课程背景
同样是做呈报，有的人用
5页PPT就能说服对方，还能得到领导的赏识。不过你辛辛苦苦写了二十多页，还要被人家反问说，你到底想表述什么；同样是完成差事，有的人一天时间就能够庖丁解牛，确定好解题打法，还安排得井井有条。你用了一个星期的时间冥思苦想，往细里说，反复修改，却怎么也完不成
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同样是完成差事，有的人一天时间就能够庖丁解牛，确定好解题打法，还安排得井井有条。你用了一个星期的时间冥思苦想，运行层面，反复修改，却怎么也完不成。你可能觉得：说话不清楚是表述本领有问题；
PPT做不好是写作本领有问题；差事完不成是事务本领有问题。我想告诉你，其实未必。 最根本的原因在于你没有形成迅速有效处理资讯的思路方式，推演结构不清晰。
课程大纲
一、
思索清晰，表述有力
l 结构和思路的力量
先总后分的立体拆解方式
l 怎样识别筛选资讯
识别结论、依据、事实
怎样判断真实性和可靠性
实例拆解：呈报事务怎样能够说的更好
l 怎样归纳整理资讯
MECE的五种分类法
特定情境的分类模型
l 怎样提炼资讯结论
实例拆解：怎样高效的得出结论？
归类法的运用
演绎法的运用
实例：让你的年度报告更有分量
l 怎样清晰表述资讯
常见的表述误区
清晰表述四要则
小组操练：要害的事情说三遍
实例拆解：让你的口头呈报重点突出
导入：
说话不清楚是表述本领有问题？
PPT做不好是写作本领有问题吗？事务做不好是事务本领有问题吗？其实，是推演思路中的规律。
二、从无序到有序的推演思路
l 从无序到有序，先总后分的立体化拆解
实例拆解：说服的力量
l 怎样筛选和识别资讯？
标的的确定
识别：结论、依据、事实
实例拆解：怎样找到资讯中的结论？
l 怎样辨别支持结论的依据？
l 怎样归纳和整理资讯？
二分法
进程法
要素法
公式法
矩阵法
模型法
l 怎样提炼资讯结论？
呈报事务：归纳法
说服他人：演绎法
l 怎样清晰表述？
实例拆解：为何我的呈报你没听懂？
l 清晰表述四要则：
论：结论先说，标的明晰
证：以上统下，上下对应
类：分类碰头，归类分组
比：推演递进，排序清楚
实例拆解：要害的事情说三遍。
l
纵向推演和横向推演
三、
职业行为
和职业表述
l 做事有标的
l 小组碰头：为何在影响标的达成？
l 事前有规划
l 事后有结果
坚决执行，没有借口
l 实例研讨：态度不是结果、职责不是结果、差事不是结果
l 遇事有交流
l 小组碰头：影响交流的五大因素
行动研习：怎样和不同性格的人开展交流
l 遇阻有办法（实例拆解）
不做问题的搬运工
不置疑原有的办法和要则
问题拆解和破解的基本办法
四、
不同行为倾向的
结构化
交流方式
（
实例拆解和情境上手
）
l “气场强大，支配型”领导
和高能量因子型人交流的痛点？
实例拆解：怎样和气场强大的领导交流？
识别高能量因子型人的特征
怎样得到高能量因子型人的认可？
和高能量因子型人交流的四个小妙招
l “喜欢开玩笑，善交际”型领导
和高社交因子型人交流的痛点？
实例拆解：为何一定要嘴上承诺，书面落实？
识别高社交因子型人的特征
怎样得到高社交因子型人的认可？
和高社交因子型人交流的四个小办法
l “追求平稳，不喜隐患型”领导
和高和平因子型人交流的痛点？
实例拆解：为何他总是左右为难？
识别高和平因子型人的特征
怎样得到高和平因子型人的认可？
和高和平因子型人交流的三个办法
l “推演性强，擅思索型”领导
和高思索因子型人交流的痛点？
实例拆解：怎样和敏感多疑的他相处？
识别高思索因子型人的特征
怎样得到高思索因子型人的认可？
和高思索因子型人交流的三个办法
老师简介
Introduction to lecturers
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