课程背景
中层管控干部是公司演进和方略落地执行的中坚力量，为了拉升中层管控干部的核心本领，增加内外部买方，上下级的交流本领，拉升影响力，拉升执行本领，精进时间效率等等。本次课程区别于传统的、常规的讲授式课程，用沙盘还原体验式的课程更好的破解管人者研习投入度的问题，同时能够借助还原推演、迁移事务、结构化复盘输出能够落地行动的研习结晶。
《钻石之路》是一门管控类的而非经营类的沙盘还原课程，是以公司持续达成业绩为基本为基本来由。更锁住在中层管控干部的核心本领历练上。进程中和训者需要从长远的视角和整体的视角做出有效的管控选项，一方面要破解差事标的能不能达成的问题，做到高效执行；另外一方面要破解交流效率的问题，确保内部达成共识，落地时，外部影响价值服务；同时，还要注意事务效率的精进和调整，厘清队伍事务重点及时间排序。
《钻石之路》基于虚拟的情景还原，体验包括资源资讯拆解，市场调研匹配，匹配订单诉求，完成订单差事。2天的时间完成4-5轮次推演。所有和训参训者被分成6组（建议6组，不超过7组，）还原6家公司钻石商业公司。分别担任公司的相应职务，在实际应用里，包括：CEO、COO、CFO、CMO、CHO，CDO、CPO和幸运矿工。由于市场环境持续变化，在还原中定位和定位之间，上下级之间，部门和部门之间，公司和公司之间，存在着管控和被管控的关系，在规则和秩序确定的要则下，去探寻公司盈利的可能性。
本次课程借助前期带出+还原体验+复盘迁移+结晶产出的方式，精准的破解了沙盘课程体验和事务之间的关联性，精准达成了课程结束之后对于事务改进的落地性。
【课程特点】
沙盘还原课程按照库伯研习圈理论更符合成年人的研习习惯；
沙盘还原课程降低了管人者执行队伍决策的试错和研习成本；
沙盘还原课程基于体验和实际事务的迁移复盘完成培训落地。
课程收益
轮值CEO首席执行官领会差事资讯，精准交流助力队伍有效执行；
各部门负责人明晰岗位职责，基于价值链提出有效的交流协同请求；
做好买方画像，弄懂外部买方的真实诉求，并提供相应的货品和服务；
公司间需要CPO首席谈判官释放个人影响力，助力队伍差事持续完成；
拉升队伍时间将控理念认知，确保队伍厘清事务轻重缓急，力出一口；
明晰公司演进标的，设定阶段性行动规划，高效执行完成挑战差事。
课程大纲
第 一部分：沙盘还原体验流程和复盘带出流程
沙盘体验共分为四个阶段：课题带出-还原体验-复盘迭代-理论解说。在体验时结合管人者的真实表现，拆解成2-3个阶段开展拆解调整，给出合理化建议，以便于各个公司做出阶段性改进。
还原结束后基于还原体验的痕迹，在培训老师的带领下采用促动技艺等等抓手开展情景沙盘还原复盘四段论©️，结合管人者的核心本领，对推演进程做出得失拆解，便于管人者对重点指标和共性问题开展迁移落地。
基本流程
相关内容引见
课程带出
破冰导入+课题带出+流程引见
明晰相关定位
按照参与人数分配定位，明晰定位分工
队伍建设
构筑队伍信念，完成交流契约和协同秩序
规则带出
公布沙盘规则、经营要素，确定队伍的挑战标的
第1-2轮次
沙盘还原体验
阶段复盘
对于经营预测推演做出阶段性调整
第3-5轮次
沙盘还原体验
复盘带出
参考情景沙盘还原课程复盘四段论©️
学识图谱+工作坊
依据公司实际情况规划情景主题工作坊
第 一步，情景复盘，个人评分/队伍评分，标的和结果/规划和行动对比；
第二步，迁移类比，在体验中做的好的/不好的，事务中类似情景对比；
第三步，理论拆解，为何会产生这样的行为/现象，探寻背后的本质；
第四步，改进建议，针对问题是否有革新性的解题打法，怎样达成落地；
第二部分：体验情景迁移课题带出
队伍成立之初，作为管人者拿到政策资讯，挑战规则，资源配置等等怎样迅速带领队伍达成交流共识，形成队伍行动标的，和基本秩序；
钻石订单差事的完成前提条件是对于买方资讯的精准拆解，市场的准确洞察，货品服务的有效匹配，资源的合理分配；
公司各部门之间要构筑良好的交流契约，形成队伍合力，基于利润标的和队伍协同价值链梳理行动流程，确保各司其职，执行层面，执行到位；
完成钻石订单时，队伍成员要有明晰的队伍时间将控理念，区分个人和队伍的轻重缓急，做到队伍节奏的有效性和一致性；
拿订单，做交易需要管人者有强大的影响力，明晰诉求，匹配资讯，找到双赢机会，达成资源变现。
第三部分：课程学识图谱
一、带领队伍高效执行
确定队伍行动的方向
现况到未来期望的描述
内外部环境的拆解
阶段性胜利的准则
共识队伍行动的准则
是否达成上下同欲
OGSM标的管控法
规划队伍行动的节奏
队伍优劣势拆解
队伍资源梳理
队伍打法选项
从打法到规划的拟定
明晰职责和资源分配
做好队伍执行管控
是否出现执行偏差
是否出现隐患意外
复盘反思调整改进
二、 队伍有效交流
交流是为了达成共识-产生行为-拿到结果
交流是为了防止在执行进程中存在偏差
交流是为了上下同欲，双向认同
交流是为了降低协同管控的成本
隐私象限：表述清晰，防止资讯误解
盲点象限：利用反馈看到自身的局限
公开象限：降低交流成本统一队伍行为
向下交流
传递和解释（我们要完成的差事，我们为何要完成）
聆听和反馈（哪做的好，哪做的不好，怎样改进）
有效和多样（结果要害，进程也很要害）
面谈不是唯 一的方式
以身作则也是交流
向上交流
确认事务重点和要害差事
寻求权利支持和资源支持
带着想法和打法开展验证
向上达成共识，高站位领会上级意图
听觉型和视觉型上级的区别
先说结果再说进程
恳请指导调频共振
横向交流
明晰交流目的（共同的标的为何，双方的好处为何）
站在各自角度表述标的方向，达成共识同频
结构化研讨破解冲突矛盾
梳理交流障碍，达成共识路径
三、队伍时间规划拉升事务效率
构筑队伍时间思路
分是否，确认下一步行动
分步骤，在实际应用里，单一还是多步骤
分时限，立刻做？规划做？
分清轻重缓急
时间将控四象限
要事第 一，要由标的来确认
个人要事和队伍要事
做好突发经过的处理
做好复杂差事的时间规划
做好“放权”节约时间
防止无效时间的浪费
四、 影响买方创造价值主张
市场用户的清晰洞察
谁是我的买方（买方画像）
我的买方要什么（买方诉求）
市场竞争的有效拆解
谁是我的竞争对手
他们的优势为何
我们的优势时什么
货品服务和品牌价值
我们能够提供的货品服务
怎样匹配买方价值主张
品牌价值的成长路径
【部分课程图片】
【复盘模型和落地表单】
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王彦老师
适合谁听
中层管人者以及其后备。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。