中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

从优秀员工到未来管理者

魏亮老师曾任京东集团管控岗位,具备多年一线队伍管控和主力练就实践心得。不仅自己带过队伍、打过业务硬仗,更在实际管控进程中练就出出色管人者…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张帆
课程编号
PX-T16246
从优秀员工到未来管理者
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课程背景

魏亮老师曾任京东集团管控岗位,具备多年一线队伍管控和主力练就实践心得。不仅自己带过队伍、打过业务硬仗,更在实际管控进程中练就出出色管人者,

曾亲自练就一名员工达成:6年7次晋升,从基层员工成长为核心管人者。同时,借助亲自建设队伍、打胜仗的《建队伍》真实管控结晶实例,支援管人者领会:怎样识人、用人、练就人,炼就高绩效队伍。

课程不是单纯讲理论,而是基于真实管控实践,结合队伍建设、员工带练和干部练就心得,支援出色员工提前完成从“个人出色”到“未来管人者”的认知升级,为公司练就未来管控主力

课程收益

•

完成从出色员工到未来管人者的定位认知升级

•

领会领导力的本质,从个人贡献走向组织贡献

•

掌握影响他人、促成协同的基础本领

•

拉升跨部门携手意识和队伍协同本领

•

构筑未来管人者的责任意识和成长路径

1、

标的参训者:后备英才

2、

授课形式:京东集团真实管控实例 + 6年7跃主力练就实例 + 《建队伍》真实实例研讨 +

实地情境上手(交流、上手不低于50%)

3、

课程时间:8小时

课程大纲

模块一 | 领导力觉醒:从出色员工到未来管人者

一、定位转变:为何出色员工不一定成为出色管人者?

1. 从个人贡献到组织贡献:成功推演的改变

过去:做好自己的事情

未来:带动别人完成标的

2. 公司对未来管人者的新要求

未来管人者需要完成三个转变:

(1)从“完成差事”到“创造结果”

(2)从“个人出色”到“队伍出色”

(3)从“破解难题”到“练就破解难题的人”

【魏亮老师真实主力练就实例结晶分享】京东6年7跃主力练就实例

实例来由:一名普通员工怎样成长为核心管人者?

二、领导力认知升级:未来管人者需要具备什么思路?

1. 责任意识升级:从“我的事务”到“队伍结果”

• 管人者首先承担的是结果责任

• 不只是完成自己负责的部分

• 而是促成整体标的达成

2. 影响意识升级:从“做好自己”到“影响别人”

• 管控不是职位带来的权力

• 而是借助专精、责任和交流构筑影响力

3. 成长意识升级:从“证明自己”到“成就他人”

• 出色管人者的价值,不只是个人贡献

• 更要害的是练就更多出色的人

三、自我认知:发现自己的领导力潜能

1. 领导力潜能测评

(1)责任意识

(2)影响本领

(3)成长意识

(4)主人翁意识

2. 测评结果反思和分享

工作坊:《我的未来管人者画像》

• 我的优势

• 我的不足

• 我的成长方向

模块二 | 队伍协同:从个人出色到组织成功

一、队伍为何需要协同?——队伍挑战体验

1. 队伍挑战体活动标的:

• 为何个人努力不一定带来队伍成功

• 为何协同决定组织结果

2. 体验复盘:队伍协同失败的原因

(1)标的不一致

(2)资讯不共享

(3)缺少整体意识

二、高效队伍管控:未来管人者怎样激发队伍价值?

1. 从“自己完成”到“带动别人完成”

2. 从“安排差事”到“激发主动性”

3. 从“管控事务”到“练就英才”

三、跨部门协同:促成不同定位共同创造结果

1. 为何跨部门协同困难?

(1)标的不同

(2)立场不同

(3)资讯不同

2.交流为何容易失真?

复盘:

(1)领会偏差导致执行偏差

(2)缺少确认导致资讯损耗

(3)缺少协同导致整体效率下降

四、未来管人者的影响力拉升

1. 构筑组织视角:从部门意识到整体意识

• 关注组织标的

• 主动促成协同

• 创造整体价值

2. 构筑主人翁意识:主动发现问题、破解难题

3. 构筑成长型思路:持续拉升领导力

五、行动转化:我的未来管人者成长规划

1. 我的领导力优势

2. 我的领导力短板

3. 我的30天成长行动

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张帆老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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