中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

打得赢的团队

公司(尤其互联网公司)的组织整体面临:…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张帆
课程编号
PX-T16220
打得赢的团队
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课程背景

公司(尤其互联网公司)的组织整体面临:

队伍年轻、扩张快、执行密集、冲突高、问题员工多。中高层 = 从业务干将被推上来的“半职业经理人”等等诸多问题。最 大的矛盾:

表层诉求

本质问题

要高绩效队伍

但管人者不会搭班子

要挑精英

但不知道怎么看人

要管控问题员工

但只会发火、催、顶

要协同

但各自为政

要交流

但只会吼和甩锅

在这种高节奏业务中,真正拉开队伍差距的,不是“多忙”,而是:有没有一支能自驱、能协同、能扛事的队伍。现实情况是:

1.

很多中高层是从业务干将转上来

2.

会干活,就一线经验说,但不会搭班子、不会用人、不会带人

3.

管控一上来,就开始靠催、吼、盯,骂

魏亮老师课程不是教“做一个好人”,而是引用京东式高密度队伍管控办法,破解最真实的五个问题:人怎么选?队怎么搭?问题员工怎么管?协同怎么跑?结果怎么稳?

二、为何选项魏亮老师

此课题正好命中魏亮老师最强的三个标签:京东式管控、带兵打仗、用人建队伍

【京东来由】魏老师是“京东出来的实战型队伍指挥官”“带过年轻高密度队伍、见过人性和绩效博弈的人。”;指挥官 + 教练

三、课程规划锁住模块(工作坊 + 实战),用“京东管控语言”重构:

痛点主题模块

魏老师讲什么

高绩效队伍建设

京东怎样搭“能打仗的队伍”、公司信念力量

定位诊断

谁是尖刀、谁是后勤、谁是拖油瓶

挑选精英

用京东的英才识别推演:识人选才

问题员工

怎么不靠吼,将人“带起来”

交流协同

指挥链+资讯流+决策链

三、

课程时间:

2天,12小时

四、标的参训者:中高层管人者(业务负责人 / 城市经理 / 核心主力等等)

课程大纲

DAY 1:从“一群人”到“一支队”

模块一:为何你现在带的是“一群人”,而不是“一支队”

1. 管人者都有的错觉

“我队伍里每个人本领都不错,为何结果总是不稳定?”

2. 京东一线心得告诉我们:个人强 ≠ 队伍强

• 高绩效队伍的三个底层要素:标的共识、定位结构、心理安全

• 为何年轻队伍最容易“内耗型协同”

• 现在的队伍:拼命型?甩锅型?躺平型?还是内卷型?

工作坊:

• 用“队伍结构图”实地画出自己的队伍

• 看清:谁在拉车?谁在踩刹车?谁在消耗你?

模块二:京东式“定位诊断”——将人用在对的位置上

1. 你以为你在用人,落地时,其实你在“赌人”

2. 京东在一线队伍里,从来不是“看谁本领强”,而是看:谁适合打仗,谁适合稳盘,谁适合兜底

• 队伍中四类要害定位模型(进攻者 / 组织者 / 稳定器 / 隐患源)

• 为何“全是高手”的队伍反而更容易翻车

• 怎样识别“隐性拖累者”

抓手 + 实操:

• Belbin队伍定位诊断 + 京东式解读

• 给你现在的队伍重新排兵布阵

模块三:你以为你在选精英,从实践看,其实你在给未来埋雷

1.很多中高层最常犯的错:将“能干活的人”提成“带队伍的人”

2. 京东血泪心得告诉我们:一次提错人,半年毁一队

• 京东选拔主力的三条核心准则

• 绩效好但不能带人的五种危险信号

• 怎样判断一个人:是“能跑”还是“能带队跑”

实操:

• 用“要害职位画像”重构你真正需要的精英

DAY 2:将“人”和“协同系统”真正带起来

模块四:问题员工不是人不行,在实际应用里,是你不会带

1.一线队伍

• 摆烂的

• 情绪大的

• 聪明但不干活的

• 老油条

2. 真正出色的管人者不是“骂得狠”,而是:知道该压,该扶、该换,该留

• 四类问题员工的成因模型

• 对应的四种干预打法

• 为何“只靠绩效”一定带不出好队伍

工作坊:

• 每人带一个真实问题员工实地拆解

模块五:为何你们一协同就乱,一交流就炸

1.本地生活最 大的坑:事情在传递中“走样,走偏、走丢”

• 京东为何极度重视三条流:指挥链、资讯流、责任流

• 为何跨部门永远扯皮

抓手:

• 京东式信念和协同

模块六:中高层的真正定位——让事“自动跑起来”

你不是来“干更多活”的,从实践看,让80%的人不靠你也能跑起来

• 一张《我的队伍重构行动图》

• 明晰:我该盯什么?放什么?怎么调人?怎么调结构?

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张帆老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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