管理直通车(新任、中高层) 公司中高层管人者市场/销售/买方经理 可定制大纲

从专业到卓越:对公业务商务礼仪与客户关系维护实战

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|王惠1老师
课程编号
PX-T16810
从专业到卓越:对公业务商务礼仪与客户关系维护实战
内训报价
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课程大纲

第一部分:社交关系构筑的底层推演和实操规划一、买方关系首先是人际关系(实例拆解)

1、业界的变化和挑战:这个时代的买方变了

2、买方意识在市场竞争中的要害作用

3、公司对买方服务的定位

4、人际关系的驱动器

5、买方忠诚度的“六个维度”

(

情境化交流

PK积分1:买方愿意选你,始终选你的本质?

)

二、大买方商务拜访和有效影响(情境化实操

)

1、

影响心智模式

的四大方式

• 买方拜访前、中、后的事务重点在哪?

•

正确认识

“决”和“策”

• 找到自己的位置:你是谁?你应该是谁?

• 运用组织和架构的力量

•

影响买方上级的

“六脉神剑”

2、买方邀约

表述的公式

(

情境化交流

PK积分2:实地邀约实战

)

•

理性支撑

+感性表述

•

语言表述中的

“感性话术”

1、 伴手礼的选项和不被拒绝的话术规划(符合八项规定前提)

• “送”的本质究竟在哪里?

• 怎样选项价值感和诚意满满?对方愿意收?

怎么说才不会被拒绝?

(

情境化交流

PK积分3:中秋节这盒茶叶怎样送?

)

三、大买方关系维护的六大情境

(实操情境上手)

情境一:怎样借助

“转引见”买方拜访将弱连接变成强链接?

情境二:怎样借助

“组织活动”和公司搭建关系?

情境三:怎样规划高效的

“买方拜访流程”让关系更稳定?

情境四:有价值的

“商务应酬”是怎样安排的?

情境五:

“有契机”的破解难题是买方关系增值的好办法?

情境六:

“增值服务”怎样让买方关系更近一步?

第二部分:情境实战

-中国式商务宴请中的

剖析和上手

一、商务宴请时必须注意的情境礼仪

1. 中餐宴请迎送礼仪

• 前期准备事务

中式宴请的尊位确定、位次排序

(

情境化交流

PK积分4:实地实战

)

• 中餐餐具以及采用

•

中餐点菜招数

[详细剖析]

• 中餐进餐礼仪

2. 饮酒礼仪

• 礼仪斟酒有学问

• 掌握临时祝酒的绝招

机智敬酒有良方

(

情境化交流

PK积分5:关系没有那么亲近的大买方领导,这个敬酒词怎么说更显真诚?

)

挡酒招数:成为酒桌上的长清客

(

情境化交流

PK积分6:这个时候需要挡酒吗?

)

•

3. 餐后礼仪

• 怎样离席

• 怎样记账

• 怎样送客

二、实战商务宴请管控和心理攻守招数

怎样在饭局中组织一场谈话

(

情境化交流

PK积分7:这个话,要怎样接?

)

• 价值和场域的重点

• 谈话跑题怎么办

• 时刻专注人际关系

1. 借助非语言识别对方的行为意图

•

非语言的意义

73855

• 面对不会回答的问题怎么办?

• 行为的状态识别和表述招数

2.

这是为何呢?(情境实操)

• 怎么聊天,都是客客气气公事公办,不知怎样更近一步?

• 怎样作为谈资来增进感情?

•

怎样

“聆听”才是高情商?

• 领导或者买方赞扬时怎样接话?

• 陪同领导一起,怎样补位、站位、换位?

思索研讨:饭局后我们还要做些什么?

•

送客

”的本质你想过吗?

• 什么话该说什么话不该说?

• 为何钱也花了,酒也喝了,事儿没办成?

第三部分:高端买方常用谈资话题的精选和情境赋能

(

“谈笑有鸿儒”抓手)

情境

1、茶信念和交流谈资运用(实操和品鉴)

(

情境化交流

PK积分8:事务中这个情境该怎样化解?

)

1. 六大茶类认知和辨识招数

• 为何商务迎送必须是绿茶?

• 你所不知的六大茶类和趣闻趣事(谈资运用)

2. 入乡随俗的地区茶信念和外在形态辨识

3.

辨微识心之

“茶叶伴手礼”的选项

• 季节类茶怎样送?年龄长的人一般送什么茶不会错?

• 怎么说能送出?

情境

2、酒信念和交流谈资运用(实操和品鉴)

1、葡萄酒信念之——“能喝和会说”

• 高端商务用葡萄酒为何选桑干更适合?

• 喝葡萄酒注意什么礼仪礼节?葡萄酒都需要醒酒吗?

2. 白酒信念之——“能喝和会喝”

中国

12

香型白酒趣闻趣事

(谈资运用)

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博闻智咨询|王惠老师

适合谁听

公司中高层管人者、市场/销售/买方经理、行政/办公室负责人、公关迎送人员、和政府/国企有业务往来的相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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