中层管理者(运营决策层) 新员工 可定制大纲

《卓越团队训练模拟舱-钻石之路》

何为卓越队伍,这是每一个初到职场的新员工必须要领会的一个概念。队伍不只是一句口号,不只是一群人在一起事务,是在面对内外部环境的极速变化,买方诉求越来越难以满足,业界竞争压力越来越大,事务挑战难度越来越高的时候,我们还能够上下同欲,具体来看,力出一孔的表现出卓越的状态…

授课时长
1天
授课方式
沙盘还原+复盘带出+结构化学识抓手上手
建议人数
20–40 人
主讲
王彦
课程编号
PX-T17258
《卓越团队训练模拟舱-钻石之路》
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

何为卓越队伍,这是每一个初到职场的新员工必须要领会的一个概念。队伍不只是一句口号,不只是一群人在一起事务,是在面对内外部环境的极速变化,买方诉求越来越难以满足,业界竞争压力越来越大,事务挑战难度越来越高的时候,我们还能够上下同欲,具体来看,力出一孔的表现出卓越的状态。

与其说教,实操中,不如体验,人教人累死人,事教人一次会。《卓越队伍训练还原舱-钻石之路》区别于以往的讲授式课程,借助沙盘还原体验的方式让员工直观的领会,何为真正卓越的队伍,何为才是心往一处想,劲儿往一起使。

课程还原六个钻石商业公司,每家公司由参训者分别担任各个要害职位的定位,给予一定的初创资金,借助2-3年的经营演进,完成钻石开采、钻石加工、钻石交易和订单结算等等若干个公司还原经营的真实环节。

作为新员工要领会公司是怎样存在演进的,要明白队伍是怎样创造价值的。故而卓越队伍首先要统一队伍的行动方向,其次是做好内部的分工协同,还要持续交流交流拉升事务效率。更要害的是,队伍成员能否愿意为了同一个标的而全力以赴,能否为了队伍的赢而放下自我…….

这些都会在体验进程中体会到,感受到,再结合老师的复盘带出,结构化内容的解说和上手,让新员工知道什么样的队伍才是真正能打胜仗卓越队伍。

课程收益

让员工明白何为力出一孔的队伍,何为上下同欲的队伍,何为能打胜仗的队伍;

让员工找到甘愿为队伍奉献的感觉,全力以赴让队伍赢的状态,准备好持久战的信念;

让员工知道何为队伍标的、队伍规划、队伍执行、队伍复盘、队伍交流、队伍协调;

让员工站在更高层面来领会和认同公司的决定,从更长远的角度来做当下更合理选项;

课程大纲

认同队伍行动方向,清晰队伍行动准则

体验带出:队伍为何要在领会规则后拟定一个统一的行动方向?

事务带出:我们倘若不知道自己的事务和队伍标的的关系会有什么后果?

为何队伍一定要拟定标的

是为了队伍统一行动方向

是为了链接成员事务准则

是为了力出一孔上下同欲

模糊性标的和明晰性标的

借助拆解判断无法得出的标的(模糊性)

借助拆解判断能够得出符合SMART要则的标的(明晰性)

认同比领会更要害(模糊性标的)

清晰比猜测更要害(明晰性标的)

事务迁移:哪些是明晰性标的?哪些是模糊性标的?怎样领会和执行这些标的?

没有完 美的规划但要有队伍的规划

体验带出:为何队伍知道规则明晰方向后不愿意做规划?

事务带出:倘若我们不做规划意味着事务效率的拉升还是下降?

为何卓越的队伍要拟定规划?

规划是否是在浪费时间?

规划一定能够准确执行?

规划是让队伍节奏统一

拟定规划的四个要害要素

明晰目的

确认标的

优选打法

设定准则

事务迁移:队伍规划是怎样借助一张纸规划出来的

持续交流让队伍没有灰色地带

体验带出:队伍在内部交流时,是否有清晰的交流标的?

事务带出:事务中有没有队伍由于交流不到位而导致执行效率低下的情况?

队伍为何要持续交流?

防止在执行进程中出现偏差

防止在协同进程中出现盲区

有效交流的三个要害要素

确认交流的事实资讯

领会对方的情绪感受

共识双方的行动期待

事务迁移:事务可视化,共识交流结果防止出现偏差和盲区

拉升执行视角做积极主动选项

体验带出:为何再引见完沙盘还原体验项目后大家都希望自己的队伍赢?

事务带出:公司部门传递的标的差事我们是否领会认同并做出有效主动的选项?

为何要从全局的视角看执行的选项

防止我以为的选项是对的

防止队伍成员的两难选项

持续积极主动的三个意识

整体意识

贡献意识

结晶意识

事务迁移:和队伍一起“停-看-选-做”

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王彦老师

适合谁听

新员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询