课程背景
课程缘起
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1. 公司演进方向是公司的方略决策，方略是须转换为量化的标的，由上至下开展逐级分解，而要达成公司方略愿景就必须由下至上逐级达成才能达成，在很大程度上取决于是否具备一支高素质管控队伍，而中基层管人人员是所有管控队伍的要害。格外是以货品生产为主的制造业，货品的达成是公司演进的基础，而中基层管控是货品达成的基石，基牢了达成组织的愿景就易了。
2. 良好的中基层管控队伍对于公司的方略决策执行、经济效率拉升、人员有效管控、最 大限度发挥员工潜能都起着十分要害的作用，中基层管人人员是公司和员工交流纽带和纽带，中基层管人人员综合管控本领将直接影响公司整体方略愿景的达成。
3. 本课是根据众多具备多年事务心得的班组长在事务中出现的对公司标的的漠视和无知、事务倦怠、前景迷茫、队伍难带、实地问题多、品质事故频繁等等众多问题。为使中基层管人人员综合本领能迅速拉升的有效课程开展对中基管人人员针对性极强的综合开发和系统施行的课程。
4. 本课结合朱伟导师对中基管人人员十年以上的培训和微咨询实操心得，以自我管控为“中心”、以管控改进为“重心”、以部属培育为“核心”开展规划，特从：定位认知和定位、队伍建设和管控、部属练就和管控、实地管控和改进、问题拆解和破解、自我管控和拉升等等六个核心模块开展规划展开，并结合公司高层期盼和调研结果开展二次开发的，以达成迅速拉升中基层管人人员本领，为公司方略高效达成、创造更高公司价值、拉升公司和中基层管人人员竞争力。
课程收益
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1. 明晰中基管人人员的主要职责和权限，对自身能够开展准确的“定位定位”，防止“定位错位”；并弄懂其职责和差事；
2. 撑握内部交流、协调和激励的艺术,营造和谐的人际关系，创建属于自己的出色队伍；
3. 运用岗位评核、训练规划、事务分解等等抓手，练就一批出色的员工，形成强有力的战斗队伍；
4. 怎样留住员工的人、心、魂；
5. 借助对实地管控的研习，学会运用班前预测、班中将控、班后掌握的招数有效的防范、将控和破解实地问题，并系统掌握拉升产能招数，有效完成事务差事；
6. 借助问题拆解和改进抓手运用，拉升货品品质、拉升货品效率、提振员工士气，使每位班组长从维持到改进再到革新的迅速拉升
7. 学会运用“四要素”、“五细节”、“六定位”对自我开展评核、调整和拉升
课程结构
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课程大纲
问题引入：“当正在赶货时，一位员工强行向你请假，实操中，作为班组长，你是批还是不批，为何？”
一、定位认知和定位
引言：在其位，必谋其职
1. 认识实地、班组长和实地管控
2. 班组长在公司管控中的要害作用
3. 班组长的现况大剖晰
4. 想成为一名出色班组长所必须破解的问题
5. 班组长必备的行事准则
6. 班组长必备的本领
7. 实地管控的总要则
8. 基层实地管控的事务办法
二、队伍建设和管控
1.队伍建设
引言：人是队伍唯 一“动态”的资源 1）队伍释义以及其和群体的区别？ 2）为何要组建队伍 3）实地怎样炼就高效队伍的几个阶段 4）实地怎样开展制度建设 5）怎样营造“有执行本领”的实地信念 6）怎样炼就队伍精神形成超强凝聚力 7）建设成功队伍需注意哪些事项 8）衡量队伍有效性的准则
2.有效交流
1) 正确交流的流程
2) 实地怎样开展有效交流
3) 怎样消除交流中产生的障碍
4) 交流的招数和说服别人的艺术
5) 和上、下、平级开展交流的招数
6) 班组长怎样预防和处理部属冲突
3.高效激励
1）激励的基本理论和要则 2）怎样借助激励拉升部属士气 3）批评和表扬部属的招数 4）放权的意义和障碍 5）班组长怎样借助放权拉升事务效率
三、部属练就和留住部属
引言：没有不好的士兵，只有培育的方式没找对班组成员练就的要害意义
1. 部属培育的三大方式和班组培育的时机选项
2. 部属岗位本领的五进制拆解法
3. 拟定部属本领和岗位匹配培育规划
4. 部属培育事务分解法
5. 怎样开展有效练就--四阶段指导法
6. 怎样弄懂各类部属（25岁以下、25－30、30－45、45以上）的诉求并管控
7. 留住员的的人？心？魂？
8. 拆解一线部属离职的原因
9. 创建班组信念，营造好的事务氛围
10. 给部属一个演进的空间和拉升的平台
11. 班组长练出自己的人格魅力、拉升自己的管控水平、留住部属
四、精益制造管控
1.实地管控概述
1) 实地管控的要害意义；
2) 实地管控存在的问题；
3) 实地管控的5个标的；
4) 实地管控的理念、办法；
5）“五现”管控办法；①实地；②现人；③现物；④现事；⑤现实。
2.实地环境管控
1) 班组长在公司推行5S管控的作用
2) 整理、整顿的含义和推行步骤和招数
3) 清扫、清洁的含义和推行步骤和招数
4) 素养的含义和推行步骤和招数
5) 班组5S推行失败的原因拆解
6) 班组5S施行的重点难点以及破解之道
7) 做好实地目视和看板管控
3.实地装置管控
1) 装置管控流程
2) 周全施行TPM管控；
3) 拉升装置采用效率的招数。
4) 开展人机平衡作业办法；
5) 加强装置防护，防止伤人经过；
4.实地物料管控
1) 生产不均衡的几种表现；
2) 物料摆放要破解的问题；
3) 怎样破解停工待料的问题；
4) 减少频繁换料的问题。
5.实地质量管控
1) 质量准则和要求
2) 实地实地质量将控
3) 实地实地质量改进
6.实地安全管控
1) 明晰安全生产责任
2) 明晰安全生产标的
3) 安全生产教育、培训
4) 拆解事故发生的原因
5) 从源头上采取措施，往细里说，防范事故发生的措施；
6) 完善查验、管将控度；
7) 制订应急安全预案；
7.准则作业管控
1) 准则作业在实地管控中的要害作用
2) 班组长准则作业管控三要素
3) 确立班组准则化的方针
4) 各项作业准则书的拟定
5) 准则的施行以及其查验
6) 准则化管控的评价和改进
8.实地成本管控
1）领会降本增效真谛
2）成本形成进程
3）公司成本构成
4）树立降本增效意识
5）增值判定依据
6）降本核心－去除浪费
7）增效宗旨－管控改进
五、问题拆解和改进
1.面对实地问题的心理建设
1) 实地问题使实地班组长变得有价值
2) 实地问题处理的三大难题
3) 失败的实地问题破解归因
4) 最 佳的化解模式
2.现况评核和实地问题确认
1) 实地问题结构和组织结构
2) 依据现实状况之不满找寻改进主题
3) 怎样运用5W2H描述实地问题
4) 怎样掌握资讯
5) 怎样将实地问题具体化
6) 脑力激荡法怎样运用
7) KJ法运用的要则和效用
8) 管控常用图表拆解
3.实地问题原因拆解和真因确认
1) 实地问题冰山
2) 实地问题原因的追根究底
3) 实地问题的核心原因探究
4) 实地问题拆解的运用抓手
5) 真因确认的抓手和办法
4.破解实地问题的管控本领
1) 破解实地问题的动力
2) 规划组织和将控
3) 潜在问题拆解
4) 潜在问题拆解步骤
5) 破解实地问题的管控招数
六、自我管控和拉升
1. 积极心态和职业演进
2. 怎样练出积极的心态
3. 事务的意义和价值
4. 怎样迅速拉升个人学识
5. 怎样迅速掌握更多本领
6. 修炼健全的自我心智模式
7. 我的未来之路
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|朱伟老师
适合谁听
：以生产、技艺、品质、仓储四大部门等等各部门长、各职能执行人、技艺品质生产等等部门工程师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。