课程背景
这不是一门“管控学识课”,而是一堂:从标杆组织出发,重新校准管人者认知和行为的升级课。本课只破解一个核心问题:为何有的组织能打仗,而有的组织只能做执行?
课程收益
• 看清差距:知道出色组织和普通组织差在哪
• 看清自己:知道自己现在的问题在哪一层
• 看清方向:知道下一步该怎样升级
1、
标的参训者:全员管人者
2、
课程时间:1天(6小时)
课程大纲
模块一|为何有的组织能打仗,换个角度看,有的只能做执行?
核心判断:组织的差距,本质是管人者的差距
• 京东为何能打硬仗(不是靠拼,而是靠制度)
• 一个组织真正运转的底层推演
• 管人者在组织中的真实定位
要害结论:组织不是靠制度运转,而是靠管人者将制度变成结果
模块二|为何你很忙,具体来看,但结果却不稳定?
核心判断:忙碌不等于有效,从实践看,执行不等于结果
1、 常见管控现象
• 一直在推进,但结果总打折
• 一直在交流,但问题反复出现
1、 三个核心原因
• 标的领会不一致
• 执行结构不清晰
• 协同制度不顺畅
要害结论:不是你不努力,而是你在用低效方式做管控
模块三|我们和标杆组织,差的到底为何?
核心判断:差距不在本领,在管控方式
1. 标的:
• 普通组织:说了就算
• 标杆组织:对齐到位
1. 执行:
• 普通组织:安排差事
• 标杆组织:推进结果
1. 协同:
• 普通组织:各做各的
• 标杆组织:共同完成
1. 管人者:
• 普通组织:做事的人
• 标杆组织:带队的人
要害结论:组织差距,最终都会落在管人者身上
模块四|组织真正需要什么样的管人者?
核心判断:公司要的不是“会做事的人”,而是“能将事做成的人”
1. 能扛事的人
• 事情没人管时,就一线经验说,能接住
• 出问题时,先破解,在实际应用里,具体来看,而不是解释
2. 能带人打仗的人
• 不只是自己做得好
• 能让队伍一起做出结果
3. 能促成结果的人
• 不等等、不拖、不甩
• 能将事情持续往前推
要害结论:管人者的价值,不是做了多少,而是扛了多少结果
模块五|一个真实实例:人是怎么被带出来的?
核心判断:出色的人,不是招来的,是带出来的
魏亮老师:京东真实带人实例(6年7次晋升)
• 从新人到核心管人者的成长路径
• 管人者在其中做了什么
• 哪些要害动作决定了成长
要害结论:管人者的本领,最终体现在“能不能带出人”
模块六|管人者必须完成的三个升级
核心判断:不升级,落地时,你会越来越累;升级了,队伍才会变强
• “对结果负责”不只是做完,而是做成
• “带队伍”不只是自己出色,而是队伍有战斗力
• “促成组织运转”不只是做事,而是促成事情发生
要害结论:管人者的升级,决定组织的上限
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张帆老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
