课程背景
《你干得越多，队伍反而越弱？》从“自己能干”到“带人拿结果”的管控转型实战训练营（1天）
——让“自己拼”变成“队伍稳”，让“干得多”变成“结果稳”
讲师：魏亮
一、买方诉求来由
随着公司从10人演进到40人，组织开始进入“必须靠管控驱动”的阶段，但当前中层管人者普遍卡在：
• 自己很能干，但队伍带不动
• 事情都在推进，但结果不稳定
• 管人靠心得，缺办法、缺抓手
• 定位已经是管人者，但还在用“员工思路”做事
本质问题不是本领，而是：
从“干活型主力”到“结果型管人者”的转变没有完成。
二、课程定位
本课不是一堂普通管控课，而是一套：
“从差事到结果”的管控动作训练营
，将获得：
• 1套差事到结果的管控路径（安排 → 进程 → 闭环）
• 10个要害管控动作（直接可用）
• 5个真实管控情境拆解（全部来自一线问题）
不是讲道理，就一线经验说，是教你怎么管、怎么盯、怎么拿结果
课程收益
【三、培训标的】
1)
完成一个要害转变：从“自己干”→“让队伍干出结果”
2)
构筑一套管控路径：差事安排→进程将控→结果闭环
3)
带走一套动作：10个能够明天就用的管控动作
四、培训对象：
中层管人者（7-8人，小班深度参与）
五，课程时间：
1天（6小时）
六、课程形式：
全程高交流（约50%），不是听课，是一次管控实战上手
• 情景还原（全部来自你们真实问题）
• 差事布置上手（逐人上场）
• 讲师逐人点评（直接指出问题）
• 小组共创（实地改方案）
【七、课程价值】
•
完成“员工→管人者”的定位切换
•
掌握10个要害管控动作（立刻可用）
•
看清自己管控中的盲区（被实地点出来）
•
学会带人、盯进程、拿结果
课程结合魏老师在京东集团一线带队伍的真实心得和实例，支援参训者从“会做事”升级为“能带队伍稳定出结果”。
课程大纲
模块一 | 你越能干，队伍反而越倚重你
【模块判断】你越忙，说明队伍越弱
1、真实情境还原（实地碰头）
• 事情都自己干
• 员工越来越倚重
• 管控越来越累
2、三个典型误区
1) 本领强 ≠ 管控强
2) 多干 ≠ 带队伍
3) 管人 ≠ 盯人
3，核心转变管：理者的价值不是做事，而是拿结果
【实例拆解】每人说一个“自己最累但又必须做的事”
模块二 | 你觉得员工不行，换个角度看，大概率是你没说清
【模块判断】差事做不好，80%是管控没讲明白
1、管控常见问题
• “我不是说过了吗？”
• “他怎么领会成这样？”
2、管人者必须做的3个动作
1) 结果说清楚
2) 准则讲清楚
3) 边界定清楚
【情景上手（核心环节）】
1) 差事布置实地上手
2) 讲师逐人点评（直接指出问题）
模块三 | 你不盯进程，就别指望有结果
【模块判断】不查验的事务，一定会走样
1、为何员工会“偏着做”
• 没被查验
• 没有节奏
• 没有反馈
2、进程管控三步法
1) 节点查验
2) 进程反馈
3) 及时纠偏
【交流上手】“盯vs不盯”的差异对比
模块四 | 问题反复出现，在实际应用里，是你根本没做闭环
【模块判断】问题反复，在实际应用里，不是问题难，是你没管到底
1、管人者痛点
• 同样问题反复出现
• 每次都在救火
2、闭环管控四步
1) 找问题
2) 找原因
3) 定动作
4) 看结果
【实例共创】用你们真实问题实地拆解
模块五 | 员工不扛事，是由于责任从来没被构筑
【模块判断】员工不负责，是管控没让他必须负责
1，为何员工不主动
• 看不到结果
• 不承担责任
• 做好做坏没差
2、三个要害动作
1) 责任可视化
2) 结果可见化
3) 行为有反馈
【交流】每人规划一个“让员工更愿意扛事”的动作
课程收束：真落地：从明天开始，你只改一件事
【模块判断】管控不是学会很多，而是改对一件事，实地说出来，而不是写下来
1. 每人复盘。我最 大的问题在哪
1. 行动输出：明天开始改变的一件事
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张帆老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。