课程背景
高潜英才、主力英才是公司主力后备链建设和练就的重点对象，作为公司的中流砥柱，每一项本领的加速成长都是英才演进潜力识别的要害密钥，将成为在公司中持续价值贡献的核心要求。
跨部门交流和队伍协同是组织中常见问题，作为部门或者队伍的核心成员，怎样能够梳理构筑一套关于跨部门交流和队伍协同的系统思索，怎样掌握跨部门交流和协同的相关抓手，包括责任归属、携手联动、双赢交流等等等等，将直接影响到组织的绩效的有效达成。
《哪吒·旅程之光©️-跨部门交流和队伍协同剧本体验课》是一门专门为职场员工层级（非管人人员）规划的剧本体验还原课程，以交流研讨、寓教于乐的方式加速职场员工精准成长，具体来看，课程以大家耳熟能详的历史神话人物为切入点，虚拟和现实相结合，用革新式的教学手段激发00后参训者的研习兴趣以及认知动力。借助定位担当、演绎推理、复盘反思和事务迁移的方式，梳理素质本领的要害要点，领会精准成长的要害，掌握适应职场的一系列抓手办法，为促成组织绩效持续达成贡献力量。
课程收益
借助体验领会和系统认知组织和队伍整体标的的一致性；
借助体验领会和系统认知资讯的清晰度决定队伍协同度；
借助复盘带出和迁移改进结合实际事务破解协同交流问题；
掌握一系列跨部门交流和队伍协同的抓手办法。
课程大纲
情景体验《哪吒·旅程之光©️-跨部门交流和队伍协同剧本体验课》
《哪吒·旅程之光©️-跨部门交流和队伍协同剧本体验课》借助大家耳熟能详神话故事和神话人物为来由，降低了带入情景的成本，增加了参与的兴趣，使参训者能够更迅速的投入到体验和研习当中。借助识别陈塘关危机这一整体的组织标的，各部门需要弄懂资讯情报，掌握队伍协同的节奏和秩序，交流交流隐患难点，为保卫陈塘关做出有效贡献
课程以认知破茧-还原试炼-复盘淬化-迁移成蝶的基本流程确保剧本和事务相结合，有效挖掘和探索职业本领的拉升空间。
剧本来由：发生在殷商末年，运行层面，陈塘关遭遇前所未有的危机。防御结界因神秘力量侵蚀而出现裂痕，海妖族趁虚而入持续骚扰陈塘关，具体来看，海妖族大祭司决定在中元节午夜子时三刻发起总攻。城内一时间谣言四起，人心惶惶，为化解此次危机，陈塘关成立“防御项目组”，在实际应用里，一方面要防御海妖族的大规模进攻，另外一方面借助项目锻炼队伍成员的职业本领。“防御项目组”由李靖担任组长，换个角度看，各个小组分别代表不同部门的入职三年内的高潜员工：哪吒，敖丙、雷震子、鹤童、申小豹，小龙女等等，经过权衡利弊，被分配到了不同的临时岗位上，运行层面，去完成陈塘关的一系列挑战差事。
随着差事推进，队伍成员在一次次推演和反思中，开始收束发现一系列职场中遇到的问题。当项目差事完成时，众英才领会，危机只是临时的考验，更大的考验在于未来的陈塘关怎样做好一次次防御统筹，怎样能够拉升自身本领，使队伍价值行为保持一致，增加队伍成员之间的默契程度，为了陈塘关的百年希望，作为青年英才的我们，要看到陈塘关的功勋们怎样一代代坚守，成为我们努力追寻的榜样，规划我们的追光之路。
第二部分 跨部门交流和队伍协同剧本体验课认知图谱
队伍协同和跨部门交流的底层推演
输赢的六种模式
利人利己（双赢）/损人利己（赢/输）/损己利人（输/赢）
两败俱伤（输/输）/独善其身（赢）/好聚好散（无交易）
构筑双赢思路的五个要领
双赢品德/双赢关系/双赢协议/双赢架构/双赢进程
构筑统合综效的思路意识
互相提防/互相尊重/统合综效
构筑公开的交流环境
隐私象限：揭示隐私象限，构筑信任动机
盲点象限：构筑反馈制度，运行层面，掌握共识基础
潜能象限：寻求创造可能，运行层面，达成更优方案
公开象限：扩大公开象限，减少交流壁垒
认清跨部门交流的障碍
正确领会交流内涵
交流的真谛：在于得到期望的反馈
为何跨部门交流这么难？
实例分享：痛苦的对话
跨部门交流出现障碍的两大来源
主观障碍
客观障碍
主观障碍的成因
权利上的较量
利益上的分歧
认知上的偏差
客观障碍的成因
职责不明
流程不清
缺乏考核
用开放式交流打破部门墙
跨部门交流的障碍--部门墙
部门墙的本质--自我意识
无形墙的显像有哪些？
打破无形墙的四种办法
信念推到心墙
扁平式的组织
项目制促携手
群策群力高效会议
实例分享：明星公司是怎样开会的？
队伍协同的五个障碍和化解措施
构筑队伍信任
缺乏信任的队伍成员的具体表现
充满信任的队伍成员的具体表现
动机理论（冰山模型）
激活个性
自我样貌
实例拆解：为何他们部门信任度那么高？
课堂交流：队伍信任操练
掌控队伍冲突
队伍惧怕冲突的具体表现
回避冲突（表面和谐）
恶性冲突（相互攻击）
冲突的原因（立场拆解）
队伍拥抱冲突的特征特点
构筑良性冲突
课堂研讨：怎样构筑队伍良性冲突契约
做出队伍承诺
欠缺投入的队伍具体表现
投入要害：阐明问题和达成共识
全力投入队伍的具体表现
确定最终期限
意外和不利情况拆解
共担队伍责任
逃避责任的队伍表现
负责任的队伍表现
公布事务的标的和准则
定期对结晶开展简要回顾
关注队伍结果
无视结果队伍的具体表现
公布事务标的
奖励集体成就
王彦老师《哪吒·旅程之光》©️职场成长主题系列剧本体验课程
老师简介
Introduction to lecturers
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高潜青年英才 管培生 主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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