中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

九段经理人™-管理团队与部属培育

BD集团部属的BD互联网科技公司最近新入职一名营运总监高守谭,作为一名新晋中层管人人员,对于怎样设定标的,怎样激励部属,怎样培育,以及怎样激励部属等等等等,都存在较大的挑战,在实际应用里,让高守谭焦头烂额………

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
丁继彪
课程编号
PX-T16069
九段经理人™-管理团队与部属培育
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课程背景

BD集团部属的BD互联网科技公司最近新入职一名营运总监高守谭,作为一名新晋中层管人人员,对于怎样设定标的,怎样激励部属,怎样培育,以及怎样激励部属等等等等,都存在较大的挑战,在实际应用里,让高守谭焦头烂额……

《九段经理人TM——队伍管控和部属培育》360°剖析经理人事务中接触的五大定位,用课堂情境还原管控实地,用围棋的哲学演绎管控精髓。课程将围棋的“十大要诀”,“弈“的哲学、方圆、黑白、围棋别称等等和课程深度整合,让参训者在10组事务情境中享受“冲段”的乐趣。剧情味十足的故事情节,执行层面,火药味浓烈的升段竞赛进程,打破传统的培训模式,让参训者能轻松地将研习内容和实际事务无缝对接。

课程收益

《九段经理人TM——队伍管控和部属培育》采用全情景沙盘教学,10个典型事务情境还原管人者在事务实地遇到的挑战和问题,基于建构主义的教学规划,课程关注参训者实践升华和思想碰撞,讲师在课程中不讲大道理,学识点和实用管控抓手布局在教学活动全程。跌宕起伏的课程剧情演进,鲜活活泼的定位人物样貌,火花四溅的管控思想碰撞,润物无声的教学内容转化。让参训者“学起来有意思,用起来更方便”。

1、支援管人者清晰队伍管控的操作系统,读懂管人者的核心资源,发挥部属的价值;

2、掌握高效培育部属的原理和办法,运用激励制度达成资源有效临合;

3、掌握留任员工的打法和招数,并学会凝聚队伍士气的具体办法。

【教学形式】

情景实例复盘48%+学识点解说33%+教学实例4%+管控视频拆解13%+定制教学游戏2%

课程大纲

课程导入篇

1、心理学小测试:从底层推演规划拉升管人者路径

2、沙盘来由:情景教学的优势和挑战

3、基于课程推演图的三个管控思路

4、课程缘起以及人物轮廓引见:知己知彼好管控

5、冲突模型测试:弄懂彼此并拟定队伍研习契约

6、课程竞赛规则引见:用PK的火花引燃参与的激情

模块一、激励部属,达成资源有效啮合

1. 1、管人者对部属的影响?@图片:马不喝水强摁头

2. 2、管控脚本:@视频一电梯实验

3. 3、管人者的三个定位

4. 4、表扬员工需要关注的4个维度

5. 5,激励部属的两个“轻功”:投其所好-价值激励

6. 6,从赫兹伯格的双因素理论来领会“激励因素”

7. 7、当面赞赏员工的四个步骤以及实地运用

8. 8、视频:《响鼓不用重锤》

9. 9、表扬和批评的本质为何

10. 10、从系统六层级来看表扬和批评的切入点

11. 11、支援部属领会事务“标的”和“目的”的关系

12. 12、“五步法”达成“标的一致”

13. 13、标的导向思路锁住精力管控

14. 14、事务分解结构:达成标的的抓手表单

15. 15、队伍研讨:沙漠求生

情景1:怎样表扬、激励部属?

情景2:怎样支援部属设定标的?

模块二、关注绩效,管人者的操作系统

16. 1,燃性:部属中常见的三种属性

17. 2、关怀部属以达成组织标的

18. 3、员工关怀的水晶球法则

19. 4,麦克利兰冰山模型

20. 5、部属意愿本领组合的四象限模型

21. 4、碰头:队伍绩效的影响因素

22. 5、部属本领和意愿的四象限和指导打法

23. 6、火炉效应

情景3:怎样面对消极怠工的部属?

情景4:怎样面对部属的过失行为?

模块三、培育部属,换个角度看,组织资源水涨船高

24. 1,锦鲤效应:你给的池塘大小决定部属的成长

25. 2、培育部属的有效办法:导师制/师徒制

26. 3,师徒制/导师制落地流程

27. 4、放权是对部属最 好的培育-怎样做到放权有道

28. 5、有效放权的话术

29. 6、放权成效流程表单

30. 7、师傅怎样教会徒弟饿不死自己

情景5:怎样指导培育部属?

情景6:怎样考评部属?

模块四、树立威信,管控效能祛码加持

31. 1、怎样管控部属中的“龙鸟人”

32. 2、平庸者的怪圈

33. 3、拉升执行本领的三个要害点

34. 4、新官上任三将火要不要烧

35. 5、视频碰头:视频-有才无德周亚夫

36. 6、队伍氛围的五种类型

37. 7、炼就良好的队伍氛围

情景7:怎样面对部属的特殊请求?

情景8:怎样树立自己的威信?

情景9:怎样凝聚队伍士气?

大收束:我们的三得一失

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|丁继彪老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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