课程背景
MTP(Management Training Program )是美国公司管控研究机构和世界10余家著 名跨国公司的公司管人者携手,为有效拉升公司管控水平而研发的一套训练架构。近十年来,全世界已有数千万管人者接受了MTP的洗礼。该架构对于20世纪全球经济格外是美、日经济的飞速演进起到不可估量的促成作用。MTP先后10余次改版,使其更为完善和务实,成为公司中层干部必修的课程之一。中层干部已做为公司的核心管控队伍,一方面来自于所处的位置是承上启下的特殊定位,既是领导 者又是管人者,另一方面又须行使“做事”和“管人”的职能,承担公司的标的和部门的标的、拟定规划、下达命令、查验和评价部属、培育部属同时又要协助上司的演进等等等等,一个公司中层干部队伍的素养、学识、本领决定了一个公司的执行本领和演进力,代表着公司的管控本领和管控水平. 本课是讲师专门为中层管人人员管控本领拉升和演进的需要量身定做的。课程内容包含:管控和领导、队伍携手、有效交流、绩效带练、有效激励等等。课程引进国内外先进的管控理念和成功的管控实例,加上讲师在著 名公司的任职心得,使课程内容极具针对性和系统性。讲师能针对管人人员实际遇到的问题,提出相应的破解对策,强调运用本领来拉升管控水平。本课有大量的配合教学的管控视频实例,这些情景实例来自真实的事务实地。故而,极具特色,是其他培训所不具备的。
课程
重点:
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管控干部的定位职责,在事务中发挥管人者应有的功能
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弄懂管控和领导的不同,学会怎样借助部属来达成组织标的
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认识队伍的作用,掌握搭建队伍的相关技艺
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能够以科学化的思路以及办法,掌握
PDCA的程序
¨
研习交流的办法和招数,构筑职场中良好人际关系,透过有效交流达成差事
¨
有较带练部属本领,协助部属理清事务思路,最大限度激发其事务潜能
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掌握人性特点,能够带人带心,激发部
属
事务意愿,振作事务士气
课程大纲
1、管控和领导
²
成功公司的三大要决:方略、管控、英才
²
实例
:成功公司的管控实例,海尔的
OEC管控模式
²
实例测试
:拆解海尔
OEC管控模式中的PDCA循环怎样运用
²
管控的定义
²
有效的管控指的是
²
管控各项资源:人、时、地、物、财、买方、技艺、资讯、供货商
²
管控适当的办法:
PDCA、流程、准则、图表
²
管控标的订定:
SMART 要则
²
管控组织标的:质量、成本、交期、士气、安全、服务等等
²
管控的各项活动:规划、组织、协调、将控
²
管人者的各项事务内容
²
管人者和领 导者的共同点和不同点
²
游戏
:管控决策还原游戏,还原不同管控决策对公司的影响
²
参训者碰头
:管人者和领导 者的异同点
²
出色的领导 者在管控时:既要科学性,更要艺术性
²
实例碰头:倘若你是部门经理,你会怎么处理?
²
领导在队伍中的价值和作用
²
高效领导的九大特质
²
高效领导的必备事务素质:危机意识、交流、规划、资源、平常心
²
参训者操练
:拟定一个部门的管控规划,包括标的设定、资源分配等等
²
本章节抓手输出
:
《
管控规划模板
》
、
《
PDCA循环图表
》
²
本章节破解难题
:怎样科学拟定管控规划,达成有效管控
2、队伍携手
²
实例碰头:新任主管李明基为何会陷入困境?
²
队伍的定义
²
构成队伍的六大要素
²
队伍就好比木桶
²
碰头:队伍和团伙有什么区别
?
²
高效队伍的特征
²
高效队伍的成员构成:决策者、策划者、执行者、革新者、督导者、外联者
²
不同成员在队伍中的作用
²
炼就高绩效队伍的阶段:成立期、动荡期、稳定期、高产期、变革期
²
成立期的队伍特点
²
游戏
:队伍拼图游戏,还原队伍成员怎样协同完成差事
²
队伍成立期领导必须考虑的:潜在成员本领和特技探寻?
²
考察潜在队伍成员本领之技艺
²
不同性格的队伍成员:孔雀、白鸽、猫头鹰、老鹰
²
不同性格队伍成员的事务定位
²
实例碰头:你会选项谁?
²
孔雀型成员融入队伍的招数
²
白鸽型成员融入队伍的招数
²
猫头鹰型成员融入队伍的招数
²
老鹰型成员融入队伍的招数
²
队伍成立期的领导风格
– 命令型
²
动荡期的队伍特点
²
怎样带领队伍渡过动荡期
²
动荡期个性队伍成员的管控招数:低本领、低意愿
²
动荡期个性队伍成员的管控招数:低本领、高意愿
²
动荡期个性队伍成员的管控招数:高本领、高意愿
²
动荡期个性队伍成员的管控招数:高本领、低意愿
²
队伍成立期的领导风格
– 教练型
²
稳定期的队伍特点
²
队伍稳定期的领导风格
– 指导型
²
高产期的队伍特点
²
队伍稳定期的领导风格
– 放权型
²
变革期的队伍特点
²
炼就高效队伍的进程回顾
²
参训者操练
:还原组建一个高效队伍,并分配定位和职责
²
本章节抓手输出
:
《
队伍定位分配表
》
、
《
高效队伍特征清单
》
²
本章节破解难题
:怎样组建和炼就高效队伍
3、有效交流
²
交流的定义
²
交流的渠道
²
交流在管控中的作用
²
交流的管控效应:交流位差效应、雷鲍夫法则
²
交流的行为和比例:听、说、读、写
²
你会
“聆听”吗?
²
在管控中怎样成为一个好听众?
²
聆听的层次:积极聆听、择而听之、假装聆听,听而不闻
²
积极聆听益处和要则
²
一些良好和不良的聆听行为
²
实例上手:倘若你这样聆听会发生什么?
²
参训者碰头
:交流在管控中的作用,怎样成为好听众
²
怎样有效的
“说”
²
有效说的办法
²
有效
“说”的四不要则:不补充、不怀疑、不打断、不纠正
²
游戏
:交流障碍游戏,还原交流中的障碍和破解办法。
²
中层主管必须构筑的交流管道
²
为何要常和你的领导交流
²
一般和领导的交流事项
²
和领导交流应秉持的要则
²
怎样向顶头上司呈报事务
²
为何要常和你同事交流
²
和同事交流应秉持的要则
²
说服同事的招数
²
实例
:有效交流实例,如某公司项目经理怎样和队伍成员交流破解项目问题
²
实例测试
:拆解该项目经理的交流打法和成效
²
为何要常和你的部属交流
²
和部属交流可达成的目的
²
一般和部属交流的要则
²
实例碰头:愤怒的部属我们该怎样交流?
²
怎样正确下达事务指令?
²
传达事务指令的注意事项
²
改正部属错误的利器:批评
²
建议性批评的七大要则
²
实例碰头:针对部属的错误你会怎样批评?
²
交流进程中的语言和非语言的忌讳
²
参训者操练
:还原和领导、同事、部属开展交流的情境
²
本章节抓手输出
:
《
交流规划模板
》
、
《
聆听招数清单
》
²
本章节破解难题
:怎样拉升交流招数,达成有效交流
4、
绩效带练
²
实例碰头:面对绩效长期不达标的部属
(小张)。你会怎么办?
²
实例
:绩效带练实例,如某公司销售主管怎样带练部属拉升业绩
²
实例测试
:拆解该销售主管的绩效带练打法和成效
²
何为绩效带练
²
绩效带练和普通培训的本质区别
²
绩效带练对队伍的作用
²
绩效带练能支援部属:拉升个人业绩、破解难题的思路、明晰标的和期望、满足感和事务动力
²
绩效带练的时机:绩效低于准则时、部属事务吃力时、迷茫和困惑时
²
绩效带练的交流循环:询问
– 聆听 – 反馈
²
绩效带练
“询问的好处”
²
绩效带练询问的类型:开放式询问、封闭式询问、
5W1H式询问,5why询问、启发式询问、漏斗式询问
²
实例上手:倘若你是主管会怎样询问小陈?
²
绩效带练时的聆听招数
²
绩效带练时的反馈
²
反馈的十大指南
²
GROW – 绩效带练模型:《绩效带练面谈表》
²
实例上手:怎样对工程师杰克展开带练
²
绩效带练的常用抓手
²
绩效带练完不要忘记:查验跟踪
²
参训者碰头
:绩效带练和普通培训的区别,绩效带练的时机
²
参训者操练
:还原对部属开展绩效带练的情境,拟定带练规划
²
本章节抓手输出
:
《
绩效带练面谈表
》
、
《
GROW模型
》
²
本章节破解难题
:怎样施行绩效带练,拉升部属业绩
5、有效激励
²
实例引入:小马为何最终选项离职?
²
激励的定义
²
激励的主要内容
²
激励的进程模式
²
激励的作用
²
实例
:有效激励实例,如某公司员工激励制度的改革和成效
²
实例测试
:拆解该员工激励制度的改革措施和成效
²
激励的要则
²
激励技艺
– 同仁压力
²
同仁压力来自于一次失败的实验:霍桑工厂实验
²
队伍中同仁之间关系的表现效应
²
队伍中的一部分人对组织造成的破坏性
²
“同仁压力”的激励办法
²
激励技艺
– 鲶鱼效应
²
鲶鱼效应的主要表现方面
²
鲶鱼效应的三大作用:带动,刺激、赶超
²
寻找公司
“内部鲶鱼”的办法
²
“内部鲶鱼”的挑选准则
²
鲶鱼效应的弊端
²
鲶鱼效应的施行前提
²
鲶鱼效应的弊端对策
²
激励技艺
– 强化行为:斯金纳的实验
²
强化行为对管人者的启发
²
马斯洛的诉求理论:生理、安全、社交、尊重、自我达成
²
正强化行为的激励方式:加薪、证书、奖状、赞赏等等
²
赞赏部属的七个要则
²
实例上手:请借助七个要则赞赏小陈
²
负强化行为的激励方式:调岗、处罚等等
²
激励技艺
– 末尾淘汰
²
末尾淘汰的具体操作形式
²
激励技艺
– 责任聚集
²
队伍中
“责任分散”和“责任聚集”的不同表现
²
“责任锁住”的具体施行
²
激励技艺
– 榜样效应
²
树立群众榜样的准则
²
榜样的激励形式:出色员工、心得分享、榜样标签
²
激励技艺
– 内酬动机
²
人行为的两种动机:内酬动机和外酬动机
²
内酬动机的优势
²
摆脱员工干活对外酬动机的倚重
²
拉升员工事务兴趣的十大办法
²
怎样将
“外酬动机”转化成“内酬动机”
²
激励技艺
– 期望效应
²
期望效应的中心思想
²
期望效应的作并且:让出色员超越自我、一般员工超越出色、较差员工恢复笃定
²
期望效应的运用:啤酒模式
²
激励技艺
- 权威影响
²
权威影响的作用:暗示、权威大于权力,辐射
²
“权威影响”的激励办法
²
激励技艺
– 感觉剥离
²
运用
“感觉剥离”技艺:培训机会、旅游、岗位轮换等等
²
激励技艺
– 情感激励
²
部属内心需要:被重视、被关注,被关心
²
“情感激励”的运用:问候、神情、动作等等
²
激励技艺
– 价值保护
²
价值保护的重点
²
批评员工
“汉堡”模式
²
激励技艺
– 犯错误效应
²
怎样拉升领导的亲和力
²
激励技艺
– 心里预期
²
承诺激励的科学步骤
²
激励技艺
– 习得性无助
²
激励技艺
- 动机调节
²
激励技艺
– 自主选项
²
激励技艺
– 差别感受
²
激励技艺
– 让步效应
²
激励技艺
– 情境将控
²
游戏
:激励打法还原游戏,还原不同激励打法对员工的影响
²
参训者碰头
:激励的作用,不同激励技艺的优缺点
²
参训者操练
:规划一套适合本部门的员工激励制度
²
本章节抓手输出
:
《
员工激励制度规划模板
》
、
《
激励技艺清单
》
²
本章节破解难题
:怎样规划有效的员工激励制度,激发员工事务积极性
6、答疑和碰头
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|周新奇老师
适合谁听
授课形式:。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
