中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

团队推进力与业绩落地实战课

在业绩驱动型组织中,管人者普遍面临:

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张帆
课程编号
PX-T16235
团队推进力与业绩落地实战课
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课程背景

在业绩驱动型组织中,管人者普遍面临:

• 队伍知道要做,但就是不动

• 主管很忙,实操中,但事情还是卡住

• 人在做,具体来看,但动作不持续

• 有结果波动,但无法稳定复制

• 管人者既要冲业绩,又要盯进程

本课锁住“队伍推进本领”,借助真实管控情境和实例上手,拉升管人者带动队伍持续产出结果的本领。

课程收益

•

掌握促成队伍行动的办法

•

拉升差事落地和推进本领

•

掌握人员行为激活办法

•

拉升跨队伍协同本领

三、课程时间:2天,12小时

1、

课程对象:中层管人者

2、

课程方式:实例贯穿+情境上手+小组碰头+精彩点评(操练、交流比例大于50%)

课程大纲

模块一|为何队伍“知道要做,但就是不动”

一、队伍不行动的真达成象

• 会开会,但不会推进

• 有差事,但没有行动

• 有安排,执行层面,但没有结果

• 有人做,但做不持续

二、队伍“不动”的四个真实原因

• 没看见压力(没有感知)

• 不领会意义(没有驱动)

• 没有被盯住(缺少促成)

• 没有反馈(行为断掉)

三、行动启动四要素

【抓手】

• 压力可视化

• 意义翻译

• 第 一动作拆解

• 进程反馈制度

四、小组碰头

你队伍里“最常见的不行动情境”为何?

模块二|怎样让队伍真正开始“往前推”

一、为何差事一开始就卡住

• 说清了,但没拆动作

• 布置了,换个角度看,但没人启动

• 分工了,但没人先动

• 差事看似完成,其实停滞

二、促成队伍行动的三步法

• 差事翻译

• 启动盯点

• 行为反馈

三、实例拆解《同样的差事,为何A队伍当天启动,B队伍一周没动》

四、情景操练“怎样让一个不主动的成员开始推进一个差事”

模块三|为何事情推进到一半就“断掉”

一,推进断裂的典型表现

二、推进断裂的三大原因

• 没有节奏管控

• 没有节点将控

• 没有进程反馈

三、推进节奏将控法

【抓手】

• 起点确认

• 中段查验

• 节点复盘

模块四|怎样让队伍“持续有人在做”

一、队伍持续性差的本质问题

• 靠一个人促成

• 没有持续反馈

• 没有行为强化制度

• 没有节奏管控

二、行为驱动制度

【抓手】

• 可见进展

• 即时反馈

• 小结晶确认

三、队伍持续推进三动作

• 看得见

• 感得到

• 接得住

四、实例拆解《为何一个出色员工带不动队伍》

模块五|队伍协同为何总是卡住

一、协同失效的真实表现

二、队伍协同体验

还原跨队伍协同差事:

• 多定位分工

• 资讯分段释放

• 资源有限

• 时间压力

三、进程观察点

• 谁在影响资讯流

• 谁在阻碍决策

• 谁在降低效率

• 协同断点在哪里

四、复盘拆解

• 为何同样资讯不同结果

• 为何协同成本这么高

• 怎样减少交流损耗

模块六|怎样让队伍“做出可复制结果”

一、为何结果不稳定

二,行为复制三要素

• 动作一致

• 节奏一致

• 反馈一致

三、队伍复制制度

四、真实实例《6年7跃:一个普通人怎样被持续复制成长》

课程收束输出

• 行动启动四要素

• 促成三步法

• 节奏将控法

• 行为驱动制度

• 七巧板协同体验复盘

• 队伍复制三要素

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张帆老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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