AI内训热门课题 :公司新员工项目经理 可定制大纲

AI助力问题分析与解决

课程缘起…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王磊
课程编号
PX-T15749
AI助力问题分析与解决
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课程背景

课程缘起

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问题拆解和破解的本领是一位职场人士职业价值最 佳体现,也是一个人职业本领的试金石。掌握一套敏捷式问题拆解和破解的办法/抓手,能够迅速锁定问题,找到问题破解破解措施并落地施行,是自己在公司立足的要害。现实中,我们经常看到这样的现象:

•领导交代一个复杂和棘手而又无现成心得可循的问题或者项目,自己发愁不知从何下手?•某个项目进展不顺利,各种问题持续累积,你疲于奔命,内心焦灼,怎样破解?

•对于产生问题的原因众说纷纭,执行层面,最后只能不了了之……

•有时即使知道问题的原因也破解不了,这时该怎样找到问题破解突破口呢?

•开会本来要破解难题,但中间只有争吵,无法达成共识,问题没破解,还恶化了事务关系...

•自己的队伍成员想革新,却才思枯竭,作为队伍负责人需要做些什么呢?自己怎样激发队伍成员的创造力、革新思路呢?

身处AI时代借助AI抓手更好、更快的定位问题,精准识别原因,拟定方案。让AI成为您问题破解的最 佳拍档。

课程收益

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◆拉升问题破解以及革新的本领,掌握一套系统的问题破解以及革新流程/抓手。

◆运用该流程/抓手

对自己面临的问题开展纵深拆解并提出革新性的破解措施

。

◆拉升自己的创造本领以及革新思路,能够提出破解难题的革新性措施,找到绩效突破点。

◆借助队伍作战方式,

掌握充分发挥队伍力量,拉升队伍协同,增加凝聚力

的办法;

◆统一事务语言,

构筑共同语境

,拉升组织、队伍交流效率。

◆每个板块运用AI抓手拉升问题拆解和破解的效率&质量。

课程结构

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抓要害:

是从多角度、多层次的拆解中发现难题的要害核心 (

重构难题

)

转焦点:

是从更大维度开展系统思索从而找到问题破解的突破点(

突破困境

)

探原因:

是帮您从大家眼中找出最可能的原因或者机会,达成共识(

拆解根因

)

巧革新:是帮您从多个维度激发创造力从而针对难题找出革新性的破解措施(革新思路)

做决定:

是为您提供直接破解难题的合适的方案,凝聚广泛共识(

确立方案

)

定规划:

是为您落实行动前开展预防问题的拆解,保证方案的落地性(

促成施行

)

每个板块采用AI抓手开展实操操练

课程大纲

导入:入场调查:收集参训者在问题破解方面,所面临各种的挑战\各自遇到的难题\常见问题破解误区等等。

一、开始实地问题破解新旅程:

1. 开场活动、说明课程流程以及对参训者的收益

2. 实例拆解:“钱包没了,我该怎么办?“

引出“问题破解和革新”的6个步骤:抓要害、转焦点、探原因、巧革新、做决定、定规划。

3. 课前开胃菜,引发参训者痛点,意识到问题破解的意义

1)实例拆解“销售总监的难题”

2)分清事项Vs情境,明晰自己所处境地

二、轻重缓急学会抓住破解难题的要害—抓要害

1. 实例拆解:“拉升安全问题?”一个老生常谈的问题怎样破解?

2. 抓要害的意义:从表面问题纵深到实地问题的根本问题找到破解难题的要害要素

3. 抓要害的步骤:领导关注——罗列事项——优先排序——迅速行动

4. 抓要害的要诀:

-牛眼法:采用4W+2h对面临问题开展抽丝剥茧找到要害

-要害利益人拆解法

-采用AI抓手多角度提问,对难题开展多维度拆解

5. 抓要害运用情境:小组实地问题实操操练,识别破解难题的要害

三、转移焦点打开问题新思路—转焦点

1、实例拆解:小刘的苦恼-当常规办法无效时怎么办?

2、转焦点的步骤:描述难题——澄清资讯——全局思索——找到突破口

3、转焦点的要诀:借助绘制脉络图让系统思索有章可循,有法可依

-采用AI抓手绘制脉络图,支援参训者构筑破解难题的全局思路

实例:海底捞怎样破解排队长的问题?

4、转焦点运用情境:小组实地问题实操操练,支援参训者打开思索找到难题突破口

四、追根溯源学会查明问题背后的真因—探原因

实例:“踢皮球大赛“研发、质量、生产,采购相互推诿

1. 探原因的意义:“餐厅不满意”大挑战

拆解原因的3度:共识度、广度,深度

2. 探原因的步骤:描述问题——对标对象——梳理线索——拆解原因

3. 探原因的要诀:借助亲和图让利益相关人对问题原因达成一致,5why法纵深拆解锁定根因

-采用AI抓手对问题原因开展甄别,开展可控度评核

4. 探原因运用情境操练:小组实地问题实操操练

五、革新思路产出新想法——巧革新

实例:生产车间的纸箱子循环利用引发的新问题

1. 对革新本质的思索:适应外界环境的变化的一种研习本领

2. 革新想法的来源:激发创造力:“看我72变”—思路的流畅性、变通性、独特性

3. 产生革新想法的抓手:

-强制联想法、仿生法、逆向法3种办法解说,结合自己的问题开展革新实操

-采用AI抓手产生新创意、新想法

4. 会革新的要诀:

-有效头脑风暴的要则和步骤

-多种头脑风暴的形式选项:卡片式、书写式、提问式等等

1. 革新运用情境操练:小组实地问题实操操练,实地出新的破解措施

六、英明果断理性决策产出方案—做决定

实例:选方案A还是选方案B?决策中的种种困境

1. 做好决定的意义:“选一个让丈母娘满意的饭店”

2. 做决定的步骤:描述目的——罗列准则——可选方案——预估隐患

3. 做决定的要诀:做好对准则的共识,有效处理队伍冲突的有效步骤

-采用AI一次性导出准则和备选方案并开展综合评核,拉升决策效率

4. 做决定运用情境操练:小组实地问题实操操练,形成方案

七、心思缜密抓落实—定规划

实例视频:“半场开香槟“带来的阵痛

1. 规划拟定的要害要素——“宴会准时开始的挑战”

2. 力场拆解-识别隐患

3. 隐患拆解和管控:预防措施、应急措施

4. 隐患拆解和管控:助推措施以及利用措施抓住可能的机会

-采用AI抓手对参训者问题实地开展隐患拆解,拟定化解措施清单

5. 定规划运用情境操练:小组实地问题实操操练

八、进入新天地—结语

1. 回顾研习内容

2. 拟定后续运用行动规划

3. 承诺以及庆祝

(以上内容安排为准则流程,能够根据公司实际难题以及诉求开展调整,更有针对性更有效地协助公司破解难题,拉升队伍)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王磊老师

适合谁听

:公司新员工、项目经理、需要在队伍协同中破解复杂问题的所有主管和专精技艺人员、需要掌握革新办法提出革新性的解题打法的人员、人力培训事务者。 教学办法:讲授法、视频教学。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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