程的充实度

a. 针对实例的心得萃取

a) 心得萃取的推演和步骤

b) 利用AI激活记忆库，搜寻有价值的心得

c) 利用AI收束心得，形成心得模型

d) 实例的结构化写作

b. 怎样用实例扩充学识点内容

a) 学识点结构公式：学识点=问题+结论+实例

b) 导入型实例的规划

c) 证明型实例的规划

d) 操练型实例的规划

(1) PPT制作——确保课程的美观度

a. PPT制作的基本推演

b. 不同类型学识点的PPT制作要则

c. AI辅助PPT的美化

1. 课堂实战：制作10分钟课程的PPT

模块二：AI助力呈现招数

1.怎样基于勾住力开展教学规划

(1)成年人的研习特点

(2)“虎头——龙身——豹尾”的课程规划

a. 虎头的规划以及呈现办法

b. 龙身的规划以及呈现办法

c. 豹尾的规划以及呈现办法

(3)保持注意力的“预期法则”

a. 符合“预期法则”的教学实例展示

b. 基于“预期法则”的内容排序推演

c. 超越“预期”的教学选项

2.怎样让呈现更为有趣有效

(1)拉升表述成效六要素

简单、具体、可信、意外、情感、故事

(2)怎样让教学手段多元化

a. 学会采用多媒体

b. 用AI支援筛选教学素材

c. 学会游戏：游戏四要则

d. 用AI选项适配的游戏

模块三：实地展示

选项一定数量的参训者，每人做10-15分钟的课程展示，实地磨课

1.

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3.

4.

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|肖云汉老师