课程背景
本建议书为规划贵司各职级管人人员拉升领导干部六大大科学思路办法招数和运用本领所制作，主要之目的在于构筑一支钢铁般的干部劲旅，对公司的演进带来一定的支援。
本案经我司依据贵公司的课程诉求情况，拟订本培训规划书，实操中，以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量，换个角度看，同事也希望能在领导力培训方面做纵深的探讨。
课程规划的说明
本课根据习总书记各要害讲话，梳理六大思路办法招数和结合事务运用。各级领导干部要努力研习掌握科学的思路办法，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，具体来看，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以科学的思路办法保证各项改革顺利推进。工欲善其事，必先利其器。改革演进的差事越是繁重，各级领导干部越是需要加强研习、改进心智模式，以科学思路办法保证善做善成。将六大思路办法招数，结合我们公司管控，运用在认清形式，方略，全局，革新，合规，组织本领，员工治理，隐患管控方向，以及随机化解危机的本领上。
课程收益
掌握方略思路应有的认知，认清局势，拉升站位，掌握方向，全局思索；
掌握系统思索办法和抓手，掌握基模，学会思索，能更周全的看到演进；
掌握革新思路办法和抓手，革新洞察，抓住国家革新方略契机再上台阶；
掌握精准思路，精准方向，锁住落实，炼就支持方略施行要害组织本领；
掌握法治思路，遵守法规，合规经营，对内周全拉升组织员工治理水平；
掌握底线思路，看到危机，弄懂隐患，判断隐患，将控隐患，防范隐患。
课程特色：
针对六大思路办法实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本要则、办法以及概念。
尊重人性以及管控科学精神为核心；辅以精心规划的实例，分组碰头、上手，分享以及针对性的活动，是兼顾有效性、实用性以及组织效益的公司主管训练课程。
针对管控阶层所需具备的管控本领，做系统化的练就，架构最完整；切合管控阶层的差事和定位，是可灵活运用的主管训练课程。
协助管人者在面对挑战和问题上，碰头和分享意见，不仅具备管控实务的概念，亦从彼此分享以及个人心得中研习，易于落实和运用；系以实务运用为导向的课程。
扁平式的课程架构，换个角度看，单元间脉络相承，相对呼应，藉以构筑整体性的管控概念。
以参与受训人员的学识、智能以及心得为主，采取多元化教学办法开展意见交流以及研讨，以达成相互启发的目的。
讲师风格：
讲师具备专精魅力的表述招数，课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划和讲授的实际心得，实践性强。
课程内容纵深浅出，幽默风趣、见解独到。
理论和实务兼具, 使研习轻松愉快。
透过问卷拆解以及个案解说，轻易掌握课程内容。
由实际上手中得到随学即用的成效。
课程大纲
方略思路的应有认知
时代在变，环境在变的趋势拆解
未来趋势，经营导向的掌握要领
破除行动惯性陷阱
碰头:我们的未来共识(方略思路的基础)
方略思路的四个核心维度
认清局势
尊重规则
团结协同
甘于奉献
成功管控怎样练就方略思路
通观全局“向前看”，用宏观方略眼光拆解问题。
抓住“要害”集中力量破解主要问题。
跳出框框，用联系和演进的眼光拆解问题。
知微见著，透过现象看本质。
排除干扰，具体来看，朝着既定的正确的方针和标的坚定不移干下去。
方略认知-全局思索
脑海要有大格局。大格局就是对这个业界纵深的、清晰的认知
养成格局和破局结合的思路习惯-做方略的要害点，就在于持续加深自己的认知
经过充分思索和认真研究后，拟定清晰标的以及持续推进的路线图
深度思索的三个C
顾客(Customer)
竞争对手(Competitor)
公司本身(Company)
方略思索和方略规划
方略规划的整体架构
使命理念愿景标的方略的关系
总体方略/事业方略
方略规划的方式和实务操作
还原操作：结合公司情况开展方略思索
系统洞察的四种看法
经过层次的看法
行为变化趋势层次的看法
系统结构层次的看法
心智模式层次的看法
系统思索的要诀
经过思索
趋势思索
结构思索
心智模式
系统思路基模
成长上限
舍本逐末
反应迟缓
标的侵蚀
恶性竞争
富者越富
共同的悲剧
饮酖止渴
成长投资不足
系统思索中，基模的三种用途
前瞻：行动当下的提醒
回顾：现存问题的弄懂
交流：解说复杂之系统
系统思路的8大法则的运用核心
整体法则：局部的简单叠加不等于整体。
大局法则：方略上的问题不可能借助战术手段来改变。
长远法则：不谋万世者不足以谋一时。
要素法则：要害的少数制约整体的行为。
联系法则：事物之间的联系比事物本身更要害。
结构法则：结构决定系统的性质和功能
层次法则：相同的要素在不同的层次上价值不同。
系统法则：以简驭繁，化繁为简的办法。
业界趋势拆解招数
环境因素拆解
业界拆解
顾客拆解
竞争对手拆解
公司本领拆解
货品组合拆解
市场组合拆解
强势和弱势汇总
SWOT整合拆解
实例：拆解公司当下的现况，开展系统思索和SWOT拆解，并得出潜在演进机会的打法矩阵。
革新的涵意
革新=科技革新+商业模式革新
革新的核心精神
熊彼得对革新
彼得•F•德鲁克对革新
克里斯滕森对革新
为何要开展革新的原因
外部剧烈变动的环境
内部主动积极向上拉升的企图心
革新的五大定律
专注于新的思路组合
改变属性的组合
动态截取事物演进的不同阶段
改变原有思索的广度、幅度和深度
在心理环境中营造出正面、积极的情绪
怎样激发革新思路
认识习惯领域对革新的影响
扩展思路视角突破习惯领域
认识思路定势对革新的影响
常见的几种思路定势
怎样破除各种思路定势的枷锁
激发革新思路潜能的要诀
创造性思路的三种基本训练方式--美式脑力法/日式系统法/中式焦点法/
队伍参与式的KJ法精义以及范例上手
革新的办法和激发队伍创造力
创造力开发的技法
实例：几种技法的运用试验
革新思路常用的办法
平行思路
发散和收敛思路
正向和逆向思路
纵向和横向思路
想象和联想思路
组合式思路
革新竞争优势打法拆解模式
拆解本公司当下的优势/市场机会
拆解本公司标的的顾客价值
拆解本公司的价值链
拆解本公司当下的商业模式的优缺点
拆解本公司能够革新的方式
公司管控革新雷达12类型
货品和服务革新
技艺平台革新
解题打法革新
买方诉求革新（未满足的诉求或者细分市场）
买方体验革新
价值获取革新（重新定义业务模式和利润创造方式）
流程再造革新
商业模式革新
供给链革新
营销渠道革新
网络连接革新（借助网络和顾客相连）
品牌定位革新
精准思路
方向准确-方略方向
锁住落实-组织本领
怎样才能炼就支持方略施行的组织本领？
员工本领
员工思路模式
员工治理方式
组织本领炼就三部曲
组织本领确认
组织本领诊断
组织本领拉升
组织本领诊断抓手表
方略-清晰的方略方向
组织本领-竞争优势本领
员工本领-弄懂新方略所需的英才
员工思路-清楚公司核心方略所需的价值观和行为准则
员工治理-清楚公司的组织架构
找对人：制胜队伍的必要条件
公司需要什么样的英才
怎样具备挑选英才的本领
构筑对英才的信任
注重并开发员工的价值
重塑员工思路模式的三个抓手
由上而下：依靠高管借助个人言行、决策、制度；
由外而内：依靠外部买方和竞争对手；
由下而上：依靠基层员工参与促成
法治思路
对外遵循国家法规
对内实行员工治理
员工治理为何
权责：公司应该授予员工多少责权，要视公司的演进阶段和强调的组织本领而定。
资讯：指公司给员工提供及时、有用的资讯，让员工能够做出对的决策，采取对的行动。
流程：设定一套流程对员工高效率高质量地完成差事很要害
选项合适的组织架构
组织规划
组织效能
打法规划的四大步骤
评核组织效能的四种模式
组织效能检讨的方式
打法构想的形成
流程规划的形成
决定组织的因素拆解
改进组织边界-无边界管控
直垂边界-上下级
水平边界-不同职能部门
外部边界-公司和公司的买方、和供应商
地理边界-区分市场区域
有边界组织vs无边界组织
指挥链—组织和流程
差事链—规划和分工
责任链—标的和绩效
资讯连—交流和协调
信念链—价值和理念
底线思路
什么能做，什么不能做
隐患管控
合规管控
主要营运隐患
一、交易隐患-征信/授信/信用评等等/收付款/呆倒帐…
二、管制以及贸易隐患-法令/内稽内控/贸易条件…
三、供货商隐患-质量/交期/外包/协调/携手…
四、人事隐患-11项侦测类别/人事隐患的9项驾驭要项/选对人＋做对事/
媒体曝光隐患
法律诉讼隐患
管控实务个案引见
隐患评核5大步骤以及抓手(参考范例)
步骤1：基本资料收集
步骤2：隐患辨识
步骤3：隐患拆解
步骤4：打法选用
步骤5：隐患提报
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老师简介
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博闻智咨询|刘成熙老师
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中高层管控 授课时数： 2天12小时（9:00-12:00。13:30-16:30）。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。