课程背景
课程缘起
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公司需要什么样的管人者？他们是公司演进倚重的精锐部队，在各个阶段总是能够用业绩证明自己，持续为公司创造较高绩效，自身职业生涯也故而获得极大成功。
职业队伍需要什么样的管人者？文凭、心得、学历、职称、职位等等硬件只是基本配置，具体来看，要率众前行走向成功的大门需要具备更有价值的本领装备。这些都源自他们具备良好的软实力――有标的会规划、有规划能执行、执行中巧借力、研习中重革新、成长中蜕成熟，职权外塑魅力。
管控精英行为来自和众不同的思路特质以及精准的行动本领，能够将上层的思想化为基层的行动、将队伍的行动变为公司的结晶，这才真正是管控王 者。
本课从成功和人的行为模式的关联性研究入手，挖掘管控精英六个方面思路以及行为习惯，该课程辅以大量实例以及抓手，落地性很强，是管人者，尤其是欲在职场取得辉煌成就的精英们必修的课程。
课程标的
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支援管控精英找出管控问题；在正己修身、率众前行的同时，掌握管控思路以及员工行为模式，使管人者将自我标的和组织标的取得高度一致，同时，管人者自身能够掌握科学的抓手和办法让事务差事变成组织绩效。
课程大纲
导言：
a. 自检：管人者的三个阶段
b. 从正确到卓越: 管人者的象限定位
c. 让执行变自行：管控精英的能量场
必修课之一：先时而变的研习本领
１.１职位硬实力，在实际应用里，职场软实力
１.２发挥自己的强项
１.２.１准确评核自身本领长短：实地模型上手
１.２.２扬长补短VS借力革新
实例：进补不能恶补
上手：绘出自己的本领模型
３聪明的研习是成功的催化剂
１.３.１据事务内容精进学识结构
思索：读什么书？
１.３.２据队伍演进调整管控办法
实例：比亚迪VS ZARA
上手：用“找抄超”取得竞争优势
１.３.３因管控对象适配管控方式
作业：从反思研习到自我超越
必修课之二：带队育人的教导力
１公司核心竞争力来自英才队伍的创造力
上手：选人VS育人
２.２事务绩效取决于事务动力
２.２.１看到队伍事务行为的背后（海平面以下的冰山解读）
２.２.２为队伍注入动力
２.３带领队伍成长的四将钥匙
2.3.1 信度
2.3.2 效度
2.3.3 态度
2.3.4 温度
２.４一个出色的队伍就是一个完 美的乐章
２.５管控中的教导模型
上手：复盘和闭环
2.6 带队育人，生生不息
上手：让公司后继有人的连续剧
必修课之三：科学求是的判断力
３.１高明决策三要素（怎样科学面对问题、正确拆解问题、高效破解难题）
３.２科学判断的时间智慧（科学合理做出判断四步曲）
３.３判断力的空间智慧（站在更高一层的角度上充分考虑各方利益）
３. 4管人者的辩证智慧（做出合理判断的四维模型）
３.５抓手：管控决策五要素（要素考虑越清楚，执行层面，成功率越高）
必修课之四：令行禁止的推行力（脚踏实地的践行力）
４.1组织绩效是检验管控的根本准则（拉升事务绩效四步曲）
４.２科学规划和有效落实（611规划列表法）
４.３动态式规划，确保达成标的（当规划赶不上变化时怎么办？）
４.４复盘式收束，促成持续改进（以业绩拉升为诉求，以持续改进为导向）
4.5 当队伍事务效能低下时的破解路径
必修课之五：精进资源的组织力
５.１组织（队伍）的三个发力点：用人之道（不完 美的个人能够成就完 美的队伍）
５.２管人者要营造优越的英才环境
５.３高效队伍的炼就（真正出色的管人者是无冕之 王，从实践看，软硬两手抓）
５.４善用流程，规范组织运行（为何事务落实虎头蛇尾？）
５. 5队伍管控的点线面（岗位职责清晰，管控破解有道）
５. 6 交流有道，有效破解冲突（内部冲突和外部冲突）
必修课之六：不令而行的影响力
6.1 公司员工的四种形态
6.2 公司和员工之间的心理契约
6.3 影响力的来源和量级
6.3.1 一般的管人者用强制力
6.3.2 卓越的管人者用影响力
实例：冉阿让的故事
上手：怎样走进他人内心
6.4 八种品质，构筑信誉账户
6.5 四条磁线，强化队伍引力
6.5.1 同一个人在不同阶段要用不同的管控方式
6.5.2 不同的人运用不同的磁力线开展管控
上手：你的队伍管控模型
6.6 四级传承，培育公司精神
结语：拉升管人者职业魅力
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老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘欣老师
适合谁听
：中、高层管控干部、新晋升管人者、职场精英 教学办法：教授演说、交流拆解、问题碰头。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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