课程背景
该课程理论基于两位领导力大师詹姆斯
·库泽斯和巴里·波斯纳联合提出的“卓越带队人的五项习惯行为——以身作则、共启愿景、挑战现况、使众人行、激励人心”。
课程以沙盘情景还原和剧本杀的形式开展，参训者借助定位担当，
临危受命，直面挑战，
接手一家业绩低迷的公司，经历队伍演进五大阶段和面临三十个决策情境，借助一系列的领导力决策、核心队伍炼就，最终带领公司成功变革，达成业务蒸蒸日上。在进程中使参训者周全掌握卓越领导力五项行为和克服队伍协同五项障碍的实战运用，最终在自己公司中以践行卓越领导力为中心，炼就健康可持续演进的高绩效队伍。
课程收益
Ø 支援参训者发现自身领导力的长短板，有针对性地改进。
Ø
掌握
“以身作则”，为队伍树立榜样。
Ø 拉升带队人共启愿景的本领，感召大家向共同标的前进，追求卓越。
Ø 激发带队人突破现况、勇于变革，带领队伍迎接挑战。
Ø 掌握队伍形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、拉升责任、锁住结果的办法和抓手。
Ø 拉升带队人激励他人、增强队伍凝聚力的本领。
Ø 将卓越带队人五种习惯行为运用到实际事务中，带领队伍创造卓越业绩。
课程大纲
1、沙盘还原导入
Ø 管控和领导的区别
Ø 带队人的自我认知
Ø 沙盘规则和操作流程解说
Ø
沙盘还原：队伍管控第一阶段
“随机经过”
Ø 卓越带队人五项习惯行为概览
Ø 阻碍队伍演进的五项障碍概览
2、怎样以身作则
Ø
沙盘还原：队伍管控第二阶段
“意识期”
Ø 明晰价值观：找到自己心声，明晰共同价值观
Ø 树立榜样：带队人践行共同价值观，教导他人践行共同价值观
Ø 操练：以身作则，构筑信誉
3、怎样共启愿景
Ø
沙盘还原：队伍管控第三阶段
“开始行动”
Ø 展望未来：想象未来各种美好图景，落地时，找到共同的使命
Ø 感召他人：描绘共同的理想，使愿景样貌化
Ø 解说：个人标的和队伍标的
Ø 操练：愿景图
4、怎样挑战现况
Ø
沙盘还原：队伍管控第四阶段
“施行期”
Ø 寻找机会：积极主动，洞察外界
Ø 试验并承担隐患：赢取小小胜利，从经历中研习
Ø 操练：挑战现况
5、怎样使众人行
Ø
沙盘还原：队伍管控第五阶段
“融合期”
Ø 助推协同：营造信任氛围，增进相互关系
Ø 赋能他人：增强部属自主意识，练就部属胜任力和笃定心
Ø 性格拆解抓手
Ø 操练：基于弱点的信任
6. 怎样激励人心
Ø
沙盘还原：队伍管控第六阶段
“平和期”
Ø 认可他人的贡献：期待最佳表现，就一线经验说，个性化认可
Ø 庆祝价值观的达成和胜利：创造集体主义精神，亲自参与庆祝活动
Ø 操练：认可他人
7
、领导力拉升落地行动
Ø 个人对五项行动中自身的强弱项开展拆解
Ø 拟定个人领导力演进标的和行动规划
Ø
做出领导力拉升承诺，邀请他人督导
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|楚晓晖老师
适合谁听
公司各级管人人员。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。