课程背景
随着社会持续的演进,国家体制转型,公司内外部环境持续的变化,事务压力越来越大。很多管人者和员工也面临巨大的事务压力和挑战。在事务中,遇到各种压力,怎样更好地管控情绪,和谐人际,用语承担责任,构筑畅通的渠道,迅速让内外部买方接纳自己,构筑个人影响力?怎样在遇到压力时,能够自我减压,自我管控压力,消极的情绪怎样处理?
《情商修炼和压力管控》课程,将从明晰职场规则开始,到自我情绪舒缓、压力管控,以及个人影响力等等方面的拉升,从而达成和公司的双赢。
课程收益
l 认知情商并弄懂自己的情绪商数
l 掌握自我情压管控的办法和招数
l 弄懂职场情商的具体表现形式
l
个人影响力拉升的四个维度
课程大纲
第一单元:
职场情商的要害意义
1. 碰头:何为职场?职场应该遵守哪些规则?
2. 浅谈职业和职场
3. 情商在职场中的主要体现
- 聆听和表述
- 队伍协同
- 以结果为导向的事务作风
4. 碰头:为何说智商管控事,情商管控人?
5. 情商测试
6. 情商的两个层次五个维度
- 自我认知,自我激励
- 同理心关注、协同管控他人
第二单元:情商管控
- 压力管控
1. 职场中常见的心理障碍
- 情绪,心理问题
- 婚姻问题
- 职业演进问题...
2. 碰头:你健康吗?人和压力的关系
3. 心理健康的十条准则
4. 压力的积极和消极作用
5. 交流体验:我的压力状态?
6. 常见的三种压力源
7. 压力的主要表现
‐ 生理表现
‐ 情绪表现
‐ 心理表现
‐ 行为表现
8. 压力管控的天龙八步
‐ 识别压力信号
‐ 调整内在认知
‐ 选项适合打法
‐ 学会放松心情
‐ 合理释放压力
‐ 明晰人生标的
‐ 练就积极心态
‐ 养成良好习惯
9. 抗压小招数
‐ 忍泄逃
‐ 芮克式呼吸法
‐ 敲击疗法
第三单元:情商管控
- 情绪释放
1. 认知情绪
‐ 事务中,常见的情绪有哪些?这些情绪和我的关系
‐
情绪的状态:心境
- 激情- 应激
‐ 情绪的定义以及主要的四种情绪
‐ 碰头:情绪分好坏吗?
2. 情绪管控
(1) 情绪管控的三阶段
‐ 自我觉察
‐ 合理表述
‐ 有效调节
(2)
情绪
ABC:
‐ 实例碰头:老公没回家
‐ 人生曲线(交流)
3. 管控他人的情绪法
‐ 定位担当:识别对方的情绪
‐ 感受和事实(视频研习)
‐ 管控他人情绪五步法
4. 怎样有效激发队伍成员的正面情绪
- ORID赞美法
第
四
单元:
职业演进
- 职场心态
1. 常见的四种职场心态
l 人生四无
l 知足常乐
l 人前显贵
l 完美人生
2. 职业心态是职业演进的支撑
l 人生职场三个圈
l 常见的三种职场心态(实地测评)
l 怎样调整三种心态?
- 职场适应
- 职场焦虑
- 职场失落
l 职场人应该具备的职场心态:
- 感恩之心
- 老板之心
- 责任之心
- 空杯之心
3. 心理资本对职业演进的影响
- 心理资本的由来
- 心理资本的四个内容
- 碰头:有哪些行为体现了强大的心理资本?
4. 职业素养是资本
- 碰头:何为职业素养?
- 实例拆解:东山再起的史玉柱
5. 职业本领是油门
l 职业本领的三个层次:学识、本领、才干
- 实例研讨:买方经理的本领
l 职场竞争力模型- 冰山理论
- 实例研讨:你的努力还没有到拼才干的地步
第
五
单元:
实战高情商交流情境运用
实战高情商交流情境运用
——外部谈判
情境一:和相对强势的买方怎样谈不被对方牵着鼻子走?
情境二:感觉对方始终有情绪,也不知道哪里出问题事务推进不下去?
情境三:和买方添加微信后,怎样让弱连接变成强链接?
情境四:有些条件不能达成,怎样拒绝让携手能继续?
情境五:怎样妥协让步让事能办成?
情境六:和搞技艺的业务人员怎样谈更能达成共识?
情境七:怎样做好关系维护,让桌面谈判更轻松?
实战高情商交流情境运用
——内部交流情境
情境一:会议中突然让我发言怎样表述更有水平?
情境二:怎样表述拒绝?已经很忙了,还将事务安排给我?
情境三:事务中年龄长的老同志总是不配合怎样表述成效更好?
情境四:为何我的事务总是得不到领导的认可?
情境五:怎样表述才能获得他人支援或者领导的支持?
情境六:为何一提反对意见就容易吵架?
情境七:事务中必要的妥协是需要的,怎样妥协让事能办成?
情境八:饭局情境,领导让我
“提”一个怎么说更合适?
情境九:给要害的领导或者买方敬酒词怎样表述更显诚意?
情境十:缺人、缺钱、缺资源怎样表述,能容易要到资源?
情境十一:竞聘上岗的推演为何样的?
实战高情商交流情境运用
——向下管控交流情境
情境一
:高学历的年轻新员工
00后怎样布置事务差事是有效的?
情境二:怎样激发部属完成挑战性事务差事?
情境三:为何对方明明做错了,一说他就解释?
情境四:鼓励激发队伍伙伴,怎么说是有效的?
情境五:老同志在事务差事中,只想躺平躺赢该怎样交流?
情境六:“会开会”是要害的管控手段?
情境七:部属明显带着情绪接受事务差事,怎样交流才能破解疏解矛盾?
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王惠老师
适合谁听
全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
