课程背景
本建议书为规划贵司高管干部拉升领导力本领所制作，主要之目的在于构筑一支钢铁般的干部劲旅，对公司的演进带来一定的支援。
本案经我司依据贵公司的课程诉求情况，拟订本培训规划书，实操中，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，执行层面，同时也希望双方能够在具体细节方面开展纵深的探讨。
课程规划的说明
据调查，从实践看，在当今全球竞争加剧的时代里，换个角度看，运行层面，组织领 导 者的领导力缺乏是一个全球性问题，执行层面，其中中国是缺乏领导力英才比例最 高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力英才，并且中国有61%的公司认为，之故而没有办法去推行储备、练就领导人的规划，是由于他们没有人练就。而有60%的被调研公司认为，就算有人练就，也不知怎样去练就。那么，中国组织的领 导 者有哪些特点？怎样拉升中国组织的领 导 者的领导力？为了支援公司、个人澄清领导力方面的误解，寻找到有效练就领导力的途径。
本课以：美国领导力权威大师詹姆斯.库泽斯的《领导力：怎样在组织中成就卓越》为轮廓，讲述卓越领导五种习惯行为和十个使命。领导是一种人和人之间的关系，领导力是带领大家迎接挑战走向卓越的本领。
本课碰头的是领 导 者怎样激励他人自愿地在组织中做出卓越成就；领 导 者怎样借助实际行动，将价值观化为行动，将愿景化为现实，将障碍化为革新，将分裂化为团结，将冒险化为收益。领 导 者要创造一种氛围，具体来看，激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。
课程收益
革新观念、拉升思路，达成从管控本领向领导才能的升华。
掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命
研习怎样以身作则-明晰理念，掌握愿景描绘的办法和招数，规划未来
掌握挑战现况-研习怎样变革革新
使众人行-演进队伍助推团结携手，练就和演进英才
激励人心-拟定明晰标的，掌握激励的办法，认可贡献
课程特色：
针对领导力实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本要则、办法以及概念。
尊重人性以及管控科学精神为核心；辅以精心规划的实例，分组碰头、上手，分享以及针对性的活动，是兼顾有效性、实用性以及组织效益的公司主管训练课程。
针对管控阶层所需具备的管控本领，做系统化的练就，架构最完整；切合管控阶层的差事和定位，是可灵活运用的主管训练课程。
协助管人者在面对挑战和问题上，碰头和分享意见，不仅具备管控实务的概念，亦从彼此分享以及个人心得中研习，易于落实和运用；系以实务运用为导向的课程。
扁平式的课程架构，往细里说，单元间脉络相承，相对呼应，藉以构筑整体性的管控概念。
以参与受训人员的学识、智能以及心得为主，采取多元化教学办法开展意见交流以及研讨，以达成相互启发的目的。
讲师风格：
讲师具备专精魅力的表述招数，课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划和讲授的实际心得，实践性强。
课程内容纵深浅出，幽默风趣、见解独到。
理论和实务兼具, 使研习轻松愉快。
透过问卷拆解以及个案解说，轻易掌握课程内容。
由实际上手中得到随学即用的成效。
课程大纲
领导和管控的不同？
领导和管控的关系
管人者和领 导 者的区别？
领导力的内涵
领导是每个人的事
你是组织中最要害的领 导 者
领导是能够学会的
领 导 者和众不同
首先要领导你自己
领导力感召着我们去追求更高的标的
谦卑是骄傲的良药
领导机会就在眼前
生活中获得成功的秘诀
领导机会无处不在
卓越领导的五种习惯行为
以身作则
共启愿景
挑战现况
使众人行
激励人心
领导的十个使命
明晰自己的理念，找到自己的声音
使行动和共同的理念保持一致
展望未来，就一线经验说，想象令人激动的各种可能
诉诸共同愿景，换个角度看，感召他人为共同的愿景奋斗
借助追求变化，成长，演进，革新的道路来猎训寻机会
开展试验和冒险，持续取得小小的成功，从错误种研习
借助强调 共同标的和构筑信任来助推携手
借助分享权利和自主权来增强他人的实力
借助表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
借助创造一种集体主义精神来庆祝价值的达成和胜利
信誉是领导力的基石
真诚
有前瞻性
有激情
有本领
明晰理念
找到你的声音
形成共同的理念
反馈和行动：明晰理念
为他人树立榜样
将共同的理念具体化
教人实践理念
反馈和行动：树立榜样
描绘个人愿景规划
想象各种可能的情况
找到共同的标的
找到他人认为有意义的事
在飞速变化的年代保持前瞻性
实战还原-描绘你的个人愿景规划
你最理想的社会为何？
你的希望、理想和抱负最独特之处为何？
当你规划10－15年的未来时，未来为何样的？影响未来的为何技艺和趋势？什么样的愿景规划能让我们迈向未来？
描绘和构筑组织愿景
组织愿景：组织将来要演进成为何样？
组织愿景的定位和来源
顾客(Customer)
竞争对手(Competitor)
公司本身(Company)
实战还原-构筑本公司新愿景
感召他人
诉诸共同的理想
激活愿景
积极的开展交流
表述你的情感
发表发自内心的讲话
反思和行动：感召他人
猎寻机会-把握革新
加入探索发现之旅-练就洞察力
把握主动权
激发他人的主动
借助分派事务开展领导
赋予挑战以意义-行动变革
有的放矢
意义来自内心
革新和创造
搜求新奇的想法-持续革新
试验和冒险-周全营造研习气氛
将变革视为挑战
从错误中研习
拉升心理承受能
高绩效队伍的要害要素
构筑共同愿景
凝聚力和共识的形成
队伍的使命和挑战
标的的设定和承诺
专长特色和分工
队伍规范
有效交流和协调
助推队伍团结携手
团结协同能够改进经营业绩
营造一种相互信任的环境
相信别人能够获得成功
开放地接受外界的影响
聆听、聆听、再聆听
促使积极的相互倚重
确立携手性的标的和差事
提倡互惠互利的行为准则
奖赏通力携手行为
练就英才-让他人演进壮大
强化自我决策制度
增强个人责任感
演进本领，增强笃定
施行基于教练技艺的英才带练招数
领导就是教练
开展带练对话
练就部属英才
承认他人的贡献
拟定清晰的标的准则
演进打法标的
演进和评选要害绩效指标
建构KPI的因果关系
强化激励反馈
承认他们的贡献
价值达成和胜庆祝利
表彰和庆祝业绩出色者
刘成熙老师卓越领导力课程授课实地
精彩见证-刘成熙老师领导力课程授课公司（累计280天以上）
银行：
特大国企：
房地产：
汽车业界：
制造业：
其他业界
INCLUDEPICTURE "台湾刘成熙老师-2017年课程纲要以及简介/台湾刘成熙老师-2017年课程纲要以及简介/AppData/Users/1/AppData/Roaming/Tencent/Users/258010774/QQ/WinTemp/RichOle/~_Z%7d~2$KA33Q%60BSY$8O7C$D.jpg" \* MERGEFORMAT
序号
授课公司
授课课程
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘成熙老师
适合谁听
中高层管控 授课时数： 2天12小时（9:00-12:00。13:30-16:30）。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。