中层管理者(运营决策层) 公司中层管人人员/基层管人人员/储备干部等等 可定制大纲

高绩效团队建设与高效向上管理

公司能否在持续演进中获得成功,不仅取决于正确的方略、战术,也在很大程度上也取决于中高层管人人员的领导力的高低。在公司实际营运中,何为队伍…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|王惠1老师
课程编号
PX-T16755
高绩效团队建设与高效向上管理
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课程背景

公司能否在持续演进中获得成功,不仅取决于正确的方略、战术,也在很大程度上也取决于中高层管人人员的领导力的高低。在公司实际营运中,何为队伍

?有执行本领的管人者是怎样带队伍的?为何有些队伍凝聚力强而有些队伍差?怎样炼就卓越的执行本领

……这些问题一直困扰着很多管人人员。

本课纵深解说队伍建设的本质,还借助研习使参训者弄懂自身的管控风格和权力运用打法,同时结合大量的实例碰头和实际操作,将枯燥的管控学识转换为通俗易懂的操作办法,从而有效支援中高层管人人员拉升队伍执行本领

课程大纲

模块一:认知篇

- 解密高绩效队伍

1、高绩效队伍的价值:为何高绩效队伍是组织的核心竞争力?

(实例:成功队伍带来的商业结晶)

2、高绩效队伍的五大核心特征:

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清晰并且共享的标的

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互补的本领和明晰的定位

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高度互信和心理安全感

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开放高效的交流

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卓越的执行本领和持续改进

3、队伍演进模型 (如Tuckman模型):解队伍形成、震荡、规范、成熟、解散/调整的不同阶段以及管控重点。

模块二:基石篇

- 设定方向和明晰定位

1、标的设定的意义:对齐组织方略,凝聚队伍心力。

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SMART要则升级版:清晰、可衡量、有挑战性,相关性强、有时限 (加入对“为何”的强调)。

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标的对齐抓手

(如OKR - Objectives & Key Results):怎样设定鼓舞人心的标的(O)和衡量进展的要害结果(KR)? (实例拆解和操练)

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标的交流和共识:

** 怎样确保队伍成员真正领会、认同并承诺于标的?

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定位和职责:

RACI矩阵运用:明晰差事中的负责人、批准人、咨询人、知情人。

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识别和发挥队伍成员优势:基于本领、意愿和个性的定位匹配。

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防止定位模糊和重叠:清晰界定职责边界。

模块三:动力篇

- 构筑信任和心理安全感

信任:高绩效的基石:信任对队伍协同、革新、隐患承担的影响。

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信任构筑的要害行为:

* 展现本领和可靠性

* 保持言行一致和诚信

* 表述关怀和善意

* 适度自我暴露 (带队人先行)

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心理安全感:价值和意义

* 营造心理安全的环境

* 鼓励提问和“愚蠢”的问题

* 拥抱错误,视作研习机会

* 积极聆听,尊重不同看法

* 带队人示范脆弱性

模块四:血脉篇

- 高效交流和积极冲突管控

高效交流的障碍:资讯过滤、选项性聆听、情绪干扰、假设和偏见。

(实例拆解)

助推高效交流的招数:

* 积极聆听: 聆听层次,复述、提问、收束。

* 清晰表述: 结构化表述 (观察、感受、需要、请求)。

* 跨代际交流的敏感性。

* 建设性反馈的艺术 (给予和接收)

* SBI模型 (情境-行为-影响)

* 反馈的及时性和具体性

* 接收反馈的心态和招数

* 冲突管控打法 (托马斯-基尔曼模型):竞争、协同、妥协、回避、迁就。怎样选项合适的打法?

* 带出建设性冲突: 锁住问题而非人身攻击,挖掘冲突背后的价值和革新机会。

模块五:引擎篇

- 资源赋能和向上管控

1.

向上管控的本质和价值

向上管控

≠ 溜须拍马 ≠ 唯命是从,是降低管控成本的抓手。

2.

为何向上管控举足轻重?

* 获取要害资源:预算、人手、装置、资讯、要害决策。

* 赢得信任和放权:扩大队伍自主权,减少微观干预。

* 对齐标的和优先级:确保队伍努力方向和组织方略一致,防止做无用功。

* 为队伍“挡风遮雨”:争取时间和空间,在实际应用里,屏蔽不必要的干扰和压力。

* 拉升队伍能见度和认可度:让队伍结晶被看见,成员本领被认可。

* 影响决策:在涉及队伍的要害决策中发出专精声音。

实例拆解:

“一次成功的向上管控经历”“一次向上管控的痛点”。

3、没有领会不会有认同

* 核心标的和压力:上级最关心的KPI/OKR为何?他面临的最大压力为何?

* 事务风格偏好:交流方式(邮件/口头/简报?详实/精炼?)、决策风格(快/慢?资料驱动/直觉?)、时间将控习惯。

* 资讯诉求:他需要哪些资讯来保持掌控感和做决策?频率和颗粒度怎样?

*“管控”上级的期望:

* 主动交流,澄清模糊地带,设定合理预期。

* 定期呈报进展(尤其是里程碑和隐患),管控惊喜(尤其是负面)。

抓手上手:

15个情境化事务呈报简易模板

4、

核心打法:构筑信任和有效交流

* 成为“解题打法提供者”,而非“问题搬运工”

* 提出问题同时,带上经过思索的解题打法或者选项(即使不完美)

* 展现主动性和担当

* 精准交流,拉升效率

* 资料驱动: 用事实和资料支撑你的看法和请求。

* 主动同步资讯:定期、及时地更新要害进展(尤其是不需要他决策但需要知晓的)

5.

处理挑战:管控分歧和向上反馈

* 当意见不合时:

* 保持专精冷静,防止情绪化对抗。

* 清晰表述你的专精意见和担忧(基于事实和资料)。

* 积极聆听上级的视角和考量。

* 寻求共同点,实操中,探索替代方案。

* 明晰执行边界:倘若不被采纳,怎样执行?需要哪些支持?

* 锁住具体行为和影响(采用SBI模型),而非人格评价。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王惠老师

适合谁听

公司中层管人人员/基层管人人员/储备干部等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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