中层管理者(运营决策层) 航天科技党校参训者(中层以上领导干部) 可定制大纲

冲突管理与危机谈判

航天是…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
丁前程
课程编号
PX-T16625
冲突管理与危机谈判
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课程背景

航天是

“系统工程中的系统工程”。一个型号涉及数千家单位、数万人协同,资源有限、节点刚性、技艺路线分歧——冲突无处不在,并且往往“一触即发”。和此同时,航天作为“大国重器”,实操中,舆情敏感度极高。试验失利、进度延期、安全事故等等任何风吹草动,都可能被放大为公众经过。

传统的

“等等、靠、拖”正在失效。航天科技领导干部面对的不只是上下级关系,就一线经验说,还包括跨部门博弈、媒体追问、公众质疑、向上呈报等等多元冲突情境。他们需要一套“能看清、能稳住、能摆平”的冲突管控和危机谈判办法论。

本课将交流心理学经典办法论

——交流的本质是“携手”而非“斗争”、“寻求共识,而非陷入争斗”——和丁前程老师亲手处置的真实实例深度融合:25亿文旅项目多方博弈谈判、省级广电热搜经过24小时降温、某央企舆情经过迅速响应。不讲空话,只讲“打赢的仗”。

课程收益

● 构筑冲突和危机的底层认知——冲突不是“对错之争”,是“利益、立场或者价值的碰撞”;危机不是“意外”,是“可预判、可防控,可转化”的系统性问题

● 掌握五大冲突破解打法和拉波波特法则等等核心交流抓手,达成从“对抗”到“携手”的交流模式转变

● 熟练运用危机交流黄金法则和“3-3-3作战室”制度,掌握面对媒体、上级、公众时的应答要则和谈判打法

● 带走一套可落地的抓手模板——冲突交流抓手箱、危机声明模板、舆情化解SOP流程图

课程大纲

导入:三个问题开启冲突管控认知

问题一:当冲突发生时,就一线经验说,你的第一反应是

——马上回应、冷静观察,还是等等它自己过去?

问题二:你遇到过

“小事变大事”的冲突吗?当时的要害转折点为何?

问题三:你觉得

“冲突管控”和“危机谈判”的本领,是能够学来的吗?

当冲突发生时,大多数人的本能反应

——马上回应或者等等它过去——恰恰是最不该做的反应。所谓的“小事变大事”,在实际应用里,转折点往往不是事情本身,而是“说错了一句话”或者“做错了一个动作”。冲突管控和危机谈判不是天赋,是一套可训练的办法论。

首讲:看清冲突

——冲突的本质、类型和五个破解打法

一、冲突的本质:不是

“对错之争”,是“利益、立场或者价值的碰撞”

1. 差事冲突:做什么、怎么做,谁来做——资源有限,节点刚性是航天最常见冲突源

2. 关系冲突:谁跟谁——跨部门、跨院所、跨业界链的协同摩擦

3. 价值冲突:为何做——技艺路线分歧、理念差异

实例:

25亿文旅项目多方利益博弈

政府要政绩、公司要利润、当地要就业、队伍要工期,四套话语架构完全不搭。

20多次会议谈崩,落地时,核心矛盾是土地征迁。谈判的本质不是“谁赢谁输”,就一线经验说,是“找到第三种可能”。

核心办法论:不是让步谈成的,是

“翻译”谈成的——将政府的“政绩”翻译成公司的“品牌资产”,将公司的“利润”翻译成政府的“税收和就业”,执行层面,将村民的“日子”翻译成“长期收益”。

二,冲突升级的预警信号

从

“碰头”到“争论”到“对抗”的三级跳。识别情绪温度:什么时候该降温,什么时候该介入。

三、五大冲突破解打法

1. 竞争(我赢你输)——适用:紧急情况、要则问题不容妥协

2. 协同(双赢)——适用:复杂问题、长期携手关系

3. 妥协(各让一步)——适用:时间紧迫,标的同等等要害

4. 回避(暂时搁置)——适用:小事,情绪过热需要冷却

5. 顺应(你赢我输)——适用:维护关系更要害

碰头:你的事务中最常遇到的冲突类型为何?你一般用哪种打法化解?

次讲:掌握抓手

——冲突交流的七个核心办法

一、先明晰标的,再运用招数

问自己三个问题:

1.这场交流我要什么?2.对方要什么?3.共同标的为何?不要赢了争论,输了关系——关系是长期博弈的最大筹码。

二、放弃敌对思路,构筑伙伴关系

交流不是

“打仗”,是“携手”——从“我对你错”到“我们一起破解难题”。航天“大力协同”的本质,就是冲突管控的本领。

三、真诚聆听:最大的谈判筹码

对方不信任你,是由于他觉得你不领会他。聆听的三个层次:

1.听内容 2.听情绪 3.听诉求。

四,用

“拉波波特法则”让对方听你说

第一步:重述对方的看法

——“我领会你的意思是……”

第二步:列举你同意的部分

——“你说得对,落地时,实操中,这一点我认同”

第三步:说明你从中学到了什么

——“这让我重新思索了……”

第四步:再提出你的不同意见

——“在此基础上,往细里说,我想补充一点……”

核心推演:先让对方感到

“你听懂了我”,他才愿意听你说。

五、重新构筑谈话

——打破僵局

当谈话陷入

“你对还是我对”,换一个轮廓。从“你要什么”到“我们共同面对什么问题”。

实例:跨部门协调中,将

“谁出钱”变成“我们怎么一起将钱省下来”。

六、引入数值等级

——将情绪量化

“1到10,你有多确定?”——让对方自己评核自己的立场强度。用数字将情绪外化,换个角度看,防止情绪直接指向对方。

七,多谈贡献,少谈指责

从

“谁的责任”到“我们能做什么”。客观看待问题有助消除冲动。

三讲:危机谈判

——面对媒体、上级和公众的应答要则

一、危机交流的黄金法则

1. 速度第一:4小时内必须发声——抢占资讯首发权,在实际应用里,防止真空期被猜测填充

2. 态度比结论要害:先立住“负责,坦诚”的基调

3. 统一口径:唯一发言人,落地时,一个声音对外

二、

“3-3-3作战室”制度

前

3小时:事实核查——迅速锁定“已知”和“未知”

中

3小时:媒体交流——锁定风向标媒体

后

3小时:权威定性——让第三方为你说话

实例:省级广电

“7姐妹”热搜经过

7位主持人被同一人包养,往细里说,全网热搜第一,实操中,往细里说,评论区一天20万条留言。撤热搜?发声明?找关系?三条路全部走不通。我们用“3-3-3作战室”制度,24小时内热搜降温70%,从第一跌到第七。核心办法论:灭火先断氧——不是将火扑灭,是将火把控住。

三,面对媒体的应答三要则

1. 知道的说:确认的事实能够回答

2. 不知道的不说:不确定的事情不猜测,不编造

3. 不该说的不说:涉及保密、法律、内部资讯不透露

实例:某央企舆情经过迅速响应

央企在突发舆情中的特殊困境

——“说”和“不说”之间的分寸怎样拿捏?核心办法论:不是“你问我答”,是“我主动告诉你能说的,态度上让你感受到我在面对”。

四、面对上级的谈判打法

1. 用资料说话:不是“我要”,在实际应用里,是“投入产出比”

2. 提供选项:让上级做选项题,不是判断题

3. 时机选项:什么时候谈、在什么情境谈、谁去谈

五、面对内部冲突的斡旋招数

1. 先降温、再破解——情绪管控优先于问题破解

2. 寻找“第三种可能”——不是A或者B,是C

抓手:危机声明三段式结构模板(事实陈述

+态度表述+行动承诺)

四讲:实战上手

——情境还原和抓手交付

情境设置

你负责的一个航天型号项目,运行层面,实操中,实操中,因技艺方案调整需要额外增加

2000万预算。上级认为“预算已定,从实践看,不可调整”,而你的项目节点刚性,不容延误。你需要在一个15分钟的呈报中,换个角度看,说服上级批准这笔预算。

上手要求:

2分钟准备(理清核心诉求,对方顾虑、替代方案),3分钟实地陈述。讲师从四个维度点评:标的是否清晰、是否领会对方立场、有没有提供“第三种可能”、语言是否有说服力。

抓手交付

冲突交流抓手箱:拉波波特法则四步话术模板

+重新构筑谈话轮廓+数值等级评核表

危机声明三段式撰写模板

舆情化解

SOP流程图(含3-3-3作战室时间节点表、媒体交流话术模板)

课程收束:三个核心认知

冲突不是

“坏事”,失控才是——要害在“管得住、化得开”

交流不是

“打仗”,往细里说,是“携手”——先领会对方,再让对方领会你

危机谈判不是

“你输我赢”,换个角度看,实操中,是“找到第三种可能”

结束语

“大力协同”不是没有冲突,在实际应用里,是有冲突能摆平、能化解、能促成事务继续前进。会管冲突、会谈判,是航天领导干部的必修课。今天的办法和抓手,回去就能用——从一次谈话开始,从一次协调开始,从一次呈报开始。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|丁前程老师

适合谁听

航天科技党校参训者(中层以上领导干部)。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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