课程背景
公司都在重视主力后备链建设以及对于中层管人者的练就，这是公司持续演进和革新型演进不可或者缺的要害动力，借助英才引进，储备干部选拔，业务能手提拔，高绩效员工晋升等等方式达成中层管控梯度建设。可现实很多时候事和愿违，公司提拔了一位高绩效和高本领员工，却没有达成公司对于中层管人者的期望，还有可能失去一位出色员工，这里因素很多，最常见的原因，执行层面，应该是在出任一项新职位时,管人者本人不能或者不愿为适应新职位的需要而改变，满足于自己老一套的事务思路和办法，自认为过去做得成功了，然结果却失败了。怎样达成高潜英才晋升后，即可达成队伍管控的高效转变，还能推进高绩效的公司标的的达成呢？
本课将从中层管人者的四大主要本领展开，让参训者纵深到四大本领系统之中，从而达成成长和精进。
课程收益
• 借助区分“公司中的管人者”和“管人者中的自我”，识别作为中层管人者的身份定位；
• 依据性格测试和拆解，破解员工性格差异性的管控问题；
• 对教练式管控思路开展体验，构筑中层管人者推进队伍中的五种定位，并依据相应定位作出管控行为的举动；
• 保持价值观同步，选项和员工在价值观层面开展交流和交流，已达成行为的一致性。
三、【授课对象】
• 企事业单位中层管人者；新晋管人者；储备管控干部；高潜英才；
• 人员规模：20-50人【倘若人员有变动，部分课程内容会开展降维处理】
课程大纲
第 一章节：导入篇-信任空间构筑以及课程导入
• 构筑信任空间
• 课程结构和推演剖析
第二章节：自知力-知己知彼好管控
• 公司对管人者的期望
• 管人者常见的管控“误区”
• 管人者的核心身份定位
第三章节：判断力-未雨绸缪事洞悉
• 探寻员工差异性的主要隐形要素——性格
• 基于员工性格差异性的性格特质测评
• 基于性格特质测评的员工性格拆解
• 基于员工性格差异性的管控维度运用
• 基于历史典故的实例拆解
第四章节：促成力-挥鞭策马提业绩
• 有效标的的传达助力达成方向统一性和标的一致性
• 准则的管控轮廓助力达成规范准则化和动作一致性
• 有效的教练式带练助力达成声音和认同的一致性
• 管人者有效促成的五个定位
第五章节：凝聚力—积沙筑塔成大器
• 所有行为的紊乱都源自于我们价值观的不清晰
• 基于事务情景的价值观测评和拆解
• 在价值观层面上和你的同事开展一次约会
第六章节：课程大收束
• ORID课程收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|丁继彪老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。