中层管理者(运营决策层) 总经理中高层管人人员 可定制大纲

全局思维与系统观沙盘模拟课程

公司沙盘还原培训源自军事上的沙盘还原推演。军事沙盘还原推演借助红、蓝两军在战场上的对抗和较量,发现双方方略战术上存在的问题,拉升指挥员的作战本领。欧、美知名商学院意识到这种办法同样适合公司对中、高层经理的练就和锻炼,随即对军事沙盘还原推演开展广泛的借鉴和研究,最终开发出了公司沙盘实战还原培训这一新型现代教学模式。当下,沙盘还原培训已风靡全球,不仅是欧,美商学院…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
楚晓晖
课程编号
PX-T17418
全局思维与系统观沙盘模拟课程
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

公司沙盘还原培训源自军事上的沙盘还原推演。军事沙盘还原推演借助红、蓝两军在战场上的对抗和较量,发现双方方略战术上存在的问题,拉升指挥员的作战本领。欧、美知名商学院意识到这种办法同样适合公司对中、高层经理的练就和锻炼,随即对军事沙盘还原推演开展广泛的借鉴和研究,最终开发出了公司沙盘实战还原培训这一新型现代教学模式。当下,沙盘还原培训已风靡全球,不仅是欧,美商学院

MBA的核心课程之一,也是世界500强公司中高层管人人员拉升经营管控本领的首选课程。

本课旨在运用现代沙盘教学办法,借助管人者亲身体验还原公司完整的系统营运进程,使管人者从思想深处构筑公司一盘棋的大格局,真正领会公司价值产生的根源,切实练就管人者的系统思索本领,拉升管人者的全局观念,加强管人者的协同精神,树立管人者的整体意识。

课程收益

Ø 让参训者熟稔、弄懂公司周全经营管控内容和营运流程;

Ø 练就统观全局和系统思索的本领;

Ø 拉升和上手参训者决策本领和方略领会力;

Ø 练就和拉升经营管控意识,强化市场竞争意识

Ø 助推各部门相互弄懂,打消部门隔阂;

Ø 研习要害的财务学识,学会采用财务思路破解管控问题;

Ø 借助情境上手展现参训者经营管控的素养和水平,便于主管部门选拔后备干部。

课程大纲

周全阐述一个公司的概貌:

Ø 公司经营所涉及的因素;

Ø 公司财务管控、资金流将控运做的规则;

Ø 公司生产、采购、销售和库存管控的运做规则;

Ø 公司面临的市场、竞争对手、未来演进趋势拆解;

Ø 公司的组织结构和岗位职责等等。

公司经营本质的系统思路:

Ø 认识和拆解财务报表,研习用财务思路系统拆解和破解管控问题;

Ø 上手:填制资产负债表和利润表;

Ø

解读公司经营的本质;研习和上手利用

“三大活动”为抓手系统思索周全营运;

Ø 利润问题的系统思索;

Ø

研讨

:扩大销售的系统思路;

Ø

研讨

:成本将控的系统思路;

组织标的和方略的全局思索:

Ø

拟定组织方略愿景

——明晰组织的使命、路径和标的架构;

Ø 扫描经营环境,开展方略拆解;

Ø 构造方略,拟定组织的方略演进规划;

Ø 操练运用群体决策手段开展还原公司总体规划的拟定;

Ø 操练方略标的的细化和分解;

Ø 研习确立职能方略;

Ø

通

过上手,研习从方略标的到年度经营规划再到经营预算的拟定和施行;

Ø 借助各职能间管控交流,谋求方略协同;

营销的系统思索

Ø 市场调研和拆解;

Ø 竞争对手拆解;

Ø 广告打法拟定;

Ø 营销费用投入量的思索办法;

Ø

营销方略三步骤

STP;

Ø 思索:怎样以最少的营销费用投入换取最大的产出?

货品方略的系统思索

Ø 交流:公司基业长青的本质为何?

Ø 从公司经营本质探讨基业长青的基点;

Ø 根据货品生命周期的不同阶段拟定适应性方略;

Ø 研习利用波士顿矩阵规划公司未来;

Ø 延伸思索:结合货品生命周期和波士顿矩阵的理念思索本公司的转型升级。

系统运筹管控

Ø 拆解业绩不良的还原公司实例,寻找系统效率缺失的原因;

Ø 研习发挥职能协同精神,探索系统效率改进的路径;

Ø 操练公司系统内的高效资源配置,协调融资、采购、生产、销售等等职能的本领匹配;

Ø 在还原经营进程中体会系统管控和组织效率的关系,运用系统拆解办法指导不同部门的经营决策,调整经营打法,拉升决策质量;

Ø

拆解绩优的还原公司方略安排和决策特点,认识系统效率产生的来源;

借助梳理各职能间的相互支撑作用,认识不同管控部门管控延伸的方向和推演关系,构筑管人者系统运筹公司的大思路、大格局。

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|楚晓晖老师

适合谁听

总经理、中高层管人人员、部门主管、业务主力、后备管人者等等 24-42人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询