高层管理者(经营决策层) 高层管人者约12人 a) 明晰边界和放权范围 b) 决策节奏和队伍将控点 【抓手办法】321领导力办法5力模型 【实例拆解】高管在跨部门项目中越界干预导致影响 【交流操练】定位上手 可定制大纲

中高层管理者从能干到带团队——管理力提升

• 抓手办法落地:PDCA、标的拆解、管控带练TOAD抓手、高情商领导力测评、冲突处理四步骤、321领导力办法

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张帆
课程编号
PX-T16253
中高层管理者从能干到带团队——管理力提升
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

• 抓手办法落地:PDCA、标的拆解、管控带练TOAD抓手、高情商领导力测评、冲突处理四步骤、321领导力办法

• 实例充实:实际队伍管控、跨部门冲突、执行偏差

• 交流体验:队伍项目、定位上手、视频实例

二 标的参训者:

中高层管人者以及核心一线主力(约30人)

三、课程时间:

2天(12小时)

四、课程形式:实例拆解+小组碰头+情景上手+办法解说(交流约40%)

课程大纲

第 一天:管控认知和基础管控本领

模块1:管控认知——从个人能干到队伍输出

1. 个人业务本领强,但队伍无法输出,越管越累

2. 区分个人贡献者和管人者价值

3. 识别管控误区:亲力亲为、情绪化、心得倚重

4. 高管核心价值:让队伍持续输出结果

【抓手办法】PDCA、管控自评表

【实例拆解】技艺主力晋升主管后队伍连续三个月差事延期

【交流操练】小组碰头“个人本领习惯对队伍输出的影响”,分享打法

模块2:定位定位——明晰高管职责和边界

1. 定位边界不清,干预范围模糊

2. 高管职责和边界划分

3. 区分方略、战术、执行层级

4. 一线队伍管控重点以及注意事项

【抓手办法】标的拆解表

【实例拆解】跨部门项目中,高管过度干预导致执行效率下降

【交流操练】还原不同情境判断干预程度,小组碰头利弊

模块3:基础管控动作——让队伍自驱

1. 队伍倚重性高,部属执行偏差大

2. 明晰队伍标的和个人差事

3. 管控动作:规划-指导-反馈

4. 可操作的日常管控动作

【抓手办法】PDCA

【实例拆解】队伍差事执行偏差拆解

【交流操练】小组拆解标的,拟定执行规划

模块4:跨部门交流和冲突处理

1. 跨部门协同效率低,冲突频繁

2. 高效交流要则:清晰、及时、专精

3. 冲突识别和处理招数

【抓手办法】交流三步法、冲突处理四步骤

【实例拆解】不同部门争夺资源导致项目延期

【交流操练】小组还原跨部门协同

【视频实例】乔布斯激励队伍片段

【实例拆解和上手】(1小时)

• 标的:运用定位定位、PDCA、交流抓手

• 方式:小组碰头 + 定位上手 + 讲师点评

• 情境:队伍执行偏差以及跨部门协调问题

第二天:标的管控、执行本领和高阶领导力

模块1:标的拆解和差事执行

1. 标的落实困难,差事推进混乱

2. SMART标的设定

3. 分解标的,明晰优先级和要害节点

4. 构筑差事跟踪节奏和反馈制度

【抓手办法】标的拆解表、打法筛选

【实例拆解】年度重点差事拆解和分工上手

【交流操练】小组拆解标的,分配队伍责任

模块2:执行本领管控

1. 队伍执行偏差频繁,进度滞后

2. 要害节点监控和偏差纠正

3. 带练部属:TOAD在队伍管控中的运用

【抓手办法】TOAD、要害节点表

【实例项目】延期拆解和改进方案

【交流操练】小组拆解偏差原因,拟定解题打法

模块3:队伍激励和高情商交流

1. 队伍动力不足,跨部门冲突频发

2. 行为激励和结果导向

3. 情绪管控、自我调节

4. 高情商交流要则

【抓手办法】情商领导力测评以及拆解、冲突处理四步骤

【实例激励】高情商领导力的带练片段

【交流操练】小组上手激励方案、视频碰头

模块4:高层专项——边界感和放权(1小时)

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张帆老师

适合谁听

高层管人者约12人 a) 明晰边界和放权范围 b) 决策节奏和队伍将控点 【抓手办法】321领导力办法、5力模型 【实例拆解】高管在跨部门项目中越界干预导致影响 【交流操练】定位上手、拟定边界行动规划 【实例拆解和上手】(1小时) • 标的:运用执行本领、激励、交流抓手 • 方式:小组碰头 + 定位上手 + 视频点评 • 情境:中高层和一线队伍冲突、差事推进延迟。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询